培養(yǎng)好習(xí)慣,做事不憂愁

我沒有看過哪棟大廈是離開了泥土能建立起來的。
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我也沒看過哪個當(dāng)仁不讓是離開了禮讓為先所建立起來的。
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我也沒見過哪個人的精神是離開了休息所建立起來的。
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當(dāng)然,我們都知道做事要有頭有尾,比如我們寫東西,會先坐下來,然后拿出筆記本,或者我們要做事,就肯定會休息好先。
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但問題是,當(dāng)我們沉迷結(jié)果時,就會忽略了吃飯,或是忽略了先靜后動。
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當(dāng)然,我們不用執(zhí)著于先有頭還是先有尾,而是你可以先找到尾,然后就能找到頭。而如果直接找到了頭,那你還得別忘了尾。
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比如我現(xiàn)在要有錢,這是尾,因為還沒實現(xiàn),那么,什么是對應(yīng)的頭?
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所謂頭,就是基礎(chǔ),如果我們難以找到頭,我們可以類比成蓋樓,完成封頂就是有錢,那么蓋樓的基礎(chǔ),就是頭。
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那現(xiàn)在基礎(chǔ)是什么?看看自己有什么?
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勞動力?專業(yè)技能?謙虛?幫別人打雜?有什么是能幫別人省心的想法?或行為?
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那如果到了實踐過程中,比如我?guī)蛣e人的能力是洗碗,那如果我洗碗要快,這是尾,那什么又是洗碗快的基礎(chǔ)呢?
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想象一下跑步,跑得快的人是不是發(fā)力更好?營養(yǎng)是不是跟上了?專注力是不是更高?
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那么,洗碗是不是也有講究?
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你就琢磨這些小事,那是不是速度就加快了?
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你會發(fā)現(xiàn),你做這些事情的時候,你會不想動,既然不想動是尾,那什么又是不想動的基礎(chǔ)呢?
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你可能會認(rèn)為,躺在家里啥也不干就行了,但問題是,你還得吃喝拉撒,所以,你不可能如此。
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所以,那有沒有一種可能,不想動的方式來動,也就是可以動,但是不累,意思是,你打游戲雖然累,但是你動得很起勁。
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所以,如果所有勞動都如此起勁,那不得美滋滋?
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比如我現(xiàn)在要洗碗,但是我想加快,那么,就需要琢磨如何加快,但是,想的時候又不想做了,感覺太復(fù)雜,這時候如何突破?
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這時候你會發(fā)現(xiàn)你更煩了,你不但無法想下去,還無法做下去,然后無奈,最后自暴自棄。
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然后你會發(fā)現(xiàn),原來洗碗那么簡單,而且想不通的就直接做,效率就已經(jīng)上來了。
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貪婪的問題不存在后,效率自然就高。
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所以你會發(fā)現(xiàn),突破的關(guān)鍵不是怎么當(dāng)甩手掌柜,而是如何確保事情不變復(fù)雜。
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任何事情都有慣性,當(dāng)事情開始變復(fù)雜時,我們就精簡,如果直接做事可以不復(fù)雜,那就直接開始做事,如果不做事可以不復(fù)雜,那就直接不做事,當(dāng)然,怎樣可以不復(fù)雜是自然說了算,因為你無法預(yù)料大自然會發(fā)生什么,所以,那就時常觀察,怎么做會大概如何,是走向復(fù)雜還是走向不復(fù)雜,那么,你就知道何去何從。
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所謂復(fù)雜,就是要的越來越多的時候,就是復(fù)雜的開始,什么是不復(fù)雜?要的越來越少,并且很舒服的時候。
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所以,最終還是回歸到感知自己的情緒是否平和,情緒平和的意思不是你心跳不跳了,而是你能夠自由掌握自己的情緒,你是主人,而不是情緒是主人。
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于是,你會發(fā)現(xiàn),情緒是需要你來培訓(xùn)的徒弟,環(huán)境一變,情緒就會跟著自己改變,那么,我們作為一個穩(wěn)定的人,就能夠去培養(yǎng)好這個不穩(wěn)定的徒弟,這個徒弟培訓(xùn)得好,就叫好習(xí)慣,培訓(xùn)得壞,就叫壞習(xí)慣。
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所以,我除了培養(yǎng)好習(xí)慣這個目標(biāo),沒有別的目標(biāo),徒弟越好,我越好,我的生活全靠好習(xí)慣包攬完成,而我只是做了培養(yǎng)好習(xí)慣這件事。
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什么是培養(yǎng)好習(xí)慣?
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我什么都不干預(yù),而只是觀察事物的變化以及自己情緒的變化,時間長了,我會發(fā)現(xiàn),我觀察不同的東西,會有不同的變化,比如走向好習(xí)慣了,或是走向壞習(xí)慣了,那么,我就可以刻意觀察走向好習(xí)慣的任意事物。
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