潕溪書院是吉首大學(xué)師范學(xué)院(原吉首民師)的前身，位于峒河北岸的鰲魚峰之巔。書院建于明代，明代苗族著名宿儒吳鶴先生曾在這里興學(xué)研文，至清代，書院曾一度興盛過。 在書院文化浸染下，成長了一大批社會精英，如吳自發(fā)、龍鳳翔、石啟貴、張一尊等，他們身體力行，或在苗鄉(xiāng)創(chuàng)辦書院，或坐院講讀，培養(yǎng)苗族人才，推進(jìn)苗區(qū)社會文化發(fā)展。此外，潕溪書院為研究明清以來儒學(xué)在武陵山苗族地區(qū)的傳播與發(fā)展提供重要實證，具有重要的文化價值。酷帶英語學(xué)子齊望Queena，高中畢業(yè)就來酷帶英語學(xué)習(xí)，并成功在眾多競選者中脫穎而出，獲潕溪書院英文講解員的資格。

　　在Queena高中畢業(yè)之后，很多人選擇到處旅游，而Queena在姐姐的建議下，開始到酷帶英語學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)習(xí)的她，練了一天就哭了。練不會，記不住，晚上12點了，第一段都沒有練好。到后來得知高考失利，她崩潰，越來越?jīng)]有狀態(tài)去學(xué)習(xí)，但在團(tuán)隊和老師的幫助下，細(xì)心開導(dǎo)，最終走出了悲傷，也將精力投入到英語學(xué)習(xí)中。

　　在Freshman時期，Queena的口音還有著很濃厚的湘潭口音，但在她不斷努力的練習(xí)后，口音逐漸變得標(biāo)準(zhǔn)，心態(tài)也發(fā)生了很大變化。

　　因為Queena的學(xué)校不在校區(qū)所在地，所以她毅然決然報了線上班，她在班上當(dāng)選了隊長，盡管團(tuán)隊帶領(lǐng)會有不順利，但相比較Freshman心態(tài)更好了，不是陷在情緒里，會嘗試解決問題，英文口音也減少了，扎實練習(xí)拍BO，二階段和搭檔一起完成擂臺情景pre，變化很大，在長沙，廣州等好幾個校區(qū)都進(jìn)行了pre巡演，發(fā)音和語音語調(diào)都好聽了很多，思維也在不斷提升，講的pre也不再是很日常的話題，會更加有思考。

　　大一剛剛?cè)雽W(xué)的時候，Queena就被系主任認(rèn)識了。因為別人的朋友圈高考后暑假都是玩，看到她的都是英文BO,各種打卡英文學(xué)習(xí)，給系主任留下了深刻印象。她開學(xué)就成為了學(xué)習(xí)委員，參加英文演講比賽，拿了院里一等獎，系主任還表揚Queena，說她的英語比很多大二大三的學(xué)生還要好，她自己也很慶幸自己堅持學(xué)了英文，比自己身邊的同學(xué)多了不一樣的經(jīng)歷，自己的自信心，核心競爭力都在不斷提升。

　　Queena在寒假過年期間，每天會在自己房間和搭檔一起練雅思，表達(dá)能力不斷在提升，每天會練習(xí)文本，沒有落下一課文本，每一課文本都拍了BO,過年期間，集訓(xùn)上課一直對自己有要求，其他時間，作為班長，會關(guān)心團(tuán)隊，提醒班委寒假抓節(jié)奏，給團(tuán)隊開會，帶領(lǐng)團(tuán)隊拿下冠軍團(tuán)隊。在junior帶團(tuán)隊能力和思考能力明顯提升。

　　Queena在大一期間學(xué)完了酷帶英語的四個級別，因為她想盡快學(xué)完，盡快實踐，快速提升自己。正是因為Queena一直不間斷的學(xué)習(xí)，她會比同級別的伙伴成長更加快速，英文會比同學(xué)校的學(xué)長學(xué)姐好，趁熱打鐵，早學(xué)早成長。