《落葉》第二章

周一到校，徐葉正一臉慵懶的走著，完全沒有一點打球時的氣勢。只聽一聲:“這么巧，你在也在呀?一起走吧?”一回頭，正是范雨欣，今天穿的校服略微有些大，戴個口罩，扎個雙馬尾，充滿青春活力的大大的眼睛，十分可愛。 “好呀走吧。徐葉扯出一個微笑道，心跳猛的加速。都說青春期異姓之間沒有純潔的誼，是真的吧？ 一路上，范雨欣問了許多，徐葉本來不是特別喜歡講話(他們老師常說：“不要講活!”);兩個人有一句沒一句的聊著，不過，范雨欣對“花哥”產生了極大興趣，問了個所以然。 這個市里有五個校霸：烏雞哥“錢浩”、花哥“花恒”、醬哥“吳醬”還有金剛狼“陳奕”和鐵哥“鐵小偉”。 聊著聊著，不知不覺，來到了初三二班教室門口，快樂的時間總是短暫的。 “走了，下課有空再聊吧，我可能會找你請教些物理題，數學題之類的，拜托你啦?！狈队晷?，甜甜一笑，小跑的進自己班?？粗潜秤?，徐葉發(fā)了一會兒愣，便走了，但他未看到，他走時，范雨欣正向后用余光瞟了一眼。 自修是語文，這個老師實力很強，上課十分有趣，但是徐葉就只是聽一聽，筆記記一下，讓他回答這些修辭、手法上的題，無異于讓一頭牛去算賬，簡直不可忌議，強人所難。好在，徐葉物理、化學、生理三門競賽全市分別第一、第四、第四九。數學也拿了個全市第一名，下個學期，也就是初三下冊，就去市一中競賽班了，但今天又與眾不同，徐葉難得舉了一次手，語老師十分高興，徐葉問:“老師，那請問這道題從物理的角度上去答可以嗎?比如說，呢從“滿天下雪飛，冷風直吹”可見天氣氣溫在7.3%左右，并且冷鋒交界空氣干燥，氣壓差大，風速十分高，使人呼吸困難，表現出環(huán)境的惡劣，這個可以嗎?” 不出意外引來一陣哄堂大笑，幾個“怪蛋”聽了，插了一句“你當這是你的理科競賽表述題嗎？！笑死我了還從物理角度，哈哈哈…… 內向的徐葉不知所惜，自己默默低下頭，忍下嘲笑，當作沒聽到。但在此時語文老師開口了:“?徐葉同學說得有理有據，和他特長相符，沒有什么好笑的。反而呢，這又給我們帶來了一種新的解思路，將自己所學運用到主活中的每處，這是十分值得表揚的，也是我們義務教育所提倡的。還有，在我的語文課上，除了那些基礎以外，沒有標準的答案，只是更完整，更新穎更全面的答案。鼓勵大家起來積極發(fā)言?！毙烊~同學，下次還有思路，還可以再提供，愿你的語文能從這節(jié)課，揚帆起航。坐下吧。老師一開口，這場風雨停下了，徐葉坐下，轉起了手中的筆，咬了兩下筆帽安安靜靜地聽了一節(jié)課。 一下課，作業(yè)交掉，不過，其實他的強科作業(yè)交上去，老師就看個答案，對了就對了。有時，他會甚至對答答案進行質疑……等了會兒，徐葉正好開始計算，門口，范雨欣來了，徐葉就被幾個同學屁顛屁顛兒推搡到門口。 “徐葉，我來問你幾造題，就這道數學題……”范雨欣還未問完，徐葉就說道了:”你的意圖就是老師說的建系法，但是這些點不太好，如果利用這四個點，不就可以證共圓嗎?這個AD長求出來，加條輔助線就可以做。 “哦，好，謝謝。那這道化學，有點暈暈的。范雨欣與徐葉接觸過幾次后了解了一下，徐葉其實在理科上有些鋒芒畢露，有點孤傲但他有實力呀，便也不在意繼續(xù)問。 “這個挺簡單的，列個化學方程式，這樣，設一下未知數，但更快的解法是按質量守恒算。”徐葉道，“這個數用初中相對原子質量挺好算的?！?“叮咚叮咚，鐺鐺鐺”，上課鈴響起，這節(jié)是科學課，講解昨天考的卷子，其中有一道題徐葉和老師爭論了半天，用公式算了三遍，卻還是跟答案不同，匆匆對范雨欣說了一句“下課再講”便跑回教室。 課堂上，胡老師講解這道題的受力分析時，徐葉終于靈光一現。意識到自己的分析并不嚴謹。便也不去想了。正低下頭，猛的一驚“完了完了，把她上課要講的考卷帶來了?！北緛砩险n總是睡覺的徐葉怎么都靜不下來了。 終于終于下課了，胡老師一走他就立刻沖出教室，來到隔壁教室門口，見范雨欣并沒有出來，眼看下課，便硬著頭皮走了進去，順便不忘拉上口罩，摘下了標志性的眼鏡。 走進二班，由于1.75米的身高和修長的一雙腿，幾個傲嬌女見了，探了上來：“帥哥，加個QQ嗎？這么帥，缺女盆友嗎？”