試問：我們給予孩子教育的要求到底是什么？教育的目的是什么？我們給予孩子的教育，到底還欠缺什么？

我嘗試簡單回答以上問題：

1、我們給予孩子教育的要求到底是什么？

考高分是終極目標，能滿分是最好，考不了滿分，也要盡量的靠近于滿分。這就是很多家長對于孩子教育的要求。

2、教育的目的到底是什么？

我們教育的目的就是考高分，進名校。因為對于大多數(shù)來說，能上了名校，未來好像就有了很高的保障。

3、我們給予孩子的教育，到底還欠缺什么？

孩子學(xué)習(xí)不好，家長們習(xí)慣總結(jié)為：孩子學(xué)習(xí)方法不對，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等。很多家長的反饋，孩子真聰明，只是把心沒放學(xué)習(xí)上，但凡在學(xué)習(xí)上稍微用點心，成績也不會這么差……

家長們總以為，孩子學(xué)習(xí)差，自己唯一能給予孩子的幫助就是花點錢，找個機構(gòu)給補補課，再沒有效果，自認為自己已經(jīng)盡力，也沒有任何辦法。

就是很少有家長深思過，我們給予孩子的教育到底還欠缺什么？為什么孩子不愿意學(xué)習(xí)？如果解決了這兩個問題，相信孩子即使不上輔導(dǎo)班，不讓家長花那個冤枉錢，學(xué)習(xí)成績也不會太差。

這個也就是今天想與大家分享的重點，當然也只是站在自己的角度考慮問題，如有不妥之處，還望家長們理解。

我們都理解，在孩子的受教育過程中，孩子們才是教育的主體，只有受教育的主體明白教育的意義，或知道教育能給他帶來什么，他們才會愿意為其努力。

而我們的家長只知道讓孩子考高分，上名校，它們能給孩子帶來什么，可能家長們明白，孩子們不明白。

現(xiàn)在的孩子除了感覺到學(xué)習(xí)過程是痛苦的，除此之外，還有什么讓孩子感覺到痛苦？對了，還有家長喋喋不休的嘮叨！家長的嘮叨還是為了孩子的學(xué)習(xí)。

除了和學(xué)習(xí)有關(guān)以外的其它事情，孩子們感覺都挺好。吃的好，家長們就怕孩子營養(yǎng)不良，各種營養(yǎng)成分的定期補給；穿的好，現(xiàn)在的孩子不敢說都穿名牌吧，但撿別人衣服穿或破了再補去穿已經(jīng)很少很少；玩的好，每年節(jié)假日，家長都會考慮帶孩子出去游玩，讓孩子放松；孩子感受到的，除了學(xué)習(xí)，其它都很幸福。

你對于一個沒有吃過苦的人去講：不吃苦中苦，難為人上人。他們是不會深刻理會的。因為他們除了學(xué)習(xí)，就連基本的家務(wù)你都不讓做，生怕把孩子累著，生怕占用了孩子的寶貴學(xué)習(xí)時間。

說孩子的問題，都是家長慣出來的，一點不假。一個個普普通通的家庭，實則養(yǎng)出一批批的敗家仔。把窮人家的孩子養(yǎng)成富家子弟的感覺，就是因為大家都在說再苦也不能苦孩子！

我們的教育在改革，高一階段就要選科，選科的依據(jù)是希望孩子在明確未來的職業(yè)方向后，確定學(xué)習(xí)什么專業(yè)，再匹配專業(yè)的選科要求進行選科；但很多家長或老師或一些所謂的選科專家，還是在分數(shù)上做文章，考慮怎樣的選科組合可以賦值高分?？纯词呛蔚雀阈Α?/p>

而孩子們從小學(xué)到高中，除了學(xué)習(xí)，可能連自己父母的職業(yè)都沒有搞清楚，更何況其它更多職業(yè)類型，每個職業(yè)的能力要求、晉升路徑、職業(yè)特點等更茫然。這也是選科中孩子及家長的最大缺陷。

對此建議各位家長，除了學(xué)習(xí)，盡量讓孩子做做家務(wù)，做自己力所能及的家務(wù)事，對孩子的成長應(yīng)該會有幫助；有時間可以和孩子聊聊自己的工作，以及工作中自己遇到的難題與趣事，還有就是工作中，自己職業(yè)對于學(xué)科能力要求等職業(yè)話題，有機會可以讓孩子了解更多職業(yè)信息，為孩子后期學(xué)習(xí)目標設(shè)立奠定基礎(chǔ)。

當孩子對某個職業(yè)感興趣，就會沖著這個職業(yè)目標積累學(xué)科知識，從而努力學(xué)習(xí)，為人生做好扎實鋪墊！