招教考編 | 高中語文《奧斯維辛沒有什么新聞》無生試講全流程逐字稿(10-15min)
《奧斯維辛沒有什么新聞》試講稿
凝語素箋
·尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),大家上午/下午好!我是高中語文組的X號考生,今天我所抽取的課題是《奧斯維辛沒有什么新聞》,下面開始我的試講:【開始計時】
·上課,同學(xué)們好!請坐。
·過去的一百年是血腥的世紀(jì),第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)約為三千萬人,第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)超過五千萬人,在日本法西斯橫行中國的時候,納粹德國正對猶太人實行種族滅絕政策,以奧斯維辛集中營為代表的德軍專門設(shè)置的人間地獄里約有四百萬猶太人被嚴(yán)刑拷打,隨意殺戮,下面請同學(xué)們觀看節(jié)選自著名影視作品《辛德勒的名單》中的一段視頻,看完之后大家有怎樣的感受呢?人禍遠比天災(zāi)可怕,今天就讓我們共同走進美國記者羅森塔爾筆下的《奧斯維辛沒有什么新聞》,請同學(xué)們翻開課本第41頁,并快速瀏覽文本的內(nèi)容。【板書題目作者】
·這篇新聞是美國記者羅森塔爾二戰(zhàn)之后訪問奧斯維辛集中營博物館之后才寫的,發(fā)表以后各大報紙紛紛轉(zhuǎn)載,并且獲得了美國普利策新聞獎,成了新聞史上的佳作。
·首先,我們來回憶一下與新聞這種文體相關(guān)的基本文學(xué)常識。哪位同學(xué)能來說一下新聞的特點與種類都有哪些嗎?第五排靠窗戶的這位男生你來回答——新聞具有真實性、及時性、簡明性的特點;新聞的種類有特寫、消息、通訊、報告文學(xué)等。下面請同學(xué)們齊聲回答,請問新聞的構(gòu)成部分都有哪些呢?【板書】標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五大部分。
·首先我們來看標(biāo)題,標(biāo)題是新聞的眼睛,好的標(biāo)題可以吸引讀者;為什么是“沒有什么新聞”呢?大家還記得新聞的定義嗎?新聞是對新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實的報道;這篇新聞涉及的新聞事實已被報道過,已經(jīng)成為歷史的內(nèi)容為何還要重新發(fā)表出來呢?我聽到有同學(xué)找到原因了,第二排這位女生你起來讀出你所找到的內(nèi)容——課本42頁最上方第一句“今天,在奧斯維辛,并沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感?!背鲇谟浾吡_森塔爾本人的使命感與責(zé)任感,警醒人們勿忘歷史,銘記歷史!
·接著我們來看文中導(dǎo)語部分的內(nèi)容,如果老師把開頭“波蘭布熱金卡電”七個字去掉的話,同學(xué)們還會覺得這是一篇新聞稿嗎?對,它更像是一篇散文,為什么呢?因為其中包含記者本人強烈的主觀感受,如文中“最可怕的事情、這真像一場噩夢、這里曾經(jīng)是人間地獄”等等。島嶼部分究竟寫了什么內(nèi)容讓記者有如此強烈的情緒反應(yīng)?我們看“陽光明媚溫暖、楊書婆娑起舞、兒童追逐游戲”等出現(xiàn)在奧斯維辛布熱金卡這最令人毛骨悚然的地方簡直是一場噩夢。
·文中3-6段背景材料又主要交待了什么內(nèi)容呢?同學(xué)們可以思考片刻,哪位同學(xué)能來回答?嗯,這位同學(xué)你來說——介紹了奧斯維辛的歷史,怎樣的歷史呢?布熱金卡和奧斯維辛一道組成了被納粹稱為奧斯維辛集中營的殺人工廠的一部分,在這里進行過集體屠殺和用人體做的各種試驗,共有4000萬人死在這里。概括得非常到位!請坐!
·下面我們看主體部分,記者羅森塔爾是在寫親自參觀奧斯維辛集中營的感受嗎?不是的,記者將目光轉(zhuǎn)移到了其它參觀者身上,參觀者都參觀了哪些地方呢?同學(xué)們可以邊畫邊說出來——毒氣室、地下室、鞭刑柱、焚尸爐、女牢房、試驗室、紀(jì)念墻、絞刑室。參觀者的感受和反應(yīng)是怎樣的呢?哪位同學(xué)能用原文中的詞語回答老師這個問題呢?嗯,你來說——特別恐怖、終身難忘、渾身發(fā)抖、驚懼萬分、感到窒息、跪了下來等等。作者這樣寫有何作用呢?同桌之間可以相互探討一下,老師剛才看這兩位同學(xué)討論得非常投入,你來回答一下吧?——一是使新聞更具感染力(感染讀者);二是從側(cè)面烘托出納粹德軍的暴行、慘絕人寰、滅絕人性。條理清晰、思考全面,非常好,請坐!
·下面請同學(xué)們齊聲朗讀首尾兩段“從某種意義上說”預(yù)備起!讀完之后,想必同學(xué)們可以明顯地感受到結(jié)語部分照應(yīng)開頭,以樂寫悲、更增其悲。
·請同學(xué)們抬頭看大屏幕:老師給大家列了一個表格,請大家以小組為單位探討一下本篇新聞與一般新聞分別在時效性、報道內(nèi)容、情感傾向三方面的不同點。

·在課程最后我們一起回顧一下本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容:這節(jié)課我們共同分析了這篇新聞的結(jié)構(gòu)層次,體味了記者羅森塔爾新聞稿突破“零度寫作”原則;深切地感受到了納粹德軍對猶太人慘絕人寰的摧殘與迫害。這周同學(xué)們放假回家觀看電影《辛德勒的名單》或《美麗人生》寫一篇不少于800字的觀后感。
·我們這節(jié)課就上到這里,下課!同學(xué)們再見!
·各位評委老師,我的試講到此結(jié)束,謝謝大家!