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【推薦理由】跨考、心態(tài)

北語(yǔ)漢碩經(jīng)驗(yàn)
背景：本科俄語(yǔ)專業(yè)，考研成績(jī)是380+
專業(yè)課：
參考書：除了官方指定的參考書目，還推薦語(yǔ)法教學(xué)手冊(cè)，201例。跟我學(xué)同義詞，祖曉梅跨文化交際。
專業(yè)一：現(xiàn)漢上下冊(cè)一定要全部背熟，語(yǔ)綱有時(shí)間都背，沒(méi)時(shí)間背重點(diǎn)，古代漢語(yǔ)可以不用花太多時(shí)間，看一冊(cè)或者不看都行。專業(yè)一的題目類型非常多，每個(gè)版塊兒都要專門練，改病句、成分分析、詞語(yǔ)辨析等。簡(jiǎn)答題大概有五道，每道題寫差不多半頁(yè)的紙就行了，不然后面寫不完，答題格式就是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)＋例子一個(gè)。比如簡(jiǎn)述語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類型，先答一個(gè)總句，世界上的語(yǔ)言按照詞法的區(qū)別主要分為孤立語(yǔ)、黏著語(yǔ)、屈折語(yǔ)、復(fù)綜語(yǔ)四種類型，然后分別說(shuō)一下特點(diǎn)，再舉兩種語(yǔ)言的例子。論述題一般是答一頁(yè)紙，格式最好是總分總，也是答完概念之后舉例證明，平時(shí)就要拿A4紙來(lái)練論述題，練多了就知道一頁(yè)紙需要答多少內(nèi)容。論述題的總句也是在書上找，比如問(wèn)你語(yǔ)音的演變，最開(kāi)始可以說(shuō)“語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言也會(huì)跟隨社會(huì)的發(fā)展而變化”，然后分點(diǎn)說(shuō)語(yǔ)音的演變，最后再總結(jié)一下，比如“總之，語(yǔ)音的變化有很強(qiáng)的規(guī)律性，有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)，例如條件限制、時(shí)間性、地區(qū)性，所以我們?cè)谘芯空Z(yǔ)音演變時(shí)要注意這些特點(diǎn)和規(guī)律?！睂I(yè)一的題目量是比較多的，我是先寫了簡(jiǎn)答題的題號(hào)，答完論述題再來(lái)答簡(jiǎn)答題的，因?yàn)槲业谝淮慰嫉臅r(shí)候順著答，結(jié)果簡(jiǎn)答題寫多了導(dǎo)致最后沒(méi)寫完卷子，簡(jiǎn)答題寫再多也只有7分，論述題一道就15分了！
專業(yè)二：專業(yè)二的內(nèi)容比較綜合，題目也很綜合，現(xiàn)漢和引論是合在一起考的，比如偏誤分析、教案、詞語(yǔ)辨析都需要你有現(xiàn)漢的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，再結(jié)合引論去答題?？缥幕臀幕砸部梢越Y(jié)合來(lái)看，先了解中國(guó)文化，再去對(duì)比他國(guó)文化，然后才能更好地理解跨文化交際，我考的這年有一道題是問(wèn)你如何看待費(fèi)孝通先生說(shuō)的“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”，這道題可以從很多角度去答，比如“天下大同”對(duì)于中國(guó)人的意義，可以說(shuō)孔子的大同思想，還有梁?jiǎn)⒊岢鲋腥A民族，孫中山先生倡導(dǎo)的天下為公，都是天下大同的體現(xiàn)（可以看范勇鵬老師的敘述，很詳細(xì)），最后再說(shuō)一下正因?yàn)橹袊?guó)人一直追求天下大同。所以對(duì)他國(guó)文化非常有包容心，我們也應(yīng)該有這樣的思想覺(jué)悟。也可以從跨文化交際的角度去答，各美其美代表各民族文化有差異，美人之美代表要尊重他國(guó)的文化，美美與共代表各民族文化都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要求同存異，做到這些的話就能“天下大同”。引論題目問(wèn)的是“漢教事業(yè)受疫情影響多改為線上教學(xué)，你有什么教學(xué)上的改革建議”。所以說(shuō)專業(yè)二的題目是非常綜合的，但是也不超綱，主要就是看你對(duì)專業(yè)課的理解。后面的偏誤分析、詞語(yǔ)辨析、教案就是可以提前準(zhǔn)備模板的題目，詞語(yǔ)辨析可以寫一下如何教學(xué)。專業(yè)課我報(bào)過(guò)勤思的班，老師挺專業(yè)的，資料也還可以，跨考而且條件允許的話推薦報(bào)班。
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公共課：
政治沒(méi)啥可說(shuō)的，就是跟著老師走，需要注意的是，馬哲部分可以結(jié)合專業(yè)課思考一下，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及以后的研究都很有幫助。
英語(yǔ)的話傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法就是背單詞和刷閱讀題了，英語(yǔ)基礎(chǔ)好的自然不用說(shuō)，我重點(diǎn)說(shuō)一下基礎(chǔ)不太好的人應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。首先說(shuō)一下語(yǔ)境的重要性。無(wú)論是背單詞還是看文章，都要去關(guān)注整個(gè)語(yǔ)境。背單詞時(shí)要了解每個(gè)意義適用的語(yǔ)境，看文章時(shí)也要考慮文章的語(yǔ)境對(duì)詞義的選擇性，例如討論社會(huì)工作人員的處境時(shí)，用到benefit那么大概率是指福利，討論某個(gè)東西的作用時(shí)用benefit大概率是有利于，所以背單詞一定要結(jié)合語(yǔ)境背誦，看文章時(shí)也要結(jié)合語(yǔ)境去翻譯句子。那么背什么單詞呢？重點(diǎn)單詞是初高中的3500個(gè)單詞，但是要求是能掌握每個(gè)單詞的常用意義，這里所說(shuō)的常用意義是以外刊文章為主的，所以我們初高中背的一兩個(gè)意義是不夠，需要你重新開(kāi)始去背這些單詞，最好直接看牛津詞典。背單詞會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢？比如近似詞背混、因使用詞根法而記錯(cuò)單詞、背不住單詞、背了看不懂文章……先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題，近似詞背混。這個(gè)是很多人學(xué)英語(yǔ)花時(shí)間但是進(jìn)步不大的原因。背單詞時(shí)追求速度，可能一天背一兩百個(gè)，用背單詞APP一天刷300個(gè)單詞，但實(shí)際上很多單詞都記得很模糊，導(dǎo)致看文章時(shí)看到形似的詞就當(dāng)成自己印象中背的意思，結(jié)果翻譯錯(cuò)誤，最后對(duì)整篇文章理解的方向都出現(xiàn)了偏差，完全不知作者所云。第二個(gè)問(wèn)題，因使用詞根法而記錯(cuò)單詞。例如account與accounting；promise與promising；pronounce與pronunciation。
第三個(gè)問(wèn)題，背不住單詞。每個(gè)人記憶能力是不同的，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的調(diào)查顯示，背住一個(gè)單詞的平均次數(shù)是7次，那么一兩次背不下來(lái)就不要懷疑自己的能力，也不要就此退縮。背單詞肯定不是一次能完成的事情，哪怕你背熟了也需要多看文章，單詞在文章里面復(fù)現(xiàn)幾次之后你才能達(dá)到熟練翻譯。第四個(gè)問(wèn)題，背了還是看不懂文章。語(yǔ)言的意義是死的，但是人是活的，人運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)一定有活用的現(xiàn)象，所以不要指望通過(guò)背單詞掌握詞的所有意義，背過(guò)的單詞一定會(huì)出現(xiàn)你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的意義，詞典也查不到，那么這時(shí)候只能依靠語(yǔ)境去理解其意義。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，背單詞不是獨(dú)立的活動(dòng)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該要以閱讀為主，重點(diǎn)背誦閱讀中自己不會(huì)的單詞，而且剛開(kāi)始閱讀一定要精讀，把文章的每一句話都搞懂，最好把翻譯寫下來(lái)，因?yàn)椴粚懛g的話很多句子你根本不知道自己不懂就略過(guò)了。
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心態(tài)調(diào)整：
考研的過(guò)程會(huì)遇到非常多的困難，尤其是本身基礎(chǔ)不好還跨考的人，所以心態(tài)的調(diào)整是非常重要的，這關(guān)系到學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到諸多困難，例如背誦內(nèi)容太多了無(wú)從入手。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題可以把內(nèi)容分層來(lái)背，先把每一章的名詞解釋背了，這樣第一輪背誦的任務(wù)也不多，第二輪在復(fù)習(xí)第一輪的背誦的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充細(xì)節(jié)。在背誦的過(guò)程中可以穿插著刷題，這樣既能活躍大腦，也能鞏固背誦過(guò)的內(nèi)容。只有自己會(huì)做的題越來(lái)越多，心態(tài)才會(huì)平穩(wěn)，不會(huì)臨近考試了還會(huì)崩潰。在考試前可以掐點(diǎn)做卷子，一定要提前熟悉自己的做題速度并改進(jìn)，也可以提前鍛煉自己的應(yīng)變能力，別到考試了看見(jiàn)不會(huì)的題就開(kāi)始焦慮從而導(dǎo)致做不完題。