把今明兩天寫的都發(fā)了。

? ? ? 在下水道門前出現(xiàn)了一塊全息顯示屏，顯示屏上用著很幼稚的字體搭配著滑稽可笑的圖片呈現(xiàn)出了一道題目。

　　“這些滑稽可笑的兔子排出的圖案是……”

　　老師皺著眉頭看著排列出一個(gè)金字塔形狀的兔子，心里漸漸有了答案。

　　“斐波那契數(shù)列。”

　　“！⊙▽⊙！”兩名學(xué)生看著老師發(fā)懵。

　　“這個(gè)是斐波那契數(shù)列，大學(xué)數(shù)學(xué)的東西?！崩蠋熣f(shuō)道。

　　雖然自己上高中的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)了這些東西就是了，老師心想。

　　“哦~大學(xué)的內(nèi)容啊~”星野露出了意味深長(zhǎng)的笑容：“很好，不關(guān)我的事了?！?/p>

　　“老師加油~ヾ(≧▽≦*)o”另一邊的nonomi開(kāi)始瞎起哄。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，身為老師我現(xiàn)在教你們?nèi)绾谓鉀Q這道題哈~首先……”

　　“我不聽(tīng)我不聽(tīng)……”

　　“這是你們以后都要學(xué)的，要想贏在起跑線上，就要超前學(xué)習(xí)。懂吧？”老師露出了(???)的表情。

　　“老師，我們知道錯(cuò)了……”兩名學(xué)生知道自己惹禍了，馬上求饒。

　　“好了好了，不用這樣做，我不會(huì)教你們這些東西的。”老師揉了揉兩名學(xué)生的頭。

　　“畢竟高考又不考，不是嗎？”

　　很快，老師就解開(kāi)了眼前的計(jì)算題。

　　“歡迎光臨。”門打開(kāi)后，一個(gè)不帶感情的機(jī)器人聲音穿來(lái)。

　　“超市自動(dòng)門是吧……”老師心想。

　　走進(jìn)門內(nèi)，老師來(lái)到了一處幽深的走廊前。初極狹，才通人，于是老師便帶著兩名學(xué)生手拉手走進(jìn)了長(zhǎng)廊。

　　“黑漆漆的，說(shuō)實(shí)話……我有些害怕……”nonomi顯然不是很喜歡這種黑暗的環(huán)境。

　　“習(xí)慣了……”長(zhǎng)期夜巡的星野就很習(xí)慣于這種環(huán)境。

　　復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗，老師來(lái)到了一處亮堂的白色房間內(nèi)，看到黑服正坐在辦公桌上盯著老師來(lái)的入口，看樣子是靜候多時(shí)。

　　“門口那個(gè)謎題是什么鬼？”老師開(kāi)門見(jiàn)山地問(wèn)道。

　　“額……那個(gè)是……這個(gè)藏身處的防盜系統(tǒng)?！焙诜f(shuō)道：“放心，這個(gè)系統(tǒng)是離線的，沒(méi)有被黑客入侵的可能性，而且也不好被破解?！?/p>

　　“你出個(gè)斐波那契數(shù)列我覺(jué)得可能也就只能防的住一些學(xué)生。”

　　“那是因?yàn)槲铱吹侥銇?lái)了所以提前打開(kāi)了門，原本這個(gè)系統(tǒng)有十道題，每到題的難度都是逐步上升的。”黑服想到這里露出了意味深長(zhǎng)的笑容：“不過(guò)呢，只要搞錯(cuò)了一道題的答案……那么可能就會(huì)有點(diǎn)疼……”

　　黑服搞的這個(gè)離譜系統(tǒng)遲早會(huì)害了自己……老師心想。

　　“哎，我們還是聊正事吧?！崩蠋熼_(kāi)口：“首先，現(xiàn)在的野宮已經(jīng)恢復(fù)了，但是為什么她把原本時(shí)間線的故事給芹香說(shuō)了后，芹香會(huì)變成這樣？！”

　　老師打開(kāi)了手機(jī)，里面有星野錄制的芹香胡言亂語(yǔ)的視頻。

　　“而且手環(huán)里面芹香的神格也變成了一團(tuán)亂碼?！崩蠋熝a(bǔ)充。

　　“這個(gè)嘛……”黑服面色有些發(fā)難：“我也不太清楚……不過(guò)我覺(jué)得大概率是因?yàn)榻邮盏搅似渌麜r(shí)間線的信息然后出現(xiàn)了認(rèn)知紊亂……應(yīng)該是如此……”

　　“現(xiàn)在手環(huán)已經(jīng)給我發(fā)布了任務(wù)，說(shuō)是讓我去找到一只‘帶來(lái)厄運(yùn)的黑貓’，不過(guò)我不清楚這個(gè)問(wèn)題，你們數(shù)秘術(shù)知道這個(gè)‘黑貓’到底是指什么嗎？”

　　“這個(gè)我也不大清楚……”黑服說(shuō)道。

　　老師無(wú)語(yǔ)地扶著額頭，現(xiàn)在唯一可能知道的人也是一問(wèn)三不知，他到底要找誰(shuí)才能解決眼前的問(wèn)題。

　　“最后一個(gè)問(wèn)題……”老師心里有些心灰意冷：“星野現(xiàn)在的情況不太對(duì)勁，你能不能看看？”

　　“星野，過(guò)來(lái)一下。”老師轉(zhuǎn)身招呼星野。

　　“~(～￣▽￣)～”原本沉默地站在走廊前看門的星野小跑跑了過(guò)來(lái)。

　　“接下來(lái)雇主會(huì)對(duì)你進(jìn)行一定檢查，他可能清楚你身上變化的來(lái)歷?！?/p>

　　“哦，好，我知道了?！?/p>

　　“很好，之后的事情交給我吧?！?/p>

　　“你最好別說(shuō)出什么把她留在這里的話！”老師轉(zhuǎn)身惡狠狠瞪了黑服一眼。畢竟前世黑服在阿拜多斯故事線中干了什么事他心里可是一清二楚。

　　“??？我把她留著干嘛？”黑服對(duì)老師的態(tài)度感到莫名其妙。

　　“也對(duì)?！崩蠋熥⒁獾搅俗约旱氖B(tài)，馬上收起了自己的目光。

　　不知道為什么，自從那次被聯(lián)邦學(xué)生會(huì)給陷害過(guò)后，老師的負(fù)面情緒是一天比一天強(qiáng)，以前的他可不會(huì)對(duì)別人做出這種態(tài)度。

　　難道是被陷害的夢(mèng)魘還在？老師心想。

　　經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵螅诜聪蚶蠋煟骸八那闆r我大致清楚了?！?/p>

　　“什么情況？”老師問(wèn)道。

　　“由于不明原因?qū)е碌淖陨砩窀衽c十字神明融合。”

　　黑服一開(kāi)口就把老師干沉默了。

　　“哈？還能這樣玩？”

　　“不過(guò)可能也跟星野同學(xué)所說(shuō)的那名‘夢(mèng)前輩’有關(guān)，說(shuō)不定那名‘夢(mèng)前輩’在神格破碎后分散在阿拜多斯沙漠深處，像薇娜這樣的十字神明有可能就吸收了夢(mèng)的部分神明碎片，然后接收到夢(mèng)的神明碎片意志的薇娜主動(dòng)與星野的神格建立了聯(lián)系，才造成了現(xiàn)在的情況?！?/p>

　　“那星野現(xiàn)在的光環(huán)被強(qiáng)化也是薇娜的緣故嗎？”老師問(wèn)道。

　　“大概率是這樣的?！焙诜_(kāi)口。

　　“我明白了，謝謝你的答復(fù)?！崩蠋熛蚝诜瞎?。

　　“這是我應(yīng)該做的?！焙诜_(kāi)口：“哦對(duì)了，給你一個(gè)東西，把它安裝在手環(huán)上后你應(yīng)該可以接觸到某個(gè)未知力量的保護(hù)，之前有些我解決不了的問(wèn)題，祂應(yīng)該可以給你做出答復(fù)。”

　　“祂？”老師露出了不解的表情。

　　“你看到就知道了?！焙诜f(shuō)道。

　　說(shuō)罷，黑服遞給了老師一個(gè)散發(fā)著不詳氣息的灰色芯片，然后示意老師把手環(huán)遞給他。

　　老師把手環(huán)解下遞給了黑服，黑服嫻熟的打開(kāi)手環(huán)，把灰色芯片安裝在手環(huán)的艙室中。

　　“可以了?！焙诜f(shuō)道。

　　“我總有股不詳?shù)念A(yù)感。”老師說(shuō)道。

　　“放心，祂不會(huì)害你。”黑服開(kāi)口。

　　又在強(qiáng)調(diào)“祂”……老師心想，那個(gè)存在到底是什么？神明？還是[色彩]同位體？老師并不清楚。

　　算了不管。

　　“最后一件事?！焙诜贸隽艘粋€(gè)檔案袋：“新的委托，回到藏身處再拆開(kāi)看，別弄丟了。”

　　“行，我知道了……”老師接過(guò)了檔案袋。