1.?? 不注重基礎(chǔ)，什么火就學(xué)什么

初學(xué)編程，一定要扎實(shí)基礎(chǔ)

自己的總結(jié)：

萬丈高樓地基起，學(xué)好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)做充分的準(zhǔn)備，這一點(diǎn)非常重要，不能一味的追求新技術(shù)，新技術(shù)大部分是對(duì)基礎(chǔ)的總結(jié)和封裝，比如框架，新的框架會(huì)屏蔽很多的細(xì)節(jié)，雖然從應(yīng)用的角度來說，確實(shí)方便，如果僅僅是為了完成任務(wù)，那么學(xué)習(xí)應(yīng)用的方法，不去深究底層細(xì)節(jié)，無可厚非，但是如果要理解底層原理，一定要把基礎(chǔ)學(xué)好

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2.?? 不要糾結(jié)編程語言

編程語言從邏輯和語法上來講都是大同小異，在學(xué)精通1門編程語言后，再去學(xué)習(xí)別的編程語言可以觸類旁通，在沒有目標(biāo)的情況下可以先學(xué)習(xí)Java語言

自己的總結(jié)：

編程重要的是思想，是擁有實(shí)現(xiàn)需求的思路，而且每個(gè)編程語言對(duì)應(yīng)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同，需要明確自己的方向后，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)，再去學(xué)習(xí)

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3.?? 喜歡看，不喜歡動(dòng)手

親手寫代碼非常重要，剛開始的時(shí)候，不知道寫什么，就把學(xué)習(xí)案例寫一遍，后面自己想辦法拓展，自己想添加什么功能，嘗試去做

編程是一門做中學(xué)的學(xué)科，是在做的過程中學(xué)會(huì)的，而不是說，先理解了，知道了再去做，如果在做的過程中不理解，就多做幾遍，如果寫代碼過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)報(bào)錯(cuò)，這是提升的好機(jī)會(huì)

自己的總結(jié)：

學(xué)習(xí)本質(zhì)是模仿，只有在大量的練習(xí)和模仿，并且理解了核心思想后，自己獨(dú)立創(chuàng)造才能順利，否則連別人做過的東西都做不出來，還談什么自己創(chuàng)新開發(fā)呢，舉一個(gè)拍短視頻的例子，短視頻可能只有幾秒，然后爆火，那是視頻要素齊全，符合爆火的條件，如果符合爆火的條件，還不火，那就多做幾條視頻，總有一條會(huì)火的，同樣的道理，多動(dòng)手，可能效果不理想，但是努力絕不會(huì)白費(fèi)，總有一天會(huì)出現(xiàn)量變產(chǎn)生質(zhì)變的效果

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4.?? 沒有認(rèn)識(shí)到聽懂和會(huì)用是兩回事

如果出現(xiàn)了，聽懂老師的說法，但是不會(huì)做項(xiàng)目，說明缺少大量的練習(xí)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

要通過做題，做項(xiàng)目，并且深度思考

什么叫深度思考：做對(duì)了，要知道為什么做對(duì)了，做錯(cuò)了，要知道為什么做錯(cuò)了，并且下次不要再犯

自己的總結(jié)：

正常情況下，能聽懂了老師的內(nèi)容，說明老師把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)說明白了，剩下的就是要通過大量的練習(xí)，將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)原理深刻的印在腦子里，注意這里說的是知識(shí)點(diǎn)原理，而不是應(yīng)用層面的api，就是說，知道自己要干什么，而不是去記憶api，api不要背，常用的api自然而然會(huì)記住，不熟悉的api，要知道去哪里找，主要是理解如何運(yùn)用

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5.?? 很少做筆記，沒有畫思維導(dǎo)圖，沒有將學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)

在學(xué)習(xí)過程中，要明白，學(xué)習(xí)的知識(shí)是老師的，不是自己的，要想辦法把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，最好是用自己的語言把知識(shí)總結(jié)下來

自己的總結(jié)：

就像我現(xiàn)在按照每條誤區(qū)的順序，逐個(gè)寫自己的總結(jié)一樣，一定要按照自己的理解，將老師傳授的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)點(diǎn)，不然的話就只是聽過去了，然后假如別人再來問我，我知道個(gè)錘子，我只知道自己學(xué)過這個(gè)知識(shí)，那這個(gè)知識(shí)具體是啥內(nèi)容??？不知道，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎，既然學(xué)過了，也許會(huì)忘記，但是起碼，這個(gè)東西是干什么的要能說出來，腦子里要有映像，可以像現(xiàn)在一樣，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)

我個(gè)人推薦費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法？簡(jiǎn)單說就是自己學(xué)習(xí)過后，進(jìn)行總結(jié)，用最簡(jiǎn)單的話把事情說明白，最好是一個(gè)沒有接觸過的人也能聽懂的程度

我是怎么做的呢？

可以自己心里想象一個(gè)人，他現(xiàn)在啥也不懂，純純萌新，我要把他教會(huì)，我只能用不出現(xiàn)任何專業(yè)名詞的說法去教學(xué)

那我是如何知道我心中的那個(gè)人有沒有聽懂呢？

這取決于我是否能順利的講出來，如果能順利的講出來，并且我自己能清晰明白的知道整件事情的流程，那么我就認(rèn)為我心中的那個(gè)人聽懂了，如果有機(jī)會(huì)的話可以邀請(qǐng)一位朋友，看看能不能讓那位朋友聽懂，請(qǐng)朋友的方法比較直觀，容易得到反饋

6.?? 喜歡死記硬背，不理解原理

基本的語法結(jié)構(gòu)，需要死記硬背，但是涉及到功能的實(shí)現(xiàn)，算法設(shè)計(jì)模式，底層機(jī)制，優(yōu)化效率等一定要理解，不能死記硬背，如果有一些知識(shí)無法理解，就先通過大量的練習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)背下來，在實(shí)踐中加深認(rèn)知

自己的總結(jié)：

這一點(diǎn)我是真的有深刻的理解，我之所以會(huì)做這樣的一篇總結(jié)，也是因?yàn)槲曳噶诉@個(gè)錯(cuò)誤，我在學(xué)完Java基礎(chǔ)課程后，趁熱打鐵，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，當(dāng)時(shí)還正兒八經(jīng)了像做筆記一樣把老師的總結(jié)抄下來，看起來像是自己的總結(jié)，其實(shí)屁用沒有，過一段時(shí)間回看還是啥也看不懂，加上我記性很差，甚至都不愿意死記硬背，也不理解原理，這個(gè)現(xiàn)象其實(shí)上面第5點(diǎn)也是說的很明白了，但是真正讓我理解這個(gè)坑是一件真實(shí)的事件

事件：

公司里面有2份文檔，他們本應(yīng)該是一模一樣的，但是其中一個(gè)比另一個(gè)多了一頁，我們檢查了2份文檔，第一頁和最后一頁的內(nèi)容又是一樣的，那么一定是中間的某頁出現(xiàn)的偏差，導(dǎo)致這個(gè)原因的可能是我用的word，同事用的wps

怎樣分析并解決這個(gè)問題？

如果您能看到這篇文章，并且了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，我希望您能夠暫停一下，先思考一下用哪個(gè)算法的思想就能解決這個(gè)問題，這非常簡(jiǎn)單，我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，僅用不到1分鐘就確定了思路，并且開始了排查，2分鐘之內(nèi)找到了出錯(cuò)的那一頁

簡(jiǎn)單說一下我是如何思考并解決的：

關(guān)鍵1：2份文檔都是300多頁，相差1頁，比如一個(gè)是310頁，一個(gè)是311頁，他們下面都有頁碼，那么自然就能想到連續(xù)的數(shù)組

關(guān)鍵2：2份文檔的頭尾內(nèi)容相同，我們可以理解為，2個(gè)數(shù)組，他們的長(zhǎng)度差值為1，第0個(gè)元素和第.length-1個(gè)元素對(duì)應(yīng)相同，也就是說 arr1.length-arr2.length取絕對(duì)值，結(jié)果為1， arr1[0] == arr2[0] 并且 arr1[arr1.length-1] == arr[arr2.length-1]

所以我們只要找到那個(gè)第一個(gè)出現(xiàn)錯(cuò)位的下標(biāo)就可以了

為了方便理解，我畫一個(gè)圖

相信有朋友看到這個(gè)圖之后一下子就能看出來，可以使用二分查找的思想解決

那我具體是怎么做的呢？

1.???? 同時(shí)打開2個(gè)文檔，都翻到最中間一頁，看下面的頁碼是否相同

2.???? 如果相同，說明錯(cuò)誤出現(xiàn)在文檔的后半部分，繼續(xù)向后取一半，比如文檔一共100頁，我看2份文檔的50頁，內(nèi)容一樣，那就看2份文檔的第75頁內(nèi)容是否相同，后面以此類推

3.???? 假如看到75頁內(nèi)容不一樣，但是下面頁碼一樣了，說明錯(cuò)誤出現(xiàn)在了50-75這25頁之間，那我就找50-75這25頁的一半，50+12.5=62.5頁，當(dāng)然.5是不可能的，所以看62頁

4.???? 如果2分文檔的第62頁相同，那么問題就出在63-75之間，如果不同，說明問題出在51-61頁之間，以此類推，即可找出錯(cuò)誤的那一頁

這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的算法的實(shí)際應(yīng)用

7.?? 程序出錯(cuò)后，不是積極調(diào)錯(cuò)，而是逃避

出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕，可怕的是沒有積極面對(duì)錯(cuò)誤，解決錯(cuò)誤的心態(tài)和意識(shí)，遇到錯(cuò)誤后積極的調(diào)試，找到錯(cuò)誤，解決錯(cuò)誤，是提升的好機(jī)會(huì)

自己的總結(jié)：

這一點(diǎn)倒是還行吧，我每次出問題，首先看錯(cuò)誤提示信息，如果沒有，就認(rèn)真核對(duì)自己的代碼和老師寫的哪里不一樣，實(shí)在找不到，打開彈幕，看看有沒有朋友遇到和我一樣的問題，或者是先把老師講的內(nèi)容看完，看看這里是不是老師留下的一個(gè)坑，用故意展示錯(cuò)誤的教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，這里提示幾個(gè)常見的錯(cuò)誤：

1.from不要寫成form

2.工程路徑名盡量復(fù)制，不要自己寫

3.方法名要見名知義

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8.?? 孤軍奮戰(zhàn)，閉門造車不愿意也不敢分享

在學(xué)習(xí)的過程中，肯定會(huì)遇到問題，不能讓問題越積累越多，需要自己營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，如果問題越來越多，但是不去解決，就會(huì)產(chǎn)生慢慢放棄的想法

初學(xué)編程，要敢于分享，敢于總結(jié)

自己的總結(jié)：

這也是我寫這篇文檔的理由之一，敢于分享，接受別人的指正

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9.?? 學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn)和目標(biāo)

學(xué)習(xí)編程，應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一旦明白了自己需要什么，就知道了自己要學(xué)什么，要學(xué)習(xí)到什么程度，然后根據(jù)目標(biāo)和方向指定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃

自己的總結(jié)：

從自己的興趣入手，只有知道自己想干什么，才能知道自己要做什么?。?！這一點(diǎn)非常重要，我學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，終于是明白了這一點(diǎn)

一開始沒有目標(biāo)，沒想好自己到底想干什么，只是想進(jìn)入it行業(yè)，混口飯吃，老板安排我做什么，就做什么，導(dǎo)致我啥都要學(xué)，卻啥也學(xué)不好，于是我問自己，你有目標(biāo)嗎？你想干什么？

我的第一反應(yīng)是：我想啥也不干，天天歇著，看看視頻，打打游戲，一天就過去了

但是后來一想，就我這個(gè)水平，每次打游戲都打不過別人，與其在游戲里被折磨，為什么不去做游戲，去折磨別人呢？(開個(gè)玩笑)

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10.?? 收藏夾塞滿了，但是從來沒有看過

學(xué)習(xí)資源在精，不在多，學(xué)習(xí)資源簡(jiǎn)化一下反而更有利自己的學(xué)習(xí)

自己的總結(jié)：

找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和自己容易接受的老師，以這個(gè)老師為主，其他老師為輔，進(jìn)行學(xué)習(xí)

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11.?? 學(xué)習(xí)編程和性別無關(guān)

職場(chǎng)中，女性會(huì)有劣勢(shì)，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃

自己的總結(jié)：

知道自己想干啥之后學(xué)就完事了！加油！奧里給！

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12.?? 專業(yè)不對(duì)口，不適合學(xué)編程

編程本質(zhì)也是一門技術(shù)，和其他專業(yè)么有太大的差別，只要邏輯思維正常，就可以學(xué)編程，轉(zhuǎn)行做it，后來成功的人很多

13.?? 數(shù)學(xué)不好，不適合編程

在實(shí)際開發(fā)中，確實(shí)會(huì)遇到一些數(shù)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，但是對(duì)于大部分程序員而言，是使用一個(gè)別人已經(jīng)寫好的模塊，去應(yīng)用，而不是創(chuàng)造

自己的總結(jié)：

我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，沒遇到數(shù)學(xué)需求較高的業(yè)務(wù)場(chǎng)景(我太菜了)

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14.?? 小結(jié)

學(xué)習(xí)編程是一個(gè)過程，要有好的學(xué)習(xí)方法，而且要堅(jiān)持，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

都會(huì)學(xué)好，都會(huì)學(xué)會(huì)，只要有一顆堅(jiān)持的心

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14.? ?后記

我第一次接觸韓老師是在21年3月份左右，映像當(dāng)中那個(gè)時(shí)候韓老師個(gè)人b站賬號(hào)的零基礎(chǔ)學(xué)Java課程只有四十幾萬的播放量，現(xiàn)在20220514已經(jīng)有了478萬播放量了，那個(gè)時(shí)候我也看過了13個(gè)坑這個(gè)視頻，但是當(dāng)時(shí)聽了，卻沒有謹(jǐn)遵教誨，也沒有做關(guān)于這非常重要的一期的思路整理和筆記，或者說沒有堅(jiān)持照做，因?yàn)槲艺翼n老師拿到了筆記之后，自己就不做了，現(xiàn)在想想挺后悔的，現(xiàn)在回頭再整理這一份遲到了1年的筆記，百感交集，不禁感嘆溫故真的能知新