? ? ? ? ?隨著酷暑的遠(yuǎn)去，步入金秋十月?？佳械氖Ｓ鄷r(shí)間也隨之緊張起來；在這有限的三個(gè)月里。掌握目標(biāo)院校的動(dòng)態(tài)，廣集信息；明晰考試方向，才能達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)院概括

? ? ? ? 武漢理工大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國(guó)家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運(yùn)輸部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校。學(xué)?，F(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)，占地近4000畝，校舍總建筑面積178.28萬平方米，4座現(xiàn)代化圖書館藏書310.91萬冊(cè)。

武漢理工大學(xué)雖不是985院校，但卻是中南五省率先擁有設(shè)計(jì)類專業(yè)博士點(diǎn)的院校。認(rèn)可度很高，其專業(yè)設(shè)置非常齊全，研究生招生規(guī)模也比較大?？傮w統(tǒng)考招生約70人左右。環(huán)藝專業(yè)是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)。武漢理工的環(huán)藝研究生招生進(jìn)行單獨(dú)劃線，環(huán)藝快題手繪方面建筑、景觀、室內(nèi)綜合考察，范圍較廣。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院：http://a-d.whut.edu.cn/

報(bào)考分析（環(huán)藝）

總體看來武漢理工學(xué)碩分?jǐn)?shù)較為穩(wěn)定，專碩分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大。

就21年招生簡(jiǎn)章來看學(xué)碩招收人數(shù)增加，專碩招收人數(shù)減少。

專業(yè)理論

336藝術(shù)基礎(chǔ)

《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》( 第二版)王受之

《中國(guó)工藝美術(shù)史》(修訂本)田自秉

《設(shè)計(jì)概論》尹定邦、邵宏等主編

620設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)史論

《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》( 第二版)王受之

《中國(guó)工藝美術(shù)史》(修訂本)田自秉

《設(shè)計(jì)概論》尹定邦、邵宏等主編

拓展:

《設(shè)計(jì)藝術(shù)經(jīng)典論著選讀》

《設(shè)計(jì)概論》(第二版)李立新

《藝術(shù)設(shè)計(jì)十五講》(第一版)凌繼堯

《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》( 第一版)李硯祖

以往考試《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》占的比重比較大，2020年則加大了《設(shè)計(jì)學(xué)概論》的比重，出現(xiàn)了一些前沿且比較生疏的題目（服務(wù)設(shè)計(jì)、無名氏設(shè)計(jì)等）。并且填空題也相應(yīng)增加到20道；考察參考書目中的小知識(shí)點(diǎn)。最后有的論述題，專碩與學(xué)碩略有變化。專碩去年最后論述題是兩道。在考試時(shí)一定仔細(xì)讀題、審題；（最好結(jié)合自己專業(yè)畫出相應(yīng)草圖），論述題特別考察綜合能力，而且一定要找學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)搞清楚考試重點(diǎn)，對(duì)癥下藥。

當(dāng)下建議

復(fù)述和默寫筆記。

理論的復(fù)習(xí)是以大量的知識(shí)記憶為主，加上自己的思考，擴(kuò)展知識(shí)，了解行業(yè)前沿作品，近幾年研究熱點(diǎn)和方向，不要只拘泥于書本和資料。詳細(xì)研究歷年真題（特別是16年及以后的真題）大致了解老師的出題風(fēng)格和方式，有助于確定復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)。后期可以自己試著答一下大題，形成一套完整的答題思路。同時(shí)、根據(jù)真題去訓(xùn)練，每三到五年出題的重點(diǎn)是一定的需要自己留心找規(guī)律。

專業(yè)快題（環(huán)藝）

今年專業(yè)快題由6小時(shí)變?yōu)?小時(shí)，圖量應(yīng)該是不變的，唯一可能變化的可能是圖幅大小。就目前來看出題方向應(yīng)該與往年一樣考察室內(nèi)、景觀、建筑；范圍較廣，內(nèi)容較多。

后期在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)鍛煉畫圖的速度。當(dāng)速度跟上后，效果就應(yīng)當(dāng)是優(yōu)先考慮的。在四小時(shí)內(nèi)完成一整套快題方案及表達(dá)，效果圖表現(xiàn)尤為重要，所以一定要有堅(jiān)實(shí)的手繪表現(xiàn)能力。時(shí)常勾畫一些草圖，不求深入，但求理解空間構(gòu)成、進(jìn)而提升畫圖速度。

后續(xù)時(shí)間安排：

現(xiàn)在——12月

初每周末抽出兩天時(shí)間專門畫兩張快題設(shè)計(jì)，同時(shí)積累自己的設(shè)計(jì)素材，有自己的一套設(shè)計(jì)素材，每周末抽出兩天時(shí)間專門畫兩張快題設(shè)計(jì)。

12月初——12月25

專業(yè)快題，多看少畫（看以前自己積累的模板，每個(gè)類型背一套快題）。

最后心得

縱觀考研趨勢(shì)，人數(shù)增加是必然的。當(dāng)下就業(yè)形式嚴(yán)峻和本科教育的過于泛濫化。以至于大多數(shù)人涌入到考研大軍當(dāng)中。競(jìng)爭(zhēng)激烈且殘酷。綜合全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生招生范圍來看，理工今年的變化既在意料之中、也在情理之中。其不同其他院校改革；直接換考試科目（蘇州大學(xué)、上海大學(xué)、福州大學(xué)等）。理工的改革還是較為溫和。針對(duì)這種情況，首要是想想到底是缺那一塊，對(duì)癥下藥，方能見效。此外、理論方面，簡(jiǎn)易是多讀一些除參考書目以外的設(shè)計(jì)書籍。了解國(guó)際設(shè)計(jì)前沿、以及不同學(xué)科的相互影響。這樣才能以全面知識(shí)網(wǎng)去兜考試試卷上的知識(shí)點(diǎn)。

本期熱點(diǎn)

武漢理工大學(xué)歷年考試真題

2015年??某水濱城市水域公共空間中，設(shè)計(jì)一座具有歷史文化符號(hào)的地標(biāo)性景觀建筑。

2016年“十三五”社會(huì)主義新農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新背景下，設(shè)計(jì)一套具有地域民族特色的建筑。

2017年??某學(xué)校的美術(shù)學(xué)院中，設(shè)計(jì)一個(gè)有藝術(shù)感的室內(nèi)沙龍?jiān)O(shè)計(jì)方案

2018年??給定場(chǎng)地條件下設(shè)計(jì)一適合居民聚集的風(fēng)雨廊及周邊景觀

2019年??校園建筑中庭設(shè)計(jì)，兩棟平行的建筑，地質(zhì)樓與藝術(shù)學(xué)院之間，設(shè)計(jì)用地30m*80m.設(shè)計(jì)景觀及景觀建筑。

2020年??以《斷章》詩句為意境，設(shè)計(jì)200*100公共休閑空間

? ??可以看出武漢理工大學(xué)的試題側(cè)重了建筑及景觀，室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)考察，在對(duì)于考生的環(huán)境設(shè)計(jì)的綜合能力要求很高。

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