古詩大題

小說散文化，古詩小說化

人物 環(huán)節(jié) 情景

詠物詩 托物言志 抓手 含義表層深層

1.先看選擇題，根據(jù)選擇題理解原文，然后做大題

其中22年甲卷：古詩按小說來(對(duì)人物，情節(jié)，環(huán)境，主旨的作用)

*詠物詩的最大作用：托物言志(也就是主旨)eg：歐陽修的詩

環(huán)境對(duì)人：可以烘托人物形象/心情(eg：文同的詩)

環(huán)境對(duì)環(huán)境：渲染，烘托

抒情手法：1.直接

2.間接(人 事 物 景 情)/認(rèn)識(shí)吳京合情合理

eg22年乙卷 ，派遣離愁的方式答題角度6個(gè)，(直接，人 ，事，物，景，情)

古詩概括

通過選項(xiàng)來理解原文

情景表現(xiàn)手法：

區(qū)別：

借景抒情，先有的情才有的景

觸景深情，看到景才有的情

兩者分不清直接寫情景交融

寓情于景，只有寫景沒有寫情(情被藏了)

*以景結(jié)情(寓景于情的一種特殊情況，當(dāng)寫景的句子在文章中最后出現(xiàn)的話還沒有寫情的句子就是以景結(jié)情)

而只寫情不寫景的，就是直接抒情