不同的老師授課方式不同，學(xué)生們要學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，很多同學(xué)往往會(huì)因?yàn)椴幌矚g老師的授課方式而不能把課堂的效果給體現(xiàn)出來，這是很可惜的。不同的老師有不同的講課風(fēng)格，主動(dòng)靈活地適應(yīng)老師，才能更好地獲得理想的課堂學(xué)習(xí)效果。

1“教科書派”老師

說明：指老師上課時(shí)講解的內(nèi)容基本上以教科書為主，基本上是照本宣科。

建議：提前一天晚上預(yù)習(xí)這位老師要講的內(nèi)容，弄清楚兩點(diǎn)：(1)這一堂課將學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？(2)這一堂課的重點(diǎn)是什么？

2“教師用書派”老師

說明：指老師依據(jù)一本或幾本教師備課參考書來授課。講課的內(nèi)容由于在教科書里找不到，造成整個(gè)班級(jí)集體記筆記，沒有課堂互動(dòng)，抓不住重點(diǎn)知識(shí)。

建議：找到該老師所用的參考書，或者自己去書店買一本質(zhì)量較高的參考書。

3“脫軌派”老師

說明：指老師追求課堂效果，上課時(shí)他也許會(huì)一連說好幾個(gè)笑話，逗得大伙笑聲不斷，很能調(diào)動(dòng)大家的興趣，但同學(xué)們往往下課后一看筆記，什么也沒記下來。

建議：首先，提前預(yù)習(xí)；其次，將老師要講的知識(shí)按點(diǎn)列出來；最后，在上課時(shí)，對(duì)照自己的知識(shí)列表聽課，聽到的打鉤，老師沒講或者自己沒聽到的打叉。下課后，向老師或者同學(xué)請(qǐng)教沒聽到的知識(shí)點(diǎn)。

4“天書派”老師“

說明：指老師的知識(shí)水平較高，多使用專業(yè)術(shù)語，晦澀難懂，同學(xué)們對(duì)本來就新學(xué)的知識(shí)更加是一知半解，一節(jié)課下來腦袋昏昏沉沉，像是聽天書一般。

建議：首先，不懂就問，疑難點(diǎn)一定不要留到第二天再去解決。其次，聽課時(shí)有意識(shí)地強(qiáng)迫自己跟緊老師的講課思路，并且記下筆記，將每節(jié)課的講課體系列成綱目。

每位老師都有自己的授課特點(diǎn)，只要你針對(duì)不同老師的不同特點(diǎn)，采取不同的應(yīng)對(duì)方法，每節(jié)課都能變成你的知識(shí)舞臺(tái)。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。