學(xué)好歷史第一步：通過教材理清知識(shí)的邏輯

高中歷史究竟包含哪些內(nèi)容呢？說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單、說復(fù)雜也復(fù)雜。

把歷史做簡(jiǎn)要概括，就是“線索”：如古代中國(guó)的政治史，貫穿始終的線索是“皇權(quán)和文官集團(tuán)的矛盾”、“中央和地方的矛盾”。

但想把真正的歷史還原清楚，又是權(quán)力、軍事、歷史文化、外來因素、個(gè)人利益與好惡、時(shí)機(jī)、自然環(huán)境等諸要素的相互作用，是必然性與偶然性的統(tǒng)

。

所以，高中歷史的選取教學(xué)內(nèi)容，必然有取舍。教科書從來沒有騙你，只不過有些事情它沒有告訴你。