大家好，我是大壯哥！受疫情的影響，很多學(xué)校停課，孩子居家學(xué)習(xí)上網(wǎng)課，父母如何引導(dǎo)和陪伴孩子？如果孩子出現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力不足、專注度不夠、自律性差等問題，家長又該如何做？

很多家長私信大壯哥，說太苦惱了，在家學(xué)習(xí)對孩子對家長都是折磨。大壯哥今天就這些問題和家長好好聊一聊，其實居家學(xué)習(xí)是孩子一次“彎道超車”的好機(jī)會，家長利用好了這段時間，孩子再返校之后，成績一定能有所提升。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)起孩子的興趣，學(xué)習(xí)就會積極主動，學(xué)得輕松而有成效。但是學(xué)習(xí)興趣不是天生的，主要在于家長如何引導(dǎo)學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動性，進(jìn)而能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，最終達(dá)到線上課堂教學(xué)和提高教學(xué)效率的目的。

家長要積極發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，針對做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng)，然后再委婉的對他提出更高的要求，他一定興趣高漲，會調(diào)動所有神經(jīng)去學(xué)習(xí)。

保持專注

培養(yǎng)安靜專注的能力不容易，大壯哥“治”猴子型娃娃的方法，就是要求他三分鐘不停筆，一直寫下去——先讓孩子上好廁所、喝好水、保證有3支筆能順利工作，給他一個三分鐘倒數(shù)計時，告訴孩子：只要寫滿三分鐘，就可以休息。

但是只要孩子堅持了三分鐘，一般都能寫15分鐘到20分鐘，能夠保持這樣的專注這是很了不起的。

制定計劃

很多孩子不是沒有計劃，而是孩子無法堅持遵。之所以這樣首先可能是計劃的可行性不高，讓孩子非常抵觸計劃的。第二個原因可能是計劃不夠細(xì)致，孩子不知道怎么做。

從這些細(xì)節(jié)，你能看出這是一個執(zhí)行意愿極其強(qiáng)烈的計劃。

所以，制定的計劃一定要符合實際，并且易操作可執(zhí)行有細(xì)節(jié)。

提升自律能力

沒有規(guī)矩不成方圓，制定規(guī)則就是幫助孩子建立自律能力的基礎(chǔ)。讓孩子參與共創(chuàng)并和家長共同遵守的契約才有生命力，孩子才會愿意遵守。同時要讓孩子明白一個道理：越自律，越自由，從而讓大家都去培養(yǎng)自己的自律能力。

培養(yǎng)良好親子關(guān)系

在陪伴孩子學(xué)習(xí)時，既要共情又要硬度管控，遇事一定要保持平和心態(tài)，及時阻斷負(fù)面情緒。家長用平靜的語氣，將規(guī)則意識傳遞給孩子，并讓孩子明白，規(guī)則是需要遵守、不能隨意改變的。

最后大壯哥想說，加入了解這些道理，順應(yīng)自然規(guī)律，處無為之事，行不言之教。

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