? ? ? ? ? ?接上文，這次就不寒暄了，如果新來的朋友對(duì)這個(gè)開場(chǎng)白感到有些莫名其妙的話，你也許需要先看看這個(gè)——《【突擊莉莉】圣杯，怪物，人——《突擊莉莉》中的盧恩文字（四）符文語句篇（上）》https://www.bilibili.com/read/cv10193836

? ? ? ? ? ?上一篇中我們主要講了字母“kalc”與“turisaz”的意思，在我們的推理中，他們分別代表了這部作品中的戰(zhàn)斗的雙方：莉莉與huge，這次在開始的地方，我還是要對(duì)幾個(gè)字母進(jìn)行一些小小的講解，我們不會(huì)像“kalc”和“turisaz”一樣賦予這些字母全新的意義，因?yàn)檫@些字母所代表的字面意義可能在中文的語境下不能被很好的理解，為了能讓大家更有【畫面感】，所以在這里做一些補(bǔ)充講解（同時(shí)這兩個(gè)符文也將會(huì)是對(duì)高嶺符文標(biāo)志解釋的有力補(bǔ)充）。

? ? ? ? ? 首先是之前給我們?cè)斐闪酥T多困擾的字母“Berkano”?，在撒克遜符文中，這個(gè)字母讀作“Beroc”，象征著白楊（一說是白樺）樹。

? ? ? ? ?這個(gè)符文出現(xiàn)在過高嶺的符文標(biāo)志之中，當(dāng)時(shí)我對(duì)于這個(gè)符文的解釋是“進(jìn)步”，不知道有沒有和我一樣的人對(duì)這個(gè)解釋感到不理解呢，在我當(dāng)時(shí)查完有關(guān)占卜的資料之后我是很不解的，我無法把一種植物和進(jìn)步聯(lián)系到一起，于是我試圖能更好的從字面意思上了解這個(gè)字母，所以我去更深入的調(diào)查了一下，找到了一首描述這個(gè)字母的撒克遜詩歌。?

（原文）

Beorc by? bleda leas, bere? efne swa ?eah
?tanas butan tudder, bi? on telgum wlitig,
heah on helme hrysted f?gere,
geloden leafum, lyfte getenge.

（英文翻譯）

The poplar bears no fruit; yet without seed it brings forth suckers,
for it is generated from its leaves.
Splendid are its branches and gloriously adorned
its lofty crown which reaches to the skies.

（中文大意）

白楊雖然不結(jié)果，但是卻有著根蘗

繁盛枝葉裝飾下，樹冠將與天同高

? ? ? ? ? ?這里需要解釋一下一個(gè)植物學(xué)概念，上文中提到的根蘗，也就是“suckers”，一般說的是樹木從根部新生出的萌芽條，他看起來是這樣的：

? ? ? ? 那為什么要在介紹白楊的詩歌中提到根蘗呢，因?yàn)闂顦涞母Y可以長(zhǎng)的很夸張，可以變成這樣：

? ? ? 也許在那個(gè)年代，古人并不知曉根蘗究竟是什么，或者他們知道，但是覺得這不同尋常；在他們看來這種生長(zhǎng)方式非常奇特，且楊樹最終會(huì)變成參天大樹，他們?cè)诓恢挥X中對(duì)這種植物寄托了自己的理想：固然生長(zhǎng)代表著進(jìn)步，但要如何進(jìn)步？與眾不同的進(jìn)步，進(jìn)步的結(jié)果呢？是與天同高的輝煌成就。（在介紹高嶺符文時(shí)所提到的字母Berkano所象征的“進(jìn)步的結(jié)果”這一解釋，現(xiàn)在也愈發(fā)明了了）

? ? ? ? ? ?另外一個(gè)有關(guān)植物的字母是“Algiz”?，這個(gè)字母一般來說代表著“保護(hù)”，但這個(gè)意思的由來卻非常有趣，這個(gè)詞的本意是“Eolh-sedge”，拉丁文寫作“Cladium mariscus”（心葉薊），是一種生長(zhǎng)于亞歐大陸上的植物，一般生長(zhǎng)在水中，高度可達(dá)2.5米，其特色便是巨大的心形葉子，葉子的邊緣極其堅(jiān)硬與鋒利，稍不留神就會(huì)被劃出很深的傷口。

? ? ? ? ? 在古撒克遜的詩歌中如此形容這種植物：

（原文）

Eolh-secg eard h?f? oftust on fenne
wexe? on wature, wunda? grimme,
blode brene? beorna gehwylcne
?e him ?nigne onfeng gede?.

（英文翻譯）

The Eolh-sedge is mostly to be found in a marsh;
it grows in the water and makes a ghastly wound,
covering with blood every warrior who touches it

（中文大意）

馴鹿草（就是心葉薊）大多在沼澤中被發(fā)現(xiàn)，

它在水中生長(zhǎng)且可以造出可怕的傷口，

每個(gè)敢去觸摸它的勇士都血流不止。

? ? ? ? ? ? 看的出來字母“Algiz”被賦予的“保護(hù)”含義，很可能來自這種植物的自衛(wèi)方式，而它的名字大概也和以狂野著稱，在現(xiàn)代敢與汽車對(duì)撞的馴鹿有關(guān)。

? ? ? ? ?第三個(gè)字母是“isaz”?，直譯就是“ice”也就是冰，在占卜中這個(gè)字母被解釋為“靜止”，也有“彷徨”這一引申含義，非常符合冰這個(gè)東西，但是在詩歌之中，卻有不一樣的詮釋。

（原文）

Is by? ofereald, ungemetum slidor,

glisna? gl?shluttur gimmum gelicust,
flor forste geworuht, f?ger ansyne.

（英文翻譯）

Ice is very cold and immeasurably slippery;
it glistens as clear as glass and most like to gems;
it is a floor wrought by the frost, fair to look upon.

（中文大意）

冰既寒冷又光滑，

也像水晶般晶瑩剔透，

冰封的地面上，璀璨輝煌。

? ? ? ? ?從詩中可以感到那時(shí)的人們深知冰的危險(xiǎn)，但對(duì)于冰的美麗古人也并不吝嗇褒獎(jiǎng)之詞，一定要總結(jié)的話，這首詩歌中所形容的冰就像是“冰山美人”一般，美麗卻沒有溫度，燦爛卻不能近前。

? ? ? ? ?最后其實(shí)還有一個(gè)對(duì)于字母“l(fā)aguz”的補(bǔ)充，因?yàn)槠拗莆揖筒辉敿?xì)介紹了，簡(jiǎn)單總結(jié)一下就是要用“魚”的角度去理解“水”，是“如魚得水”般的幸福。

? ? ? ? ?看起來又講了很多有的沒的，不過上面提到的東西都會(huì)在下文中起到很重要的作用，做了1.5期的鋪墊，終于可以開工了。

?? ? ? ? 第一段長(zhǎng)符文我選用了TV第12集出現(xiàn)的魔法陣上的符文，我用四種顏色大概將整個(gè)圓不等分為四段（因?yàn)閮?nèi)環(huán)實(shí)在不好分辨所以我們只看外環(huán)），主要是為了方便整理與比對(duì)，圖上的1,2,3,4與最后對(duì)整段話的理解沒有必然的關(guān)系，只是給出一個(gè)可能性比較高的排列組合。

圖上的符文大概是這樣排列的：

??????????????（row1）
????????????????????（row2）
?????????????????（row3）
????????????????（row4）

? ? ? ?我們首先從最短的第一行開始入手，第一行透露的信息也比較簡(jiǎn)單：?（我/莉莉）????（保護(hù)人的力量）????（智慧/magi，樂觀的心態(tài)，不屈的精神）??（與怪物戰(zhàn)斗）?（沒有顧慮）??（保持理智，不會(huì)感到迷茫/停滯不前）

? ? ? 有關(guān)我為什么要將2次出現(xiàn)在句子中的字母“Wenne”?分別解釋為“樂觀”與“沒有顧慮”因?yàn)檫@個(gè)字除了在字面上有“樂觀，喜悅”的意思之外，在詩歌中還有這一句話“Bliss he enjoys who knows no?suffering, sorrow nor anxiety”；而有關(guān)??這一字母組合，直接翻譯出來應(yīng)該是“智慧的果實(shí)（智慧的結(jié)晶）”這樣說其實(shí)也沒有特別多的違和，但是考慮到“magi”一詞的原本含義，我認(rèn)為這個(gè)字母組合用來指代作品中莉莉所使用的“magi”也未嘗不可。而有關(guān)字母組合??，“isaz”所表現(xiàn)出的“靜止”“彷徨”等意思都不太適合形容莉莉，如果一定要說那也應(yīng)該是“不會(huì)彷徨”的意思，結(jié)合前面的“ansuz”可以湊出一個(gè)“理智，不會(huì)迷?！钡囊馑?，勉強(qiáng)說的過去，同時(shí)也有一個(gè)可能就是使用上面提到過的“危險(xiǎn)而華麗”的解釋，這樣的話這個(gè)字母有形容莉莉的可能性，但我總覺得說莉莉“危險(xiǎn)”并不合適，所以使用了比較能說服我自己的“不會(huì)迷茫”的說法。

? ? ? ? 那么我們整理一下混亂的語序，第一行的大意應(yīng)該是列舉了莉莉所擁有的力量：莉莉所擁有的可以保護(hù)他人的力量，是智慧，是樂觀的心態(tài)，是不屈的精神，這些力量讓她們?cè)谂chuge的戰(zhàn)斗中沒有顧慮，不會(huì)迷茫。

? ? ? 之后我們來看第二行，第二行在組成上與第一行非常相似，基本就是在第一行的基礎(chǔ)上多加了一個(gè)字母“Berkano”，也多了一個(gè)字母組合???，以及把字母組合??又重復(fù)了一遍，我們先把“Berkano”放在一邊，先來講講???和????的區(qū)別，這兩個(gè)組合的區(qū)別在于字母“Uruz”，也就是“力量”，如果說????是“從huge的威脅之中保護(hù)人的力量”，那???就是【從huge的威脅中保護(hù)人】，一個(gè)強(qiáng)調(diào)了力量，一個(gè)強(qiáng)調(diào)保護(hù)這個(gè)行為。之后是字母“Berkano”，這個(gè)字母非常不湊巧的插在了“Wenne”與“Uruz”之間，拆開了原本??的組合變成了??，這種語境下“Uruz”原本“不屈精神”的意思就顯得不大成立，這個(gè)組合應(yīng)該被解釋為“進(jìn)步的力量”或者說“力量的進(jìn)步”，同時(shí)我們想一下之前講過的白楊的成長(zhǎng)方式，我們不難想象出這種成長(zhǎng)是非常驚人的；而第二行的難點(diǎn)在于兩個(gè)重復(fù)的??，按照直覺來說這個(gè)組合在句子中出現(xiàn)兩次應(yīng)該代表的是兩個(gè)不同的意思，在BD手冊(cè)上對(duì)這兩個(gè)字母都有過官方解釋，而這些意思組合在一起無外乎兩種意思：“智慧的結(jié)晶”，或者“知識(shí)與財(cái)富”，如果我們假設(shè)這句話中的兩個(gè)??，其中一個(gè)和上一句中一樣，也是某種“力量”，而另一個(gè)代表著“知識(shí)與財(cái)富”，而這個(gè)財(cái)富不光是精神上的也可以是物質(zhì)上的財(cái)產(chǎn)，那情況就比較明了了，我認(rèn)為第二句中出現(xiàn)的????組合本身，就是第一句的濃縮，代表著“莉莉所擁有的的力量”。

? ? ? ? ?整個(gè)第二行符文的大概意思就應(yīng)該是這樣的：?（我/莉莉）????（莉莉所擁有的力量）??（知識(shí)與財(cái)富）???（從huge手中保護(hù)人）?（幸福）??（力量/magi）??（進(jìn)步的力量）??（與huge的戰(zhàn)斗）?（保護(hù)）??（不會(huì)彷徨/無助）。

? ? ? ? ?如果說第一行列舉了莉莉究竟擁有什么樣的力量，那第二行主要表達(dá)的就是莉莉如何去使用這種力量，我們?cè)賮碚硪幌抡Z序：莉莉使用她們的力量從huge手中守護(hù)著屬于人類的幸福，知識(shí)與財(cái)富；她們（力量的）成長(zhǎng)是如此驚人，足以保護(hù)她們，使她們不會(huì)停滯不前。

現(xiàn)在我們可以接著看第三行了，一眼看上去第三行和前兩行從開頭到結(jié)尾畫風(fēng)都完全不一樣，并且首次出現(xiàn)了我們以前從未遇到過的字母“Hagalaz”（撒克遜符文讀作H?gl）?，字面意思是“冰雹”，也象征著“破壞”和“毀滅”，這個(gè)意思非常好理解，這里就不過多贅述了；?和?組合在一起意思也比較好懂，“毀滅”和“旅途”，要么是“這條道路通往毀滅”要么是“這旅途可能招來毀滅”的意思，而緊隨其后跟著一個(gè)字母“ehwaz”?，這個(gè)字母在這個(gè)語境下應(yīng)該毫無疑問的代表著“相信”，而相對(duì)于強(qiáng)調(diào)“保護(hù)”這個(gè)行為的???和強(qiáng)調(diào)“力量”的????，在第三行末尾出現(xiàn)的????意思應(yīng)該是“為了保護(hù)人類與huge戰(zhàn)斗”，強(qiáng)調(diào)的是“保護(hù)人”這個(gè)結(jié)果，或者說目標(biāo)。前路充滿著毀滅，卻要完成守護(hù)人類這一目標(biāo)，如何做到呢？那答案必然是她們所“相信”的東西，那是自己能夠企及的高度（或者說可能性）【??】，是在與huge的戰(zhàn)斗【??】中所迸發(fā)出的樂觀（也可以說是永不言?。B(tài)度【?】，是自身力量的成長(zhǎng)【????】。

? ? ? ? 第三行列舉了她們使用力量的目標(biāo)，以及她們的信念，我們大概整理一下語序就大概是這樣的：盡管莉莉所踏上的道路充滿危險(xiǎn)，但她們依然相信她們所擁有的力量，心態(tài)以及自身所蘊(yùn)含的無限可能性能夠讓她們?yōu)榱送瓿杀Ｗo(hù)人類這一使命去與huge戰(zhàn)斗。

? ? ? ?最后來說第四行，就像第一行和第二行的關(guān)系一樣，第三行和第四行看上去非常相似，尤其是他們都使用字母組合???開頭，而且緊隨其手都跟了一個(gè)字母“ehwaz”，也就是信賴，但是這次信賴的東西出現(xiàn)了變化，字母“gebo”?在官方BD手冊(cè)中是有給出解釋的，官方的解釋是“贈(zèng)禮”或者“愛情”，但是我認(rèn)為這個(gè)“愛情”所指的應(yīng)該不僅僅是“愛慕之情”，它應(yīng)該是親情，友情等等，一切值得我們?nèi)ベ澝赖牧b絆與感情的結(jié)合，同時(shí)它也不只是一個(gè)名詞，也應(yīng)該是個(gè)動(dòng)詞，代表“熱愛某物”，所以?（人）?（感情）這個(gè)組合應(yīng)該指的是人的感情或者人與人之間的羈絆，同時(shí)因?yàn)椤叭恕笔强梢韵嘈艅e的東西的，所以第四行中的“ehwaz”?既有可能指“莉莉信賴著別人”也可能說的是“莉莉被信賴著”，在聯(lián)系第三行的情況下，我認(rèn)為這里的?應(yīng)該是說“莉莉相信著他人”；后面還有2個(gè)字母組合，一個(gè)是??一個(gè)是??，??我們姑且還是將它理解為“知識(shí)和力量”，但是很顯然它與前面無數(shù)次出現(xiàn)的??還不太一樣，而至于??，就要提到我們之前講過的“l(fā)aguz”?代表的意思，“如同在水中的魚一樣的幸福”，這是一種被保護(hù)起來的安心感，而這種“安心感所帶來的力量”所指的應(yīng)該就是前面提到的?，指的應(yīng)該是被保護(hù)的人對(duì)象，也就是在與huge戰(zhàn)斗之中的普通人，是人之間的羈絆，和普通人被拯救之后獲得的安心感，讓莉莉能夠在與huge的戰(zhàn)斗中【??】心無旁騖【???】。

? ? ? ? ?第三與第四行所講的都是“信念的力量”，只不過第三行中的信念來源于“自己”，而第四行所表達(dá)的信念則更多來源于“他人”，這個(gè)他人指的是被莉莉所拯救的人們，也可以是莉莉之間的感情（從貼貼角度看后者的可能性還更高一些），是信念給了她們?cè)谶@條可能為自身招來毀滅的道路上走下去的勇氣，讓我們?cè)賮硎崂硪幌抡Z序：盡管莉莉所踏上的道路充滿危險(xiǎn)，但只要想到被拯救之人所獲得的幸福以及人與人之間的羈絆，就可以她們能在戰(zhàn)斗中不會(huì)迷茫。

以上是我對(duì)圖中四行符文的簡(jiǎn)單解析，這四行實(shí)際上都與“力量”這個(gè)詞息息相關(guān)，只不過前兩行所描述的力量更接近【物理上的力量】，可以直接使用在戰(zhàn)斗中的力量，而后面兩行則是【信念的力量】

簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

Row1“莉莉擁有什么樣的力量”

Row2“莉莉?yàn)槭裁慈ナ褂昧α俊?/span>

Row3“相信自己作為莉莉的力量”

Row4“他人所賦予莉莉的力量”

? ? ? ? 篇幅限制我就不把這四句話連在一起再講一遍了，而有關(guān)這四句話的具體排列順序，我是排出了現(xiàn)在這樣1 2 3 4的順序，但是我之前排4 1 2 3和3 4 1 2也都說得通，而有關(guān)有沒有別的斷句可能，其實(shí)也是有的，例如我之前說的將所有的字母組合??往后順延，和下一句話開頭的?連在一起，這樣??就變成了?的修飾詞，在意思上也可以理解，還有一個(gè)可能就是字母“isaz”在文中的意思，這個(gè)字母也許真的就是代表著“休止”（而且?guī)缀趺恳粋€(gè)以?開頭的句子，結(jié)尾都是?，也可能是某種固定句式），是休止符的意思，即每一句話的結(jié)束，當(dāng)然，不管末尾這兩個(gè)字母怎么變化實(shí)際上都不會(huì)對(duì)整句話的意思產(chǎn)生什么影響。

? ? ? ? 有了上面這段符文句的鋪墊，我們接下來要講的內(nèi)容就會(huì)容易不少，那就是戒指上出現(xiàn)的符文，在TV第一集中的一段鏡頭讓我們可以完整的看到戒指上的符文，就是要把很多個(gè)畫面拼在一起稍微有點(diǎn)難度……

在某不愿透露姓名的前蘇聯(lián)邊防軍軍官的幫助下，我們姑且是把上面這幾幅圖都連在了一起，得到了下圖：

? ? ?相比起第一個(gè)介紹的法陣，戒指至少在斷句上沒有讓我們太難辦，只要按照戒指上的圖樣分行就是了，總之看起來應(yīng)該是這樣的：

?????????????????????????????（row1）

???????????????????????????（row2）

????????????????????????（row3）

? ? ? ?主要新出現(xiàn)的字母其實(shí)就是字母“pert”?，“sōwilō”?和字母“kaunan”?，“pert”在官方手冊(cè)里解釋有兩個(gè)意思，一個(gè)是秘密”，另一個(gè)是“壺”，這個(gè)“壺”讓我困擾了非常久，后來翻閱字典之后，發(fā)現(xiàn)日文中“壺”這個(gè)字有著“重點(diǎn)”“瞄準(zhǔn)點(diǎn)”的含義，所以我認(rèn)為這個(gè)字母的“壺”應(yīng)該象征的是“重點(diǎn)”和“目標(biāo)”，同時(shí)在這條符文中由于字母排列順序的關(guān)系會(huì)對(duì)這個(gè)字母究竟代表什么意思產(chǎn)生誤解，在第一行出現(xiàn)了???，??可以比較簡(jiǎn)單的解釋為“莉莉的目標(biāo)”，如果想要有一些浪漫氣氛則可以解釋為“屬于莉莉的秘密”，當(dāng)然也可能和后面的旅途“?”連在一起，指這是一段充滿“秘密”的旅途，或是【旅途的終點(diǎn)】。不過是因?yàn)殡S后在第二行中出現(xiàn)了老熟人??所以我更傾向于把??一起理解；考慮到戒指這東西應(yīng)該是每個(gè)莉莉剛?cè)雽W(xué)時(shí)就拿到的，那個(gè)時(shí)候這個(gè)特殊職業(yè)的一切都顯得極其新鮮與神秘，我覺得說這是【充滿秘密的旅途】也是可以的，算是留給各位一個(gè)備選項(xiàng)。

? ? ? “sōwilō”也有官方解釋，就是“斬?cái)嗄蹙墶迸c“生死”，不出意外的話大家只需要記住“生死”這個(gè)含義就好了，畢竟剛拿到莉莉的戒指就有那么多孽緣可以拿來斬的人不怎么多見。而“kaunan”則大體上代表火焰（物理上的火焰，起照明，加熱的作用），以及我們之前所提到的“傷痛”。

? ? ?為了方便對(duì)照，在開始詳細(xì)分析每一行符文的意思前，我先把本行符文單獨(dú)列出來。

??????????????????????????????

? ? ? ? 我們還是從第一行開始看，??我們按照之前說的翻譯成“屬于莉莉的秘密”，而緊隨其后的??則應(yīng)該是“照亮前路”之意（考慮到作品中莉莉姑且算是高危職業(yè)，怎么也不應(yīng)該是“前程似錦”這種意思），??按照我們上面的解釋依舊翻譯為“人的羈絆（感情）”，而至于后面【保護(hù)】?有兩個(gè)可能，一個(gè)是只和后面的?一起解釋，或者和??一起解釋，我姑且選擇后者（因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單）不過兩種解釋都指向一個(gè)意思，就是要從某種破壞之中保護(hù)什么東西，而在莉莉所選擇的這條充滿危險(xiǎn)的道路上，你會(huì)收獲很多東西，有好有壞，有財(cái)富與羈絆“??”，也可能會(huì)有傷痛“?”；這之后因?yàn)橛幸粋€(gè)【標(biāo)準(zhǔn)型結(jié)尾】?，所以我覺得整個(gè)第一行應(yīng)該分段理解。

? ? ? 第一行第一段整理一下語序后應(yīng)該接近下文：這是屬于莉莉的秘密（這是作為莉莉的目標(biāo)），莉莉是照亮黑暗的火把，在這充滿危險(xiǎn)的旅途之中守護(hù)著他人，這一路上會(huì)收獲感情與財(cái)富，也會(huì)遇到苦難，但（我們）絕不會(huì)止步不前。

? ? ? ? 而第二段開頭就有一個(gè)字母“sōwilō”?，大概就是生與死的意思，后面有一個(gè)代表“進(jìn)步”的字母“Berkano”，再后面是字母組合???，字面來看就是“和huge戰(zhàn)斗的力量”，這個(gè)對(duì)前面的“Berkano”做了一定的解釋，理解為“力量能否進(jìn)步?jīng)Q定著莉莉的生死”也比較能讓人接受，??這個(gè)組合連在一起的話比較耐人尋味，應(yīng)該是和前面所說的“力量的成長(zhǎng)”相對(duì)，指的是“心智（心態(tài)）的成長(zhǎng)”，這兩種成長(zhǎng)都非常重要，不光將決定莉莉自己的生死，也將決定后面所說的能否“保護(hù)”?某物；至于??這個(gè)神奇的組合我也是思考了很久，因?yàn)橹皼]有過兩個(gè)一樣的字母排在一起的先例，但好在這個(gè)字母有兩個(gè)官方解釋，我們將它們分別理解為“愛情”與“禮物”，那究竟哪個(gè)意思在前，哪個(gè)在后呢？這個(gè)答案就在后面的字母身上，“dagaz”?是個(gè)非常少出現(xiàn)的字母，之前我們只有在介紹神琳的符文標(biāo)志時(shí)講過這個(gè)字母，這個(gè)字母的字面意思是“白天”，但是在詩歌解釋中，他也被稱作“世間所有人幸福與希望的源泉（a source of hope and happiness to rich and poor）”，結(jié)合一下《突擊莉莉》的世界觀，這應(yīng)該指的是人們對(duì)于往日和平生活的向往，畢竟在亂世之下，還有什么能比過去的和平時(shí)光更能給人帶來幸福與希望呢？而守護(hù)這種希望與理想，是莉莉的使命，也是莉莉給予這些普通人最好的“禮物”，而這正是每個(gè)莉莉的目標(biāo)（使命）。

? ? ? ? 整理完語序之后的第二段應(yīng)該如下：莉莉的身心都將在與huge的戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)，這成長(zhǎng)決定著自己的生死，也將決定我們能否完成保護(hù)人類的希望與理想的使命。

???????????????????????????

? ? ? ?之后我們來到第二行，實(shí)際上第二行有個(gè)問題就是在動(dòng)畫中，第一，三行的符文在旋轉(zhuǎn)時(shí)都是以順時(shí)針方向轉(zhuǎn)的，而第二行是逆時(shí)針，所以我有過第二行的閱讀順序是從右往左的假設(shè)，但是時(shí)間關(guān)系，我并沒能有時(shí)間印證我的假設(shè)，所以這里只能以從左往右的邏輯解釋了。

? ? ? ?第二行依舊以??開頭，隨后是我們熟悉的??，之后的“火焰”?比較耐人尋味，它究竟是“照亮黑暗的火”還是“毀滅一切的火”呢？這個(gè)要聯(lián)系下文，"信賴”?，“人的情感”??，看起來都是些美好的東西，所以這里“火焰”的含義應(yīng)該還是比較正面的，而???的意思大概是“盡管這是可能招來毀滅的道路，但依舊有光明”，而這個(gè)光明指的正是“信賴”和“羈絆”，而后面??是說“保護(hù)的成果”，說的也是這種“光明”。然后是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)6字的字母組合?（樂觀）?（進(jìn)步）?（白晝）?（毀滅）?（感情）?（彷徨），雖然是很長(zhǎng)的詞語堆砌，但因?yàn)閹缀跛械囊c(diǎn)都互相有關(guān)系，所以理解起來其實(shí)非常容易，“盡管和平的生活被破壞，但我們依舊樂觀并進(jìn)步著，這種精神使我們不會(huì)彷徨”。之后是象征著“生死”的字母“sōwilō”?，但是和第一行不同的是這次“sōwilō”前面并沒有別的可以指定的對(duì)向，所以這里的“生死”指的應(yīng)該并不僅僅是莉莉，而是所有人；“gera”?代表收獲和歲月，既然是跟在一個(gè)象征著“收獲”的詞語后面，那這里的“gebo”?應(yīng)該是“禮物”的意思，???的意思是得到了某件珍貴的禮物，而這禮物就是應(yīng)該就是前面說的那些美好的東西，這些禮物也使得他們能更好的履行自己的使命，去沒有顧慮的守護(hù)其他人“???”。

? ? ? ?整個(gè)第二行的大意大體如下：盡管前路看似黑暗，但依舊有值得去保護(hù)的光明——那是信賴，羈絆，即使平常的生活被破壞，人們依舊樂觀，進(jìn)步；這是我們?cè)谂chuge的戰(zhàn)斗中得到的最重要的禮物，人的這種精神將使我們清醒，也讓我們成長(zhǎng)，使我們足以去完成這會(huì)決定所有人生死的戰(zhàn)斗，這是屬于莉莉的秘密（這是作為莉莉的目標(biāo)）。

????????????????????????

? ? ?終于來到了最后一部分，第三行開頭最引人注意的應(yīng)該是字母組合??，也就是組成夢(mèng)結(jié)符文標(biāo)志的兩個(gè)字母，雖然在解釋夢(mèng)結(jié)的符文標(biāo)志時(shí)用的是“怪物”和“秘密”兩個(gè)釋義，但是在這里應(yīng)該解釋為“以怪物為目標(biāo)”，在這個(gè)前提下，??之前的“火焰”?應(yīng)該使用火焰的“破壞”含義，將????解釋為“莉莉以消滅huge為目標(biāo)”。而后面??的組合，因?yàn)?代表“戰(zhàn)斗”，但我們顯然不能解釋成“與人戰(zhàn)斗”，只能解釋為“為了人們?nèi)?zhàn)斗”，這大概也就是??和??兩個(gè)組合中“tyr”?位置變換的意義所在。然后我們可以回頭來看???這個(gè)組合，這個(gè)組合中的?的意思非常重要，因?yàn)槿绻∵@個(gè)字母的正面意思，那這里?應(yīng)該代表的是希望，但是希望這個(gè)解釋很難與后面的“生死”?結(jié)合在一起，又考慮到之后出現(xiàn)了代表幸福的“l(fā)agaz”?，所以我認(rèn)為這第二個(gè)?依舊應(yīng)該取負(fù)面釋義，但不同于之前的“毀滅”，這里應(yīng)該是“傷痛”，?（愛情）?（傷痛）?（生死）這個(gè)組合所代表的意思接近“悲歡離合”這種解釋。盡管在戰(zhàn)斗中莉莉會(huì)遇到種種悲傷，但她們終將收獲“幸福”???，這種幸福有別于被保護(hù)者的安心感，而是莉莉在完成自身被賦予的使命時(shí)的滿足感，這種成就感會(huì)促使她們的“成長(zhǎng)”?，她們將更加堅(jiān)定自己為了保護(hù)他人而戰(zhàn)的道路????，讓她們?cè)谂chuge的戰(zhàn)斗中??即使賭上生死??也不會(huì)猶豫。

簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

Row1：介紹一下什么是莉莉，莉莉被賦予了何種使命

Row2：為何要戰(zhàn)斗，如何去戰(zhàn)斗

Row3：對(duì)第一和第二行的總結(jié)。

? ? ? 整理之后的第三行大意如下：莉莉?yàn)榱吮Ｗo(hù)人類，消滅huge而戰(zhàn)斗，不論悲歡離合，都將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，使我們更加堅(jiān)信自己所選的道路，以命相搏，在所不惜。

? ? ? 以上是我對(duì)戒指上符文的理解，如果說上面的魔法陣中的符文強(qiáng)調(diào)的是“力量”，那戒指上的符文強(qiáng)調(diào)的便是“成長(zhǎng)”，簡(jiǎn)短的符文中所提到的所有東西幾乎都可以成為莉莉成長(zhǎng)的動(dòng)力，作為給新手莉莉的箴言，可以說是非常合適了。

? ? ? 因?yàn)橹虚g又補(bǔ)了大量資料進(jìn)去，所以比計(jì)劃中的慢很多，不過說是這么說，這個(gè)主題本身也是一半靠資料，一半靠腦洞而已；從植物學(xué)到密碼學(xué)，有關(guān)符文語句的主題在這也該告一段落了，除非游戲出新角色，不然這下我是真的想不到還有什么新的主題了，不論如何，感謝看這么長(zhǎng)篇的廢話，祝各位抽卡愉快。