給孩子做英語啟蒙，家長要心中有個路線規(guī)劃，這樣就知道自己的方向，心中不會焦慮。下文是蓋老師建議的路線圖，供參考。

一，3歲起點(diǎn)說。

關(guān)于幾歲開始英語啟蒙，有很多不同的說法。我個人認(rèn)為3歲是個比較理想的起點(diǎn)。3歲之前，主要發(fā)展母語，先把母語說好，不用那么著急進(jìn)行二語啟蒙。0-3歲是兒童母語發(fā)展的黃金時期，到3歲基本可以做到說的內(nèi)容能讓陌生人聽懂。在3歲前進(jìn)行雙語活動，對父母的英語水平要求很高（因?yàn)檫@一階段雙語教育的方式，主要是跟孩子在生活中說英語）。孩子的母語相對其他同齡的孩子可能會發(fā)育得遲緩些。

從3歲開始引入英語，如果方法得當(dāng)，孩子的兩種語言都能得到很好的發(fā)展。4歲開始也可以。3、4歲是中國兒童學(xué)習(xí)第二語言的理想模型。

3歲啟蒙的另一個好處是孩子不排斥英語。許多5歲的小孩排斥過于簡單的動畫和讀物，因?yàn)樗麄兊闹形哪刚Z能力已經(jīng)比較強(qiáng)了，會嫌英文的啟蒙讀物幼稚無趣。而3歲的孩子就不會這樣，他們能跟隨同齡的動畫和讀物同步成長，一直保持興致盎然，不需要父母的威逼利誘，是比較完美的啟蒙人群。

二，目標(biāo)：

程度目標(biāo)：與美國同齡孩子保持同步。

應(yīng)試目標(biāo)：11歲（5年級）通過劍橋FCE開始。

應(yīng)用目標(biāo)：英語真正成為獲取知識的工具，而不是知識本身。

情感目標(biāo)：無痛，有趣，樂學(xué)，享受，娛樂。

這是一個多元目標(biāo)，雖然定得很高，但如果按照下面說的方法去做，可以一步一個腳印、十拿九穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)。

第一個目標(biāo)對應(yīng)的是閱讀，參照美國同齡人的標(biāo)準(zhǔn)，同年級的美國小孩讀什么書，在中國的小孩就讀什么書。即在閱讀這一單項上，與美國同齡人保持同步。這樣做的好處是，如果將來要出國留學(xué)，什么時候走都可以。閱讀能力，即學(xué)術(shù)能力的關(guān)鍵，不構(gòu)成任何制約。而且在文化上，與母語孩子能交流的談資很多。

第二個目標(biāo)兼顧了能力和應(yīng)試。FCE是劍橋通用五級考試的第三級，相當(dāng)于歐標(biāo)的B2水平，也相當(dāng)于中國的大學(xué)英語水平。如果從3歲開始學(xué)英語，到這時已經(jīng)有八九年。以11歲五年級時通過這個考試為目標(biāo)，有很大的參考價值。FCE這個考試大概相當(dāng)于母語國家孩子四年級水平，二語的孩子在五六年級考，是可行的，也是必要的水平檢驗(yàn)。

應(yīng)試也是一種能力，尤其是現(xiàn)在的等級考試，考的是聽說讀寫加語用的綜合能力。如果不以一個等級考試為參考，隨意、盲目的學(xué)習(xí)，容易走偏方向。如果孩子的路子走對了，在八年中扎扎實(shí)實(shí)的不斷提高英語運(yùn)用能力，在11歲時考FCE（6000詞匯量）是順理成章的水平檢驗(yàn)。甚至不用為這個考試專門學(xué)習(xí)什么長期課程，只在考前熟悉一下試題，做幾套模擬卷，就可以去“裸考”。

第三個目標(biāo)是通過英語來學(xué)知識，也就是CLIL。CLIL教學(xué)法（內(nèi)容和語言相結(jié)合的學(xué)習(xí)）向來是外語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，但事實(shí)上如果啟蒙得早，家長又能提供合適的材料，幼兒園小孩就能做到。比如6歲的孩子可以看大量的英文科普類動畫片，聽科普類文章，他不覺得自己是在學(xué)英語，而是在學(xué)知識。

第四個目標(biāo)關(guān)乎情感。摒棄一切需要毅力的方法，兒童學(xué)習(xí)語言靠的不是毅力。能用英語來娛樂、享受英語，是一種很高的能力。在我們這個時代，英語世界適合兒童的資源實(shí)在太精彩，“樂享”是很容易辦到的事情。在實(shí)踐中，我的女兒每天放學(xué)回家剛一進(jìn)門，就說“English，please?！苯形掖蜷_播放英語的音頻，就是很癡迷于聽英語故事。

以上大部分內(nèi)容摘自《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》

（全網(wǎng)同名，楚楷爸說英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）