語言有兩層含義,說出口的并不是全部
大家好??!
寫這玩意的目的其實就是回顧我的“路”吧
我是一個很不開朗的人 ,?初中時期的我一味讀書,唯一玩的很好的人是隔壁班的,稱呼于賢。后來初三分班, 我們當時是四個重點班 ,為11,12,13,14。
他在13班,而我在11班,晚修下課,看的是誰比較早下課(晚修是老師講到下課),我們會互相等?!具@是我第一個真正的朋友,結(jié)識于初二的上學期】
我們有聊過,以后一起在XX租房子 一起努力,一起奮斗,這些令人憧憬的不可視物。
到了高中,我們分開了。志愿報的不同,他因為分數(shù)沒有和我一起 。
高中的我呃,相對于初中沒有那么不合群了。但多少還是不愿意結(jié)交朋友,【朋友】這個概念在當時是多么的陌生。再加日復一日的學習,就好像機器一樣運作程序。使得我更加沒有機會去社交。
但對我改變最大的人,是家里的姐姐。我姐姐比我大4歲,可以說很漂亮(只是個人feel)

好像是高一的暑假(7.29)的時候,當時老骨(overlord)超火呃{進擊的巨人也火 但我更喜歡這種老骨形式的}
她走進我的書房,然后問了我:你聽得懂這些話嗎?還是說看著字幕?
其實當時內(nèi)心就有萌發(fā)出了想學日語的想法。
這個想法一直到高二的暑假才實施?!疽驗楹僖獙W習呃,不然趕不上老師講的東西】
我的姐姐算是在我這么多年來改變我因素最大的一個吧。怎么說呢。
(表達能力不好)
就是當時開始學的時候很怕學不好。我姐好像知道我在想什么 在怕什么直接罵我:你要是不想學這門就別浪費時間了嘛,你這種樣子怎么學的好(她屬于不喜歡灌雞湯)
然后我就真的下定功夫去學了 一方面是很想了解這些文化,另一方面是當時覺得很酷?(bushi
就不細說怎么學的了。
寫著寫著回憶起來初三那會剛剛接觸到村上春樹的書籍,思想也受到了熏陶。
之后也開始接觸很多樂器啊 動漫...
就比如《眠》里面的一句話:每天差不多都是相同的重復。昨天和前天顛倒順序,也沒有任何不便。我不時想,這叫什么人生?。。?!但也沒有因此感覺光陰虛度。我僅僅感到驚訝,驚訝于昨天與前天毫無區(qū)別,驚訝于自己被編排入這樣的人生,驚嘆于自己留下的足跡甚至還未認清,就在轉(zhuǎn)瞬間被風吹走,變得無影無蹤
這句話真的很有共鳴吧,隨著就入魔般地閱讀他的作品,與其他文學相比,村上老師的書讓我讀得更像都自己,很魔幻有沒有呃,就很神奇(?)

哇!我當時就挺感動的其實
進入大學 我從那個不愿社交的我慢慢走上了舞臺,去參加迎新
起初吧 是真的不敢,班上的人都想要我去【開學每個人自我介紹,我是上去唱了歌(杰倫哥哥的珊瑚海)】,我就真的懷著fail的情緒上去了(擺就擺吧)
然后就去“面試”了,那時候是要面試過了才能表演
真的 超緊張 我們的面試是進去之后只有面試官,15個來著,然后也問了班委(有個在里面工作的){唱的不好會不會被T下去}
hh 然后就被那個班委說了;你是不會的 要是唱的不好 他們會聽完給你建議的
然后我就真的鼓起畢生的勇氣呃(社恐)
上去表演了一首浜崎老師的歌(浜崎あゆみ - MY ALL)
然后當時就很意外的過了,然后就信心大增懂嗎,就那種突然打贏了那種很難打的BOSS那種感jio
后面就去了元旦和第二屆的迎新>>



人超級多呃

雖然我也有被傷害哭泣的時候,但是傷害我的和我所傷害的都是人。但是對于同樣將我治愈的人,即便哭泣也不能夠去討厭他們——薇爾莉特