ai圖像識(shí)別語(yǔ)音識(shí)別，如果訓(xùn)練集上，

有a的，就能識(shí)別為b，沒(méi)a的都不能識(shí)別為b

有c的也能識(shí)別為b，沒(méi)c的都不能識(shí)別為b

此時(shí) ac總是同時(shí)出現(xiàn)，同時(shí)消失。

那么只能說(shuō)暫時(shí) 對(duì)于識(shí)別為b，a、c都有用。? ?

但是無(wú)法確定，對(duì)于未來(lái)更多的數(shù)據(jù)上識(shí)別b，a繼續(xù)有用，還是沒(méi)用，c 繼續(xù)有用還是沒(méi)用， a and c 有用或沒(méi)用， a or c 有用或沒(méi)用。

雖然無(wú)法確定，也只好先認(rèn)為 a c 分別都有用? a and c、? a or c 也有用。

因?yàn)槎际且粯拥臏?zhǔn)確率，這就是多解問(wèn)題，通解。

如果新數(shù)據(jù)上涵蓋了? a 、 c 、 a and c 、 a or c? 與b和非b的組合。

a 有用 c沒(méi)用? ?那么? ? ? 新數(shù)據(jù)上? a成功率不變? c成功率降低? ? ?a and c 成功率降低、對(duì)但少識(shí)別? ?a or c 成功率降低多識(shí)別

a沒(méi)用 c有用 ? 新數(shù)據(jù)上，a成功率降低，c成功率不變? ?a and c 成功率降低、對(duì)但少識(shí)別? a or c 成功率降低多識(shí)別

ac 都沒(méi)用? a and c有用 a c 準(zhǔn)確率下降、多識(shí)別， a and c 準(zhǔn)確率不變，a or c 準(zhǔn)確率下降、多識(shí)別

ac 都有用? a? or c 有用? a c 準(zhǔn)確率下降、少識(shí)別， a or c準(zhǔn)確率不變。a and c準(zhǔn)確率下降、少識(shí)別

就是數(shù)據(jù)最好涵蓋，

a b，? ?a非b，? ? ?非a? b，? 非a? 非b? ??

c b，? c 非b，? ?非c? b，? 非c? 非b? ? ? ?

a and c? b，? ? ? a and c? 非b，? ? ? ?非 （a and c）? ?b，? ? 非（a and c） 非b

a or c? b，? a or c 非b，? ? ? ? ? ? ? 非（a or c） b，? ? ?非（a or c） 非b。

統(tǒng)計(jì)到所有成功率。

解決辦法，盡可能多的用更多的訓(xùn)練數(shù)據(jù)集，避免過(guò)擬合。