幼兒園中班綜合教案(精選100篇)
中班半日活動(dòng)方案1
活動(dòng)一:集體活動(dòng)——門鈴響了(分組)
一)、活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)意圖:
中班開展“我愛我家”的主題過(guò)程中,孩子們嘗試在娃娃家中體驗(yàn)家里的各種角色,我們發(fā)現(xiàn):孩子們開始有交往的意識(shí),開始與同伴互動(dòng),但又不會(huì)合作,經(jīng)常會(huì)為了爭(zhēng)角色、搶玩具而發(fā)生摩擦,這些都是幼兒自我中心化的外在表現(xiàn)。那么,如何結(jié)合幼兒認(rèn)知特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)、文明交往呢,我們覺得這是在生活中需要經(jīng)常利用各種契機(jī)去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。幼兒園《課程指南》中指出:“學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)綜合性,要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,注重內(nèi)容間有機(jī)聯(lián)系,互相滲透,并以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為軸心開展活動(dòng)。”我們對(duì)照文本指引,不斷檢索和分析著新課程教材,努力尋找著不同教育策略。
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老教材新上法就是我們?cè)诙谡n改背景下嘗試的傳承與突破的教學(xué)方式,“門鈴響了”就是一個(gè)傳統(tǒng)卻受孩子歡迎的故事,在以往的教學(xué)中,這個(gè)教材通常是以純語(yǔ)言形式來(lái)呈現(xiàn)的,重點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事,而在新課程背景下,怎么最大限度地發(fā)揮故事的教育功能?使教育目標(biāo)在語(yǔ)言、認(rèn)知、能力、情感領(lǐng)域有多方面的整合?我設(shè)想通過(guò)本次活動(dòng),既讓孩子在觀察傾聽中感受故事情節(jié),又在故事發(fā)展中習(xí)得簡(jiǎn)單交往語(yǔ)言,更讓幼兒嘗試運(yùn)用數(shù)經(jīng)驗(yàn),來(lái)解決生活中遇到的一些小問(wèn)題,使“與人分享”的教育貫穿在整個(gè)活動(dòng)中。
二)、活動(dòng)目標(biāo):
1、在小兔分餅干的游戲情境中,嘗試運(yùn)用觀察推理、等分等方法。
2、愿意和大家一起分享好吃的點(diǎn)心,感受與同伴分享的快樂(lè)。
三)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小兔家的背景圖、電腦、小動(dòng)物插圖、餅干、濕巾紙等
四)、活動(dòng)設(shè)計(jì):
(一)情景導(dǎo)入:
重點(diǎn)提問(wèn):
1、你們知道這是誰(shuí)的家嗎?你從哪里看出來(lái)的?
2、小兔的家里有什么家具?
3、兔奶奶給小兔做了餅干,數(shù)數(shù)有幾塊?
(二)門鈴響了:
重點(diǎn)提問(wèn):
1、“叮咚”,是什么聲音?誰(shuí)在按門鈴?(小刺猬進(jìn)來(lái))
(1)小兔會(huì)對(duì)小刺猬說(shuō)什么?
(2)小兔說(shuō):“我們一起來(lái)分享餅干?!笔裁词欠窒??它們會(huì)怎么分呢?(個(gè)別幼兒嘗試操作)
(3)它們每人有幾塊餅干?
2、“叮咚”,誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?(猜謎語(yǔ))
(小狗、小猴進(jìn)來(lái))
(1)小兔說(shuō):“我們一起來(lái)分享餅干吧!”要讓它們分到的餅干一樣多,它們會(huì)怎么分呢?(兩位幼兒嘗試操作)
(2)現(xiàn)在每人有幾塊餅干?
3、“叮咚”,門鈴又響了,來(lái)了小熊一家。
(1)有誰(shuí)呢?你從哪里看出來(lái)的?
(2)該請(qǐng)小熊一家坐在哪里呢?
(3)現(xiàn)在,小兔家有幾個(gè)人了?
(4)小兔又要請(qǐng)大家一起分享餅干了,每人可以吃幾塊餅干呢?
現(xiàn)在,每人只剩一塊餅干了!快點(diǎn)吃吧!
4、“叮咚”,門鈴又響了。
現(xiàn)在每人只有一塊餅干了,再有朋友來(lái),怎么辦呀?
(三)分享餅干:(兔奶奶進(jìn)來(lái))
1、請(qǐng)你們坐到小桌子旁,看看兔奶奶做了幾塊餅干?想想怎么分?
2、分享餅干。(關(guān)注幼兒分享餅干的情況)
活動(dòng)二:區(qū)角活動(dòng)
一)、游戲要求:
1、能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。
2、能安靜傾聽同伴的講述,大膽交流自己的感受。
二)、游戲內(nèi)容:
主題區(qū)域:
名稱:Disney汽車城(主題3:我在馬路邊)
材料:汽車城場(chǎng)景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車
觀察要點(diǎn):觀察幼兒如何組合運(yùn)用材料建構(gòu)汽車城。
名稱:Disney汽車工廠(主題3:我在馬路邊)
材料:各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干
觀察要點(diǎn):觀察幼兒對(duì)制作車子材料的使用情況。
名稱;Disney淘吧(主題3:我在馬路邊)
材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等
觀察要點(diǎn):觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習(xí)慣。
名稱:Disney 小車開來(lái)了(主題3:我在馬路邊)
材料:購(gòu)物班車、私家小轎車
觀察要點(diǎn):觀察幼兒開車的規(guī)則秩序,模仿現(xiàn)實(shí)開車的情景,體驗(yàn)開車的樂(lè)趣。
名稱:Disney 書城(主題3:我在馬路邊)
材料: 主題汽車圖書、汽車標(biāo)記圖、各類書籍、修補(bǔ)圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機(jī)、指偶若干
觀察要點(diǎn):觀察幼兒看書、聽故事的習(xí)慣,進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。
名稱:Disney歡樂(lè)之家 (主題1:我愛我家)
材料:家的場(chǎng)景、電話機(jī)、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等
觀察要點(diǎn):觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。
名稱:Disney玩色小天地(主題2:在秋天里)
材料:秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料
觀察要點(diǎn):觀察幼兒選擇不同的輔助工具進(jìn)行玩色的情況。
非主題區(qū)域:
名稱:Disney民間游戲坊
材料:彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕
觀察要點(diǎn):觀察幼兒在游戲時(shí)規(guī)則的遵守情況。
名稱:Disney玩具總動(dòng)員
材料:麻將、萬(wàn)花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等
觀察要點(diǎn):觀察幼兒能否自主探索,嘗試不同的玩法。
名稱:Disney秘密屋
材料:大屋子、墊子、小玩具
觀察要點(diǎn):觀察幼兒在里面進(jìn)行什么游戲,情緒是否穩(wěn)定。
名稱:Disney購(gòu)物樂(lè)園
材料:超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購(gòu)物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。
觀察要點(diǎn):觀察幼兒之間買賣交往的情況,豐富幼兒購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn),嘗試按一定的方法整理物品。
名稱:Disney糖果屋
材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖
觀察要點(diǎn):觀察幼兒能否運(yùn)用各種材料加工、包裝糖果。
?名稱:Disney大劇院
材料:手偶、自制舞臺(tái)演出服、錄音機(jī)、各種樂(lè)器、裝扮飾物等
觀察要點(diǎn):幼兒能否運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮,并能在舞臺(tái)上大膽地進(jìn)行表演。
三)、交流分享:
1、說(shuō)說(shuō)今天在Disney樂(lè)園里開心的事情。
2、欣賞大劇院的表演,討論如何吸引觀眾。

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