? ??根據(jù)《教育部關(guān)于同意中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程部分條款修改的批復(fù)》（教政法函〔2022〕28號(hào)），《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案》于2022年11月15日經(jīng)教育部核準(zhǔn)通過。根據(jù)核準(zhǔn)后的章程修正案形成的《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程（2022年修訂）》今日正式發(fā)布?，F(xiàn)將《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程（2022年修訂）》摘要刊出，請(qǐng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行。

一、章程主體結(jié)構(gòu)

章程主體結(jié)構(gòu)包括：序言、總則、職責(zé)與任務(wù)、教職工和學(xué)生、管理和機(jī)構(gòu)、條件保障、校友及社會(huì)、學(xué)校標(biāo)識(shí)、附則。

《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程》包含序言和正文兩部分，正文共8個(gè)章節(jié)，66個(gè)條款。充分體現(xiàn)學(xué)校履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的職責(zé)，是學(xué)校辦學(xué)的基本準(zhǔn)則。

二、修改過程

1、前期專項(xiàng)調(diào)研、文獻(xiàn)查閱、政策咨詢。

2、021年11月11日，印發(fā)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修訂工作方案》。

3、2021年11月-2022年1月，召開學(xué)校章程意見征集部署會(huì)議，形成《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案（草案）》。

4、2022年1月10日，將修訂后材料向社會(huì)公示，同時(shí)啟動(dòng)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程》修訂專家咨詢工作。

5、2022年3月22日，組織召開《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程》修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

6、2022年3月24日，召開教代會(huì)執(zhí)委會(huì)會(huì)議，通過《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案（草案）》。

7、2022年3月29日，召開教職工代表大會(huì)，表決通過《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案（草案）》。

8、2022年4月19日，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審議，通過《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案（草案）》。

9、2022年4月20日，經(jīng)學(xué)校黨委全委會(huì)審議決定，通過《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案（草案）》。

10、2022年6月15日，印發(fā)《關(guān)于申請(qǐng)〈中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案〉核準(zhǔn)的請(qǐng)示》，并上報(bào)教育部評(píng)議后，再次修改，9月30日，報(bào)送教育部核準(zhǔn)。

11、2022年11月15日教育部發(fā)文核準(zhǔn)了《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）章程修正案》。

三、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校名稱：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

學(xué)校簡(jiǎn)稱：北地、中地大

英文名稱：China University of Geosciences Beijing或China University of Geosciences

學(xué)校網(wǎng)址：www.cugb.edu.cn

學(xué)校地址：學(xué)校法定住所地為北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)。（根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，經(jīng)舉辦者及主管部門同意，學(xué)?？梢孕陆ɑ蛘{(diào)整校區(qū)。）

四、學(xué)校歷史沿革

_

1952年?

北京地質(zhì)學(xué)院

?1960年

成為全國(guó)重點(diǎn)高校

_

1970年?

遷往湖北江陵

?1975年

遷至武漢

_

1978年?

在北京原校址恢復(fù)招生

?1986年

成立研究生院

_

1987年?

組建中國(guó)地質(zhì)大學(xué)

（北京、武漢兩地辦學(xué)）

?1997年

成為國(guó)家“211工程”

重點(diǎn)建設(shè)高校

_

2000年?

由原國(guó)土資源部

整體劃轉(zhuǎn)教育部管理

2005年

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）

兩校獨(dú)立辦學(xué)

_

2017年?

入選國(guó)家“雙一流”

建設(shè)高校

五、辦學(xué)理念

學(xué)校校訓(xùn)

艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)

價(jià)值追求

聽黨話、愛祖國(guó)、能吃苦、敢探索、做先鋒

學(xué)校精神

地質(zhì)報(bào)國(guó)

學(xué)校校風(fēng)

艱苦奮斗、嚴(yán)格謙遜、團(tuán)結(jié)活潑、求實(shí)創(chuàng)新

六、發(fā)展定位與人才培養(yǎng)目標(biāo)

1、發(fā)展定位

建設(shè)高水平研究型大學(xué)

建成地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)

2、培養(yǎng)目標(biāo)

“品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實(shí)、知識(shí)廣博、專業(yè)精深”的一流拔尖創(chuàng)新人才

3、育人理念

“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”三位一體

七、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理體制

中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

管理原則——自主辦學(xué)、依法治校，科學(xué)管理、民主監(jiān)督，社會(huì)參與、開放合作，尊重學(xué)術(shù)自由、保障教授治學(xué)。

八、職責(zé)與任務(wù)

學(xué)校職責(zé)

自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)，注重學(xué)科的交叉融合和專業(yè)的特色發(fā)展，保持合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)規(guī)模。

依據(jù)國(guó)家政策自主確定招生方案，公開公平公正地選拔優(yōu)秀學(xué)生。

自主制定和實(shí)施培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和校歷，加強(qiáng)教材建設(shè)，建立科學(xué)的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系。

學(xué)校任務(wù)

建立科學(xué)合理的科技評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，提升自主創(chuàng)新能力。

服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)首都現(xiàn)代化建設(shè)與京津冀協(xié)同發(fā)展，致力在自然資源事業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)等方面發(fā)揮智庫(kù)作用。

學(xué)校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播人與自然和諧發(fā)展理念，發(fā)揮文化育人功能，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新。

學(xué)校教育形式

全日制本科生、研究生教育、非全日制研究生教育、留學(xué)生教育和其他形式的中外合作辦學(xué)，適當(dāng)開展繼續(xù)教育。

九、教職工和學(xué)生

教職工

是指學(xué)校的教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員。

教職工權(quán)利

① 按規(guī)定使用學(xué)校的公共資源；

② 在思想品德、能力素質(zhì)和工作業(yè)績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)；

③ 公平獲得自身發(fā)展所需的工作、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，公平獲得相應(yīng)的政治和生活待遇，公平獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)；

④ 對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

⑤ 就職務(wù)聘用、福利待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、紀(jì)律處分等表達(dá)異議或提出申訴，就合法權(quán)益的侵害依法申請(qǐng)復(fù)議或提起訴訟；

⑥ 法律法規(guī)規(guī)定和合同約定的其他權(quán)利。

教職工義務(wù)

① 遵紀(jì)守法，為人師表，忠于教育事業(yè)，遵守學(xué)校規(guī)章制度和職業(yè)道德；

② 愛崗敬業(yè)，恪盡職守，尊重和愛護(hù)學(xué)生，教書育人、管理育人、服務(wù)育人；

③ 遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德；

④ 珍視學(xué)校名譽(yù)，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益；

⑤ 法律法規(guī)規(guī)定和合同約定的其他義務(wù)。

學(xué)生

是指學(xué)校依法依規(guī)錄取、取得入學(xué)資格、具有本校學(xué)籍、接受學(xué)校培養(yǎng)的受教育者。

學(xué)生權(quán)利

① 參加教育教學(xué)活動(dòng)，按規(guī)定使用學(xué)校提供的公共資源；

② 在思想品德、綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，達(dá)到規(guī)定學(xué)業(yè)要求，獲得相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位證書；

③ 公平獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和助學(xué)貸款，公平獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，公平獲得學(xué)習(xí)深造和參加學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)的機(jī)會(huì)，接受就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；

④ 組織和參加學(xué)生社團(tuán)，組織和參加志愿服務(wù)、勤工助學(xué)以及其他各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

⑤ 對(duì)學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

⑥ 對(duì)學(xué)校給予的處理或處分表達(dá)異議或提起申訴，就合法權(quán)益的侵害依法申請(qǐng)復(fù)議或提起訴訟；

⑦ 法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

學(xué)生義務(wù)

① 遵紀(jì)守法，尊師愛校，遵守學(xué)校規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范；

② 勤學(xué)修德，明辨篤行，按照培養(yǎng)方案完成學(xué)習(xí)和研究任務(wù)；

③ 按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及有關(guān)費(fèi)用，履行獲得助學(xué)金和助學(xué)貸款的相應(yīng)義務(wù)；

④ 珍視學(xué)校名譽(yù)，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益；

⑤ 法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

十、管理和機(jī)構(gòu)

黨委領(lǐng)導(dǎo)

黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。（黨委全委會(huì)、黨委常委會(huì)、黨的紀(jì)律檢查委員會(huì)）

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)

校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施學(xué)校黨委有關(guān)決議，行使高等教育法等規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán)。（校長(zhǎng)辦公會(huì)議）

學(xué)術(shù)管理體系

① 學(xué)術(shù)委員會(huì)（最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)的決策、審議、評(píng)定和咨詢等事項(xiàng)。）

② 學(xué)位評(píng)定委員會(huì)（作出授予學(xué)位的決定，在權(quán)限內(nèi)審議授予名譽(yù)學(xué)位的建議名單，審定本校有關(guān)學(xué)位與研究生教育的規(guī)章制度和辦法等工作。）

③ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)審委員會(huì)（負(fù)責(zé)研究并組織開展學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)審相關(guān)工作，為學(xué)校教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）晉升提供決策支撐。）

④ 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（審議專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、組織教學(xué)評(píng)估、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量、評(píng)定教學(xué)成果，對(duì)教育教學(xué)改革和發(fā)展提出建議。）

各委員會(huì)制定各自章程，并按各自章程開展工作。各教學(xué)科研二級(jí)單位設(shè)立相對(duì)應(yīng)的分委會(huì)，履行相應(yīng)的工作職責(zé)。

民主管理體系

校務(wù)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)、研究生代表大會(huì)、民主黨派基層組織及學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織。

信息公開體系

及時(shí)向社會(huì)發(fā)布辦學(xué)信息，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督和評(píng)價(jià)，面向社會(huì)公眾合理開放辦學(xué)資源。

十一、條件保障

\?|?/

辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：舉辦者投入為主，學(xué)校多方籌措為輔。

\?|?/

財(cái)務(wù)管理體制：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中核算、分級(jí)管理。

\?|?/

資產(chǎn)管理體制：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。

\?|?/

校園建設(shè)：建設(shè)平安校園、和諧校園。

\?|?/

公共服務(wù)體系：功能完善、優(yōu)質(zhì)高效。

十二、校友及社會(huì)

校友

在學(xué)校學(xué)習(xí)或工作過的各類學(xué)生、教職工與進(jìn)修人員，以及被學(xué)校授予名譽(yù)學(xué)位的各界人士。

校友會(huì)

獨(dú)立的非營(yíng)利性社會(huì)組織。

教育基金會(huì)

獨(dú)立的非公募基金法人。

社會(huì)合作

依法與政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織和個(gè)人開展多種形式的互利合作或設(shè)立合作機(jī)構(gòu)。

十三、學(xué)校標(biāo)識(shí)

?校 徽?

學(xué)校?；照w造型為字母U與含苞待放的花蕾形態(tài)融合，顏色為地質(zhì)藍(lán)，由核心元素、中英文校名和建校時(shí)間“1952”組合而成。核心元素為象征地質(zhì)學(xué)科的“地質(zhì)錘、指南針、放大鏡與地球經(jīng)緯線”。

?校 旗?

學(xué)校校旗居中圖案分?；?、中文校名和校徽與中英文校名組合三種形式，色彩按照學(xué)校視覺形象識(shí)別系統(tǒng)規(guī)定搭配應(yīng)用。

?校 歌?

學(xué)校校歌為《勘探隊(duì)之歌》，佟志賢作詞，曉河作曲。歌曲抒發(fā)了勘探隊(duì)員以苦為樂的情懷，唱出了地質(zhì)人自強(qiáng)不息、勇攀高峰的精神風(fēng)貌和報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。

?標(biāo) 準(zhǔn) 色 彩

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)色彩為：藍(lán)色（地質(zhì)藍(lán)，C：100，M：60，Y：0，K：20）和白色（C：0，M：0，Y：0，K：0）。

?校 慶 日

學(xué)校校慶日為11月7日。

主辦 / 黨委宣傳部（新聞中心）

來(lái)源 / 發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處

版式編排 / 呂松卓

校審 / 王啟祥 呂松卓 熊若怡

責(zé)編 / 于海亮