全球發(fā)明大會中國區(qū)（ICC）競賽活動規(guī)則現(xiàn)已正式發(fā)布，為幫助更多參賽人員了解競賽規(guī)則，2月27日，ICC開設(shè)“競賽規(guī)則解讀與答疑”公益培訓(xùn)活動，由ICC工作組秘書處競賽組織部負責(zé)人王磊擔(dān)任培訓(xùn)老師，為大家詳細解讀2022-2023ICC競賽活動規(guī)則，并針對參賽細節(jié)問題作出解答。

Q&A答疑收錄

報名參賽相關(guān)問題

問：2022-2023ICC的參賽流程是怎樣的？

答：

請查看下圖。

問：2022-2023ICC什么時候開放報名通道？各省賽報名時間一致嗎？

答：

ICC競賽平臺將于2023年3月中下旬上線，參賽選手可以提前注冊帳號、組隊并上傳項目資料，待省賽報名開放后報名參賽。各省級賽區(qū)根據(jù)各自賽事組織情況發(fā)布省賽時間安排，請關(guān)注官方微信服務(wù)號“全球發(fā)明大會中國區(qū)”、訂閱號“全球發(fā)明大會中國區(qū)資訊”，或官方網(wǎng)站獲取賽事相關(guān)信息。

（www.inventionconvention.cn）

問：參加ICC競賽活動需要收取報名費嗎？

答：

不收費。根據(jù)教育部辦公廳等四部門印發(fā)《面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法》的管理規(guī)定，2022-2025年度全球發(fā)明大會中國區(qū)競賽活動不向參賽選手收取報名費用。

問：報名有區(qū)域限制嗎？

答：

有。ICC各省級賽區(qū)嚴格按照省級行政區(qū)域進行劃分，參賽團隊應(yīng)當選擇所屬省份報名參加ICC省級選拔賽。

問：參賽團隊可以跨省、跨校組隊嗎？

答：

ICC允許參賽團隊跨省或跨校組隊。不同省份的學(xué)生組隊報名參賽，參賽團隊所屬省份以隊長登記的省份信息為準，所有隊員都將獲得同一省份的省賽獎項。

問：參賽隊員所在的省份沒有省級賽區(qū)怎么辦？

答：

ICC工作組將為沒有省級賽區(qū)的省份統(tǒng)一開設(shè)線上賽區(qū)，舉辦線上選拔賽。

問：參賽團隊的所有隊員都需要在報名通道提交報名嗎？

答：

每位隊員都需要在競賽平臺上注冊個人帳號，并申請加入團隊；隊長負責(zé)完成項目資料上傳和報名申請表的填報工作，隊員無需操作；在參賽團隊報名過程中，每位隊員都需要在線完成參賽協(xié)議的簽署。

問：參賽團隊報名人數(shù)有限制嗎？可以報名多個項目嗎？

答：

每個參賽團隊的報名人數(shù)范圍為1到4人；同一隊員只能參加一個參賽團隊，不可重復(fù)參賽。

問：參賽團隊中有不同年級的隊員，報名時如何選擇參賽組別？

答：

參賽團隊的組別由團隊中年級最高的隊員決定。

問：不同學(xué)制的學(xué)生在報名注冊時，如何填寫自己的年級？

答：

學(xué)生可以根據(jù)下面這張對照表，填寫自己的所屬年級。

問：幼兒園的孩子可以和小學(xué)生組隊參賽嗎？

答：

不可以。就讀幼兒園的學(xué)生不可以報名參加ICC競賽活動。ICC是一項面向青少年兒童的發(fā)明類賽事，包括參與對象為幼兒園學(xué)生的非競賽活動部分和參賽對象為小學(xué)、初中、高中、中專、職高學(xué)生的競賽活動部分。

問：參賽團隊或隊員信息有變化可以更改嗎？

答：

在參賽團隊報名省賽的報名通道關(guān)閉前可以更改團隊信息；報名通道關(guān)閉后，不可再更改信息。如果隊長的所屬省份或隊員的年級信息發(fā)生了變化，會影響到團隊報名的賽區(qū)或組別，相關(guān)信息請謹慎填寫或更改。報名截止后，只可進行團隊人員刪減，不可進行人員順序調(diào)整及人員添加。

問：參賽團隊中有隊員缺席比賽，其他隊員還能繼續(xù)參與比賽嗎？

答：

如果參賽團隊全體成員缺席，按團隊缺席處理，取消該團隊參賽資格。如果部分隊員缺席比賽，其他隊員仍然可以繼續(xù)參加參賽，取消缺席隊員的獲獎資格。

參賽項目資料相關(guān)問題

問：所有的作品參賽項目材料都是用中文呈現(xiàn)嗎？

答：

參賽團隊可以選擇中文/英文準備參賽項目材料。若晉級全球邀請賽，則需要用英文呈現(xiàn)。進入全球邀請賽的選手有數(shù)周的時間準備英文材料，如有交流障礙也不必擔(dān)心語言能力，賽會組織方會在交流過程中配備翻譯。

問：選擇英文作為評審語言，是否有優(yōu)勢？

答：

ICC競賽活動的官方評審語言為中文或英文，參賽作品材料、項目路演和答辯均接受中文或英文表達。參賽團隊無論選擇中文還是英文作為評審語言不會帶來額外的優(yōu)勢。

問：發(fā)明日志可以寫成論文的形式嗎？

答：

符合“發(fā)明日志”內(nèi)容和格式要求的參賽材料都是接受的，日志結(jié)構(gòu)不限。官方提供的發(fā)明日志模版僅供參考?！鞍l(fā)明日志”的內(nèi)容須包含發(fā)現(xiàn)、定義、設(shè)計、制作和優(yōu)化等發(fā)明歷程。

問：低年齡學(xué)生識字數(shù)量有限，可以請家長或老師幫忙填寫發(fā)明日志嗎？

答：

原則上，學(xué)生發(fā)明日志需要學(xué)生自行填寫。二年級及以下學(xué)生允許用口述方式說明發(fā)明過程，請家長或輔導(dǎo)老師協(xié)助整理成文字，完成參賽材料。

問：APP或軟件產(chǎn)品能否報名參賽？

答：

當然可以。無論是實物發(fā)明還是軟件發(fā)明，只要參賽資料符合ICC競賽活動規(guī)則的參賽要求，都可以報名參賽。ICC期待能在電腦或手機上看到運行的軟件Demo。但面對低年級參賽學(xué)生，ICC也接受軟件流程圖。只要流程圖能清楚展現(xiàn)軟件UI交互界面，運行邏輯，并在路演環(huán)節(jié)能讓評委了解軟件運行模式即可。

問：對現(xiàn)有材料的一種全新應(yīng)用或組合算是發(fā)明嗎？

答：

對現(xiàn)有材料的全新應(yīng)用或組合算是發(fā)明。ICC認為，對現(xiàn)有事物的改進，屬于學(xué)生發(fā)明的范疇。在歷屆比賽中，多項獲獎發(fā)明就是對材料的全新應(yīng)用。

問：作品只提供3D設(shè)計圖，沒有3D實物，是否可行？

答：

可以。項目作品只要能清楚表達設(shè)計理念，無論是否有實物均可接受。同時，ICC鼓勵學(xué)生制作作品的實物模型，在展現(xiàn)學(xué)生動手能力的同時，也能便于評委更好的理解學(xué)生作品。

問：路演視頻可以添加濾鏡，增強光線嗎？

答：

在保證視頻畫面連貫無剪輯或變速的前提下，參賽選手可以為了提升視頻的觀看效果而添加濾鏡，增強光線或添加字幕。

其他問題

問：省賽的晉級比例是多少？

答：

各省賽的晉級比例統(tǒng)一為30%。省賽評審分為兩個階段：作品合規(guī)審核階段和評審圈評審階段。參與省賽評審圈評審的各組別項目綜合得分排名前30%的參賽團隊將獲得晉級資格；未通過作品合規(guī)審核的參賽團隊不能參加現(xiàn)場評審，不計入晉級比例的統(tǒng)計。

問：如何確保評審的公正性？

答：

ICC公開面向社會（主要來自學(xué)校、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、公益組織）進行評委的招募和篩選，并對評委進行統(tǒng)一的規(guī)則培訓(xùn)，只有通過考核的評委才能參與ICC各級競賽活動的評審。在比賽中，評委須回避與其有關(guān)系的參賽選手，例如評委不能為本人及近親屬，或者與本人及近親屬有利害關(guān)系的項目進行評審。

問：我還有其他問題可以去哪里尋求答案？

答：

可添加官方賽事小助手微信號進行提問。同時微信服務(wù)號“全球發(fā)明大會中國區(qū)”及訂閱號“全球發(fā)明大會中國區(qū)資訊”也將開設(shè)菜單專欄，將大家提出的問題收集起來并持續(xù)更新解答。

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