這將會(huì)是超級(jí)超級(jí)超級(jí)長(zhǎng)的文，每周至少一更，然后發(fā)糖都是在學(xué)生身上發(fā)糖，但是教授們都是刀子。

在某個(gè)教授即將大面積出場(chǎng)的時(shí)候會(huì)先出外傳講清楚這位教授的故事。

這是目前的基礎(chǔ)設(shè)定，基礎(chǔ)設(shè)定會(huì)不定時(shí)更新。

喜歡的話點(diǎn)一個(gè)關(guān)注，使勁催我更新。

基礎(chǔ)設(shè)定

學(xué)院學(xué)生：大部分人都是普通人，不具備加入學(xué)院的條件，但是偶然會(huì)誕生具有特殊能力的孩子，在初中畢業(yè)之后加入學(xué)院，為期2年訓(xùn)練學(xué)習(xí)，最終分為5系。當(dāng)然也有歷史悠久的世家，擁有良好的基因，使得每一個(gè)后代都能獲得能力，但是能力絕對(duì)隨機(jī)，能力有用與否完全無法確定。

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能力設(shè)定：使用能力消耗的都是ATP，也就是可以類似于消耗體力。如果過度使用會(huì)打破體內(nèi)ATP循環(huán)極限，打破極限后死亡。

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學(xué)生分系：學(xué)生按照訓(xùn)練方式，性格分為5系：近衛(wèi) 刺客 術(shù)師 醫(yī)療 輔助。但是屬于哪一系，并不代表能力。比如可以召喚克蘇魯觸手的泉，因?yàn)樾愿駝倧?qiáng)好勝，而且戰(zhàn)斗方式傾向于近戰(zhàn)，所以是近衛(wèi)。

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學(xué)院規(guī)則：學(xué)院為一個(gè)整體，學(xué)分制。60%學(xué)分來自于上課，40%學(xué)分來自于學(xué)院競(jìng)賽。學(xué)分修到80%可以畢業(yè)，但是只有學(xué)院競(jìng)賽獲得第一才能加入戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)。競(jìng)賽為2人一組，不限制任何系，比如可以一位是醫(yī)療系，一位是輔助系（但是很弱就是了）。競(jìng)賽采用4組相互斗爭(zhēng)機(jī)制，失去戰(zhàn)斗能力或者自愿退出視為淘汰，獲勝組進(jìn)入下一階段和其他獲勝的3組競(jìng)賽。

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社會(huì)環(huán)境：各國(guó)混戰(zhàn)。在國(guó)內(nèi)成為學(xué)院學(xué)生就會(huì)獲得高額工資，畢業(yè)后工資更高。如果參加戰(zhàn)場(chǎng)，不僅是高額工資，還有社會(huì)地位提升。很多家庭會(huì)因?yàn)檫^于貧窮而將自己的孩子送入學(xué)院。而有的富裕家庭為了讓孩子活著會(huì)主動(dòng)隱藏孩子有能力的事實(shí)。戰(zhàn)場(chǎng)殘酷程度遠(yuǎn)大于學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)。

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教授設(shè)定：均為從戰(zhàn)場(chǎng)上回來的戰(zhàn)士，必須擁有優(yōu)良功績(jī)才能成為教授。從戰(zhàn)場(chǎng)上回來的唯一條件即為自己的couple死亡/失蹤。

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主角團(tuán)學(xué)生設(shè)定

Couple 1 泉＆蟬

刺客 泉：少女 召喚師世家，可以通靈克蘇魯觸手。但是觸手最長(zhǎng)只能5m，只能干最基礎(chǔ)的物理行為。

術(shù)師 蟬:少女 普通人 偶然習(xí)得隱身術(shù) 時(shí)長(zhǎng)5分鐘CD3分鐘 可以作用于物體。

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Couple2 白菜＆甘蔗

輔助 白菜：少女 自帶嘲諷 會(huì)讓選定目標(biāo)不顧一切殺掉自己 自愈能力很強(qiáng)

近衛(wèi) 甘蔗：少女 物理接觸到對(duì)方可以使對(duì)方強(qiáng)制進(jìn)入疲勞狀態(tài)并且睡眠，魔術(shù)抗性可以延遲進(jìn)入睡眠但是必定會(huì)睡。

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Couple3 狐＆鳶

醫(yī)療 狐：少女 治愈傳輸 在治愈的同時(shí)可以將自己體內(nèi)的能量傳輸給治愈目標(biāo)，幫助其產(chǎn)生ATP。

輔助 鳶：少女 擾亂 可以擾亂目標(biāo)心中對(duì)于“先后”概念的意識(shí)。但是僅能作用于一人，使用時(shí)自己會(huì)很大程度上分心。

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教授設(shè)定

魔術(shù)系教授 ?術(shù)師 黃魚（戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富）：成女 增幅術(shù) 可以增幅別人的能力 促進(jìn)植物生長(zhǎng) 但是過度增幅會(huì)導(dǎo)致死亡。黃魚的couple為了黃魚能夠活下去，強(qiáng)行讓黃魚為自己增幅過度，死亡，但是獲得戰(zhàn)斗勝利，黃魚是戰(zhàn)斗雙方中唯一幸存。

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醫(yī)療系教授 醫(yī)療 喵奈（戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)缺乏）：少女 吸收/均衡 可以將他人的傷勢(shì)和感覺轉(zhuǎn)到自己身上 可以啟動(dòng)傷害感受均衡（比如將他人的傷勢(shì)完全轉(zhuǎn)到自身 可以均衡為受一半的物理傷害，但是承受雙倍痛覺，可以任意調(diào)整比率），自己的couple死于解放能力但是不愿意讓喵奈吸收傷害。這場(chǎng)戰(zhàn)役成功讓自己的國(guó)家國(guó)土擴(kuò)張20%。所以盡管喵奈只畢業(yè)了一年，但是被授予了最醫(yī)療的高榮譽(yù)。（其實(shí)喵奈連作為一個(gè)醫(yī)療最基本的傷口愈合術(shù)都不會(huì)）

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刺客系教授 曉（戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)極其豐富）：成女 心靈感應(yīng) 能夠感知以自己為中心75m生物的狀態(tài)，可以察覺人的特殊能力，魔抗，以及心理狀態(tài)。但是在用心感知對(duì)方的時(shí)候，對(duì)方會(huì)察覺，并且當(dāng)人數(shù)過多的時(shí)候會(huì)容易誤判。曾參加一次斬首行動(dòng)，以優(yōu)秀的偵察能力成功0傷亡擊殺敵國(guó)小隊(duì)指揮官。但是未知條件下能力會(huì)失效，導(dǎo)致XXXXX（污漬遮蓋）行動(dòng)中被敵人偷襲，自己的couple在熟睡中被敵人斬殺。

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近衛(wèi)系教授 澤（戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)極其豐富）：成女 無特殊能力 但是身體素質(zhì)強(qiáng)度為普通人的5倍左右。擁有極高的神經(jīng)反應(yīng)速度。自己的couple死亡與否未知，目前失蹤，但是為澤留下一雙手套。被手套右只接觸到后會(huì)被施加超重，左只接觸會(huì)施加失重，效果可以互相抵消。這雙手套原本屬于是澤的couple，在澤的couple失蹤時(shí)，這雙手套在她的couple的睡袋中被發(fā)現(xiàn)。

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其他人物

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喵奈的couple?（已死亡）近衛(wèi)?星妍：少女?封印術(shù)?可以將物或人封印，使其只能保持物理性質(zhì)。在獲得了惡魔鎖鏈之后，將5位惡魔封印在了自己的肢體里，分別位于雙手手臂，雙腿，軀干。星妍可以暫時(shí)解放并且一定程度上操控這些惡魔戰(zhàn)斗，在解放惡魔時(shí)，惡魔鎖鏈會(huì)纏繞惡魔封印術(shù)所在的肢體并且伸出棘刺扎入肢體，造成普通醫(yī)療術(shù)難以愈合的殘疾，同時(shí)星妍會(huì)忍受巨大疼痛拖拽鎖鏈以防止惡魔失控。惡魔使用完畢可以收回，但是肢體受到來自鎖鏈的傷害并不會(huì)自己恢復(fù)。生前與喵奈相愛。

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女仆?橘子：少女 家境貧寒的女孩，父母為了騙取高額的學(xué)院工資將橘子送入學(xué)院，在為期兩年的訓(xùn)練后，在進(jìn)級(jí)時(shí)被發(fā)現(xiàn)沒有特殊能力，在即將以詐騙罪被告上軍事法庭的時(shí)候，被星妍發(fā)現(xiàn)。在星妍對(duì)父母軟磨硬泡之后，星妍的家族同意擺平此事并且收留橘子作為星妍的女仆。在星妍死亡之后，根據(jù)星妍執(zhí)行“暗夜計(jì)劃”之前對(duì)橘子的命令，星妍如果死在戰(zhàn)場(chǎng)，橘子將負(fù)責(zé)照顧自己的couple喵奈并且將稱呼且僅稱呼喵奈一人為“小姐”，并且轉(zhuǎn)交自己的歸屬權(quán)和契約給喵奈。

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校長(zhǎng) 羅 ：成男 能力未知 履歷未知

為什么couple都是同性組合？學(xué)院運(yùn)行究竟是如何的機(jī)制？主教團(tuán)的少女們都會(huì)如何成長(zhǎng)？又會(huì)怎樣增進(jìn)感情？到底教授們都經(jīng)歷著如何的故事？（你猜，看到后面不就知道了）

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