昨天寫了 公文寫作題解析 ，今天就歷年真題做難點(diǎn)解析，明天學(xué)習(xí)課程同學(xué)會免費(fèi)獲得視頻解析內(nèi)容。所有題，我的課程都有詳解，這里只做點(diǎn)睛。

15年的公文題比較簡單，就是公文形式配上概括題和歸納題的實(shí)質(zhì)

比如

2015年國家公務(wù)員考試副省級申論

（三）假設(shè)你是制博會組委會的工作人員，請根據(jù)給定資料3，就本屆制博會的亮點(diǎn)，草擬一份備詢要點(diǎn)，供組委會領(lǐng)導(dǎo)在制博會開幕日的記者通氣會上使用。（10分）

就是概括制博會的亮點(diǎn)，僅此而已。這10分一分都不能丟。

（四）閱讀給定資料4，談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示？（20分）

這就是個(gè)歸納題，難點(diǎn)在于“分別獲得哪些啟示”怎么寫？你注意高鐵，中興以及制造業(yè)，發(fā)展方式基本一致，科研，服務(wù)，你怎么寫？怎么體現(xiàn)分別？

其實(shí)這里相當(dāng)于以中國高鐵、中興通訊和中國裝備制造業(yè)發(fā)展事例為論據(jù)，證明歸納的要點(diǎn)，否則，你的作答會很別扭。

2015年國家公務(wù)員考試地市級申論

（三）P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)給定資料3寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會上的講話稿。（20分）

就是問你，怎么養(yǎng)的，解決了什么問題／好在哪里，如果你用對策題的思路作答，結(jié)合資料中的問題，對應(yīng)具體措施和效果，就是介紹經(jīng)驗(yàn)，易如反掌。

（四）為了清除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮，某報(bào)特邀市科協(xié)工作人員為該報(bào)“時(shí)評”欄目撰文。假如你是這位工作人員，請根據(jù)給定資料4為該報(bào)寫一篇題為“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”的短文。（20分）

你要說明白，對于網(wǎng)絡(luò)新一代，即有他們的問題，也有他們的優(yōu)點(diǎn)，不足為慮，至于如何正確看，只是態(tài)度和看問題的角度而已。

16年的公文題資料理解難度全面上升，不是寫不出來，是根本看不懂

2016年國家公務(wù)員考試副省級申論真題

（三）某美術(shù)館正在策劃藝術(shù)家黎明的作品展，請根據(jù)“給定資料4”，為這一作品展撰寫一則導(dǎo)言。（20分）

要求：（1）圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答；（2）內(nèi)容具體、層次分明、語言流暢；（3）不超過400字。

宗旨就是目的，追求就是手段過程，看不懂就答不出來。資料內(nèi)容極其晦澀，就是硬碰硬地考你的理解能力。捫心自問，你讀懂了么？

（四）某區(qū)一所中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請結(jié)合“給定資料5”，寫一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會道謝和應(yīng)對致謝開始”的講話稿。（20分）

要求：（1）內(nèi)容具體，符合實(shí)際；（2）對象明確，切合題意；（3）語言生動，有感染力；（4）不超過500字。

你要對誰講？教師，家長和學(xué)生。正是因?yàn)?strong>人不同，所以才需要對象明確，講話各有側(cè)重。看不懂這一點(diǎn)，沒有意義。

難點(diǎn)是角度問題。對于教師，你該說什么？對于家長，你該說什么？對于學(xué)生，你該說什么？

2015年國家公務(wù)員考試地市級申論

（二）請你根據(jù)“給定資料2”，列出H市政府辦理“市長信箱”群眾來信的基本流程和要求。（20分）

我是把它作為分析題解析了，畢竟你要從已知情況分析概括出未知情況。不過，如果從公文寫作的角度而言，它就是辦事程序。

理解了是寫個(gè)辦事程序，就沒有難點(diǎn)了，就那么幾個(gè)環(huán)節(jié)，也只有那么幾個(gè)環(huán)節(jié)。

17年的公文題就是要求你按部就班，精準(zhǔn)作答，層次性明顯

17年的題沒有在概念理解上挖坑，而是通過明確的題設(shè)，要求你按部就班精準(zhǔn)寫作，而且每一道題都有層次性要求。

我覺得這是更好的一個(gè)思路，更能體現(xiàn)對核心能力的考察。對于考生而言，意味著你能寫出來，但寫的精準(zhǔn)，很難。

2017年國家公務(wù)員考試副省級申論真題

（二）假如你是隨團(tuán)秘書，請根據(jù)“給定資料2”，把代表團(tuán)團(tuán)長的考察筆記，歸納整理為一份《國外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。（15分）

本質(zhì)上就是概括歸納，但是資料細(xì)碎繁雜，內(nèi)容涉及面廣，精準(zhǔn)理解不易，特別是很多同學(xué)，分不清論點(diǎn)和論據(jù)。

（四）“給定資料4”介紹了G市某些區(qū)縣在實(shí)施“水生態(tài)+扶貧”模式過程中取得的成效等內(nèi)容。假如你是G市人大代表，準(zhǔn)備提交一份“關(guān)于在全市推廣’水生態(tài)+扶貧’模式的建議”。請根據(jù)“給定資料4”，擬定提出推廣“水生態(tài)+扶貧”模式的理由和可推廣的相關(guān)措施。（20分）

就是問你，水生態(tài)如何結(jié)合具體情況／措施實(shí)現(xiàn)扶貧？很多同學(xué)寫的是“水生態(tài)”，不是“水生態(tài)＋”，也就是說，如何環(huán)境保護(hù)寫了很多，扶貧不知道在哪里？

水生態(tài)＋對應(yīng)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，思路做法層次不同，密切聯(lián)系，又截然不同。

2017年國家公務(wù)員考試地市級申論真題

（三）假如你是某報(bào)社記者，請根據(jù)“給定資料3”，以“打造’水清、水活、水美’的’活力水城’”為題，寫一篇報(bào)道。（20分）

要求：內(nèi)容具體、全面；語言流暢，有邏輯性；不超過500字。

清、活、美是目的，也是手段，核心目標(biāo)是活力水城，。清、活、美是一層，活力水城又是一層。你寫清楚了么？

（四）假如你是L市水務(wù)部門的相關(guān)工作人員，請根據(jù)“給定資料4”，就L市構(gòu)建城市生態(tài)水系的規(guī)劃特點(diǎn)及其可行性，寫一份材料，供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（15分）

要求：緊扣資料，內(nèi)容全面；層次分明，有邏輯性；不超過400字。

特點(diǎn)是不同之處，可行性是優(yōu)勢，這是有區(qū)別的，但是在資料中而又是緊密聯(lián)系的，你有沒有精準(zhǔn)理解，精準(zhǔn)作答？

35分的題，必須高分拿下！

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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