上高三了，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一些同學(xué)神神秘秘地消失不見了，而且還不是短暫地消失，你都不知道那一次竟然是你和某位同學(xué)的“最后一次見面”，這是為什么呢？

其實(shí)不用太好奇，更不用太焦慮。以大仙兒老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這是非常正常的現(xiàn)象！

第一、成績(jī)很好的孩子已經(jīng)在忙別的了。??

如果是因?yàn)槌煽?jī)很好的話，大概率是會(huì)提前參加很多特別的招生計(jì)劃，比如保送、強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)錄取等等。

這類學(xué)生不僅僅是贏在了高三，而是在初中就展現(xiàn)了非人的才華，尤其是在數(shù)理化方面很有天賦。這樣的學(xué)生在高中的時(shí)候一般都會(huì)參加一些國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽，然后經(jīng)過學(xué)校推薦或者自薦的方式獲得高校的相關(guān)優(yōu)惠政策。雖然說(shuō)的是優(yōu)惠政策，但是大多數(shù)普通學(xué)生是拿不到的，這是一個(gè)高門檻的優(yōu)惠政策。

這類情況的部分學(xué)生是不需要參加高考的，所以平時(shí)可能會(huì)見不到他們，說(shuō)不一定你還在苦逼地做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他們已經(jīng)在做別的更難的項(xiàng)目了……

第二、需要參加藝術(shù)考試或者單招的學(xué)生。?

這類學(xué)生需要參加單獨(dú)的藝術(shù)培訓(xùn)，我記得我高三的時(shí)候，在藝術(shù)生專業(yè)考試前，他們會(huì)集中培訓(xùn)兩三個(gè)月，這些時(shí)間他們基本上都不在學(xué)校里。

當(dāng)然，高三后期他們也可能不在學(xué)校，這是因?yàn)樗麄兦捌谠趨⒓訉I(yè)考試培訓(xùn)的時(shí)候完全沒有精力去管文化課。即使他們?cè)谂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)也有兼顧到文化課，但是效果可想而知，因此，文化課本就不是非常拔尖的藝術(shù)生更需要在高三后期沖刺文化課了。

花了大把大把的錢，有老師針對(duì)性地給他們進(jìn)行培訓(xùn)。所以這類同學(xué)你也是看不見的。

第三、文化課不好的學(xué)生們。?

文化課成績(jī)不好，而且也不是藝術(shù)生。這種情況下的學(xué)生都在干嘛呢？

一般都是在學(xué)校課堂上瘋狂摸魚了。

這類學(xué)生老師也不會(huì)很待見，因?yàn)樗麄儾粌H自己不愛學(xué)習(xí)，甚至呆在那里還會(huì)影響別的學(xué)生。所以干脆就直接呆在家里，等待著高考最后的“審判”。

當(dāng)然，我覺得這類學(xué)生是極少數(shù)，因?yàn)閷W(xué)校老師還是希望每一位同學(xué)都能夠認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待高考，而且大多數(shù)學(xué)生也沒有這么放肆的，除非家長(zhǎng)和學(xué)生都已經(jīng)不抱希望了，自然學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展也就沒有什么動(dòng)力了。

按理來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)班級(jí)的總體水平處于中等水平的話，班級(jí)里有幾名同學(xué)不在班級(jí)學(xué)習(xí)確實(shí)是很正常的事情。

尤其是到了高三后期，如果僅僅是班上的差生走了還好一點(diǎn)，如果班上的學(xué)霸主心骨沒坐在那里了，可能大家的學(xué)習(xí)氛圍就被抽去了一大半。但是，家長(zhǎng)和孩子也不用太在意別的同學(xué)都是什么情況，只要盡力做好自己能做的事情就好，其余的就交給時(shí)間和汗水來(lái)定奪最后的成敗吧！