講述優(yōu)勝故事、見(jiàn)證成長(zhǎng)力量

陳華| 三尺講臺(tái)寫春秋

堅(jiān)守著忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信念，肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)建設(shè)者和接班人的重任，選擇了教師這一職業(yè)，他一干就是三十多年。

歲月：在三尺講臺(tái)積淀

陳老師授課掠影

他是高級(jí)物理教師、中央教科所教育心理室講師團(tuán)成員、全國(guó)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、省師德先進(jìn)個(gè)人，省、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，市優(yōu)秀班主任，市科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者，優(yōu)秀物理學(xué)科帶頭人。他三十多年如一日，無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生。他，就是我校的陳華老師。自工作以來(lái)，陳華老師把大半輩子光陰都奉獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)書寫了自己的精彩人生。

課堂：以敬業(yè)之心打磨

陳老師在參加教研活動(dòng)

記得第一次去聽(tīng)陳老師的課，聽(tīng)完以后自愧不如，要向陳老師學(xué)習(xí)的東西太多了。陳老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，底蘊(yùn)深厚的教學(xué)功底，一開(kāi)口就讓人折服。他上課時(shí)總是深度融入課堂，講到興奮處甚至手舞足蹈，肢體語(yǔ)言相當(dāng)豐富。因此在陳老師課堂上總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，讓課堂真正充實(shí)而不繁雜、有序而不呆板、活潑而不散漫。自己教得游刃有余，學(xué)生聽(tīng)得興致盎然。

他不僅教給學(xué)生學(xué)習(xí)物理的方法，還十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他要求自己的學(xué)生把課堂筆記作為重要學(xué)習(xí)手段，形成“課堂記筆記”“課后補(bǔ)充筆記”“高三完善筆記”等一整套系統(tǒng)學(xué)習(xí)策略。陳老師的學(xué)生也似乎因此擁有了學(xué)以致勝的法寶。陳老師任教于高三，很多高一高二的學(xué)生慕名找到他任課的班級(jí)借閱學(xué)生筆記，有的干脆拿去復(fù)印，甚至提前邀約，等待高三畢業(yè)生將筆記留給下一屆參考使用。

精神：在時(shí)代更迭中薪傳

陳老師對(duì)學(xué)生做學(xué)科指導(dǎo)

日常生活中，陳老師嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。他不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)、任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)工作。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園。

在教學(xué)的前沿陣地，他仍然始終堅(jiān)持一課一研，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)取長(zhǎng)補(bǔ)短。720暴雨期間，他努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課技巧，堅(jiān)持按時(shí)上課，操作流暢，緊跟數(shù)字時(shí)代授課浪潮。他立足自己的本職崗位，以“學(xué)高為師，身正為范”為座右銘，在同事及學(xué)生面前做出表率，胸懷大局，苦干實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨人的應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。