最近，原研哉工作室為東京銀座GINZA SIX設(shè)計(jì)的6周年視覺形象，再次引發(fā)爭(zhēng)議。

讓我們先來康康大師新作

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直觀來看，LOGO非常簡(jiǎn)單，五顏六色的藝術(shù)線條像極了我5歲侄子在墻上的亂涂亂畫。

有網(wǎng)友吐槽，這設(shè)計(jì)要是拿給甲方看，都要被扔在臉上的：

也有人覺得爭(zhēng)議是沒必要的，只要甲方買單就是好的：

眾說紛紜，你怎么看呢？歡迎留言區(qū)上坐~

作為業(yè)界勞模，原研哉這兩年有爭(zhēng)議的作品實(shí)在太多了！但咱也不得不說，正是因?yàn)檫@些爭(zhēng)議，讓他在國(guó)內(nèi)的知名度遠(yuǎn)超了其他設(shè)計(jì)大師。

或許，對(duì)原研哉的設(shè)計(jì)而言，被質(zhì)疑、引發(fā)爭(zhēng)議才是常態(tài)，不被質(zhì)疑才是不常見的。

咱就說，能讓那么多品牌接受他的設(shè)計(jì)理念，這一點(diǎn)就讓人佩服了~

這兩天我扒了扒原研哉的故事，才發(fā)現(xiàn)大師也是從模仿開始，歷經(jīng)了千錘百煉，才有了自成一派的設(shè)計(jì)風(fēng)格，最終成為享譽(yù)全球的設(shè)計(jì)大師。

接下來，我們聊聊原研哉的設(shè)計(jì)故事~

#01

故事要從1983年說起??

原研哉出生于1958年，6歲起開始學(xué)習(xí)油畫，所以在高考前他就覺得自己應(yīng)該去考一個(gè)美術(shù)專業(yè)的大學(xué)，19歲考入了武藏野藝術(shù)大學(xué)。

讀研期間，原研哉進(jìn)入了著名的藝術(shù)家石岡瑛子的工作室實(shí)習(xí)。石岡瑛子是2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式服裝總設(shè)計(jì)師，也是原研哉口中“設(shè)計(jì)師中的設(shè)計(jì)師”。

當(dāng)時(shí)原研哉受到了很大打擊。他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的設(shè)計(jì)與他想象的完全不一樣，自己的設(shè)計(jì)總是被全盤否定，他也曾經(jīng)懷疑過自己，是否真的適合在設(shè)計(jì)上走下去。

這樣看，年輕時(shí)的原研哉，好像就跟普通社畜沒什么兩樣??。

在2010年出版的《請(qǐng)偷走海報(bào)》書里，他還回憶到：

“遲鈍而生澀的20多歲青年所表現(xiàn)出來的失態(tài)，比無能的熊遭受馴獸師鞭打的次數(shù)還要多得多。我的自尊心就像被日本刀試切的絲瓜一樣，毫無抵抗能力，瞬間被一片片切落在地上。”

直到1983年，他畢業(yè)后進(jìn)入了日本設(shè)計(jì)中心，原研哉終于開始了他開掛般的設(shè)計(jì)生涯。

當(dāng)時(shí)報(bào)紙上有一個(gè)廣告設(shè)計(jì)大賽，他參加后自己也沒想到獲獎(jiǎng)了。前面說他在石岡瑛子工作室受到了很多否定，這個(gè)獎(jiǎng)給了他非常大的鼓舞，讓他有了在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里立足、走下去的力量。

#02

“模仿”是成為大師的必經(jīng)之路?

在早期學(xué)習(xí)中，原研哉也會(huì)花很多時(shí)間去模仿大師作品。

他說，復(fù)制其實(shí)也是一件有意義的事情。任何人看到讓自己感動(dòng)的東西都有“COPY”的想法。不過我們不能只學(xué)外表，一定得把作品的精髓都復(fù)制出來。

在大學(xué)時(shí)期，原研哉就特別喜歡藝術(shù)家杉普康平的作品，很迷戀那些亞洲化的繁復(fù)和復(fù)雜，于是開啟了瘋狂的“模仿”模式。

看到這里是不是有點(diǎn)意外？這些作品，跟原研哉的極簡(jiǎn)風(fēng)格完全相反。

說到底還是因?yàn)閺?fù)制了太多大師作品，那時(shí)候但凡一下筆就全是杉普康平的風(fēng)格，這也讓原研哉從逐漸厭煩，到后來形成強(qiáng)烈的抵觸，最后索性故意往相反的方向去做……

其實(shí)設(shè)計(jì)就是一個(gè)反復(fù)碰撞的工作，當(dāng)你復(fù)制的作品越來越多，你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己喜歡什么、真正想做什么樣的設(shè)計(jì)。

#03

大師的創(chuàng)意究竟從何而來?

在設(shè)計(jì)中，一切表現(xiàn)形式都是圍繞著“創(chuàng)意”展開。然而，創(chuàng)意卻不會(huì)憑空涌現(xiàn)。

那創(chuàng)意最初是如何產(chǎn)生的呢？對(duì)于這個(gè)問題，原研哉有自己的答案：設(shè)計(jì)來源于未知的事物。

“設(shè)計(jì)，并非對(duì)某個(gè)事物進(jìn)行記述或解說，而是把事物當(dāng)做未知，對(duì)其可能性保持怦然心動(dòng)的感覺。”

原研哉一直以來秉持的設(shè)計(jì)理念中，其中重要的關(guān)鍵字就是“未知”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“未知化”就是設(shè)計(jì)的第一步。設(shè)計(jì)師要從先入為主的觀念中解脫出來，用新鮮的視角去感知現(xiàn)實(shí)事物。

我們也不妨試試原研哉的方法，經(jīng)常想一想「如果這樣的話會(huì)怎樣」，多做假設(shè)，想象力是永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多的。

#04

最后聊聊模仿這件事?

在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域，抄襲是原罪，但模仿并不是。

事實(shí)上，無數(shù)聲名顯赫的大師都是從模仿開始的。比如“國(guó)師”老謀子一直在模仿黑澤明的風(fēng)格，公認(rèn)的天才藝術(shù)家畢加索，花了兩年時(shí)間一次又一次地模仿印象派大師馬奈的作品......

所以，咱們?cè)谀７聞e人的作品時(shí)，也不用覺得不好意思。

當(dāng)你模仿得越多，腦子里的存貨也就越多，設(shè)計(jì)時(shí)也會(huì)自然而然地融入自己的想法。

如果你在設(shè)計(jì)時(shí)缺乏靈感，可以試著模仿那些經(jīng)過市場(chǎng)驗(yàn)證的設(shè)計(jì)作品。比如我們給飛鶴、農(nóng)夫山泉、老板電器等品牌做的詳情頁、海報(bào)。

在杰視幫后花園里，還有一系列的視頻教程詳細(xì)講解：

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今天的內(nèi)容就到這里，如果你對(duì)設(shè)計(jì)大師背后的故事感興趣，可以點(diǎn)贊留言告訴我哦，下期我們?cè)賮碓敿?xì)聊聊。