周一的時(shí)候就應(yīng)該開寫這一篇的。。。因?yàn)橹苋战o小伙伴碎碎念分享成長(zhǎng)原理——有時(shí)候也說(shuō)成長(zhǎng)內(nèi)核，真的，講是學(xué)以致用的一環(huán)，講真的能幫助在思維中重構(gòu)認(rèn)知體系，讓體系更有邏輯，并且能增加知識(shí)之間的連接，能讓知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，更凝練

總之，在給小伙伴碎碎念的時(shí)候，居然就把成長(zhǎng)原理的兩種應(yīng)用給延展了，然后反省了下自己沒(méi)有用好結(jié)構(gòu)化思維的方法，所以在復(fù)盤上其實(shí)邏輯性還不夠強(qiáng)，沒(méi)有統(tǒng)一原則，比較隨機(jī)，復(fù)盤的有效性就不那么好，自我改變和行為改變的效率就被拉低了

那其實(shí)周日晚上到周一早上都想到了這個(gè)事情，可惜另一件事情更令我上頭。。。并且腦子里每天都充斥著。。。不梳理就過(guò)不去了。。。沒(méi)辦法，只好遵從自己內(nèi)心的聲音<(*￣▽￣*)/，于是到了今天此刻，終于可以回轉(zhuǎn)到起明目標(biāo)了^_^

首先，再列一遍成長(zhǎng)原理/內(nèi)核的內(nèi)容，目標(biāo)-認(rèn)知-理解-決策-行動(dòng)-復(fù)盤，每一個(gè)環(huán)節(jié)向前走都需要?jiǎng)恿ν苿?dòng)，都需要解決阻力，情緒是低段位者最大的阻力

曾經(jīng)自己很難區(qū)分認(rèn)知和理解，現(xiàn)在自己的定義是：

認(rèn)知就是發(fā)生的表象——葉教用的是來(lái)了個(gè)事

理解就是真知層是什么，這事的本質(zhì)是什么，本質(zhì)=底層邏輯=規(guī)律=定義定理=問(wèn)題根源，其實(shí)這中間不是等號(hào)，而是或，用等號(hào)是方便間隔

決策是策略或者模型

復(fù)盤就是結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)結(jié)果，哪些問(wèn)題解決了，哪些沒(méi)解決，哪些問(wèn)題自己沒(méi)有考慮到，來(lái)思考本質(zhì)層哪些適合自己，哪些不適合，之前沒(méi)考慮的本質(zhì)要補(bǔ)充，然后做新的更適合自己情形的決策

其實(shí)馬哲毛概是非常牛逼的方法論，只是當(dāng)初自己不懂罷了，馬克思主義中國(guó)化，這句話就把成長(zhǎng)原理的一個(gè)實(shí)踐過(guò)程給概括了。。。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是概括了成長(zhǎng)原理的一個(gè)實(shí)踐過(guò)程

總之就是大神才能說(shuō)出來(lái)的啊

那快速掌握一個(gè)技能的1000小時(shí)定律也就用了這個(gè)成長(zhǎng)原理了，第一步首先是要獲得真知，找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)對(duì)象，一個(gè)真正懂得該技能底層本質(zhì)的專家，他的課或是他的書，去學(xué)習(xí)技能的規(guī)律、原則、流程、方法，然后設(shè)定目標(biāo)，跑成長(zhǎng)原理的循環(huán)去試

當(dāng)然最好有個(gè)現(xiàn)實(shí)中的前輩，在自己行動(dòng)遇到卡點(diǎn)后可以指點(diǎn)解決卡點(diǎn)，指導(dǎo)復(fù)盤，畢竟理論的適用范圍是廣的，但是對(duì)具體細(xì)節(jié)就不能有了——畢竟隔行隔崗都是山，但是具體細(xì)節(jié)卡著也很阻力也很低效，靠自己悟還是有點(diǎn)沒(méi)必要，借力是最好的

認(rèn)真跑成長(zhǎng)原理循環(huán)，真的能進(jìn)步神速，當(dāng)初21天從找工作小白到老手，真的就是在教練、同學(xué)的陪伴下、在面試找工作課的底層上跑成長(zhǎng)原理，雖然非常煎熬，但是真的結(jié)果很棒！包括后來(lái)在銷售技能上快速跑通成為topsale，也是在阿里電銷寶典的底層、師兄的指點(diǎn)下跑成長(zhǎng)原理，感覺也棒棒噠！

所以獲得真知，建立認(rèn)知結(jié)構(gòu)成了首要目標(biāo)，我能走出全能自戀、見眾生升段位，解決了各種卡點(diǎn)現(xiàn)在舒心享受生活，都是因?yàn)樽约簩?shí)實(shí)在在的知道了做事節(jié)奏

那第二個(gè)成長(zhǎng)原理的應(yīng)用，其實(shí)是思維結(jié)構(gòu)，說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是實(shí)際上這里面是很大的智慧

先把我上一篇的【過(guò)度延展】反思拿出來(lái)看下，我當(dāng)時(shí)是如何復(fù)盤的，有點(diǎn)忘記，但是周日的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)用來(lái)成長(zhǎng)原理思維結(jié)構(gòu)反思，就感覺一下子非常的通，相比寫了3000字感覺情緒釋放了輕松了，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)課程了，但好像也沒(méi)搞清楚下次如何避免發(fā)生，思維結(jié)構(gòu)的應(yīng)用是高效而清晰，統(tǒng)一而底層的

之前的反思呢，先把事情的過(guò)程寫了，總結(jié)都是事情來(lái)了，情緒了，幻想糟糕連續(xù)劇了，過(guò)度反應(yīng)了，然后后來(lái)解決了，其實(shí)事情不大，自己夸張了，感覺很丟臉，還嚴(yán)重影響睡眠

然后自己歷數(shù)了下睡眠記錄，發(fā)現(xiàn)自己半年進(jìn)步了，安慰了自己，本來(lái)就要慢慢進(jìn)步的

然后解決方法可能是降低人生目標(biāo)——不是要賺到多少錢，而是看看能走到哪里

第二是能不能抽取各種事情的模型，和解決方法，以后來(lái)事了就不慌張了

第三是擁抱未來(lái)的不確定性，不應(yīng)該為未來(lái)焦慮

over

就這。。。。難怪自己寫完了只是輕松了，但感覺自己依然不確定該怎么避免下次情緒起呢。。。

直接先上結(jié)構(gòu)思維來(lái)解決下【過(guò)度反思】里的幾件事情吧。。。

第一件，自己慣性的思維模式內(nèi)核

認(rèn)知：工作上來(lái)了個(gè)糟心事

理解：自己努力給各種好的思路公司不接受，判斷還要糟心很多天啊

決策：我的時(shí)間寶貴不能浪費(fèi)在糟心事上，我不缺那點(diǎn)工資辭職算了，但其實(shí)這后面照樣問(wèn)題很多，引發(fā)自己很多迷茫不確定擔(dān)憂，失眠了好幾天。。。。

這種歸因他人的、自己沒(méi)有專業(yè)判斷力的判斷做出的決策。。。真夠夸張的，真要執(zhí)行了裂痕就產(chǎn)生了，還暴露了自己對(duì)老板的不信任。。

實(shí)際請(qǐng)教了師兄，后來(lái)又找了生產(chǎn)主管吐槽才發(fā)現(xiàn)

正確理解：在工作中只有共識(shí)才能被執(zhí)行，我沒(méi)有去共識(shí)而只是自己角度認(rèn)為，判斷錯(cuò)誤其實(shí)糟心事就那一天而已

重新決策：迭代銷售思路找同事共識(shí)，放低自己，好好工作好好學(xué)習(xí)

行動(dòng)結(jié)果：同事關(guān)系好轉(zhuǎn)，繼續(xù)照見自己的見眾生問(wèn)題，新的業(yè)績(jī)出現(xiàn)，工作順利學(xué)習(xí)也比較開心順利，還遇到了小伙伴讓自己有了被理解的快樂(lè)，在新的平和中關(guān)注睡眠的優(yōu)化

第二件事，自己慣性的思維模式

認(rèn)知：停電后斷網(wǎng)了

理解：好多同棟住戶都反饋過(guò)沒(méi)網(wǎng)，但房東都不管，自己的網(wǎng)肯定是上次沒(méi)修好這次徹底壞了，他不管我可能要自己拉網(wǎng)，或者重新找房子，好煩啊，但自己要主動(dòng)解決問(wèn)題，積極堅(jiān)強(qiáng)

決策：在住戶群里發(fā)動(dòng)有問(wèn)題的幾位，準(zhǔn)備自己請(qǐng)人來(lái)修，不行就花錢拉網(wǎng)，艾瑪，要花錢好不爽

實(shí)際上后來(lái)他們建議恢復(fù)路由器出廠設(shè)置，自己做了沒(méi)解決，之后有個(gè)好心的住戶來(lái)幫忙，讓給重設(shè)密碼，結(jié)果就能恢復(fù)上網(wǎng)了。。。覺得好丟臉啊，自己還是那么的大驚小怪。。。戲太多。。。

正確理解：自己不知道是為什么，可以請(qǐng)教下房東或住戶們，有誰(shuí)同樣問(wèn)題怎么解決的，發(fā)個(gè)小紅包，他們還是會(huì)建議恢復(fù)出廠，自己沒(méi)帶著情緒時(shí)說(shuō)不定能重設(shè)密碼

正確決策：總之不至于自己情緒那么起伏，戲那么多，雖然只要我不尷尬尷尬的就是別人，但是真希望自己成熟大氣穩(wěn)重啊啊啊?。?！

所以，自己的慣性思維方式，都是歸因他人，或者不專業(yè)的誤判

其實(shí)也不是要?dú)w因自己，而是事情的本身就是要靠專業(yè)來(lái)解決，沒(méi)有專業(yè)就要獲取專業(yè)，找專業(yè)的人問(wèn)，另外，還有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的思維，比如能執(zhí)行的是共識(shí)——其實(shí)也學(xué)了大概的，但具體事情發(fā)生的時(shí)候，聯(lián)系不起來(lái)——還是在這個(gè)團(tuán)隊(duì)相關(guān)章節(jié)里面，沒(méi)有做很深的思考

當(dāng)然也可能是思考也思考不出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有積累和經(jīng)驗(yàn)，還是需要師兄的指點(diǎn)的

就像我現(xiàn)在指點(diǎn)小伙伴一樣，很容易發(fā)現(xiàn)他的認(rèn)知都是虛知，或者是偽知，那是因?yàn)樗€是校園范圍，而自己好歹混職場(chǎng)十幾年QAQ，自己還是有一點(diǎn)點(diǎn)職場(chǎng)認(rèn)知層次的QAQ。。。

那之前自己的復(fù)盤是什么，人生目標(biāo)太大了，想要各種事情的策略模型，對(duì)未來(lái)?yè)?dān)憂不確定

。。。。。無(wú)語(yǔ)，這都復(fù)盤的什么。。。。抓大放小，正確歸因，二次決策就感覺沒(méi)法做。。。

但其實(shí)這不是復(fù)盤技能，因?yàn)樽约憾疾淮_定自己的過(guò)度延展對(duì)應(yīng)什么正確的技能，也沒(méi)有一個(gè)技能真知可以參考作為起點(diǎn)，沒(méi)有真知的技能迭代，其實(shí)就跟過(guò)往找創(chuàng)業(yè)方向、選C端銷售公司一樣，都是踩個(gè)坑才知道一個(gè)坑，到下一次依然不能全面的考慮問(wèn)題，會(huì)踩別的坑

所以，方向錯(cuò)誤

自己的問(wèn)題在于，思維慣性，向外歸因和貼標(biāo)簽的心態(tài)，實(shí)際上葉教早就說(shuō)了，歸因的時(shí)候不要理所當(dāng)然就貼標(biāo)簽，而是做假設(shè)，可能歸因A/B/C，再每個(gè)歸因設(shè)計(jì)驗(yàn)證的方式E/F/G，驗(yàn)證之后才能知道正確歸因，然后去對(duì)癥下藥解決問(wèn)題

所以說(shuō)，成長(zhǎng)原理的應(yīng)用分為兩種，有底層真知的技能跑循環(huán)1000小時(shí)突破，不確定底層真知的問(wèn)題解決，用多種可能歸因去設(shè)計(jì)驗(yàn)證，找到更正確的歸因，然后去解決問(wèn)題

艾瑪，這不就是能應(yīng)對(duì)生活中所有問(wèn)題的方法嗎！?。?！

葉教早早早就給了所有的方法了，結(jié)果自己今天才內(nèi)化。。。。

我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。。。。

感謝有小伙伴，因?yàn)榻o他講講講自己才被打通思路，所以以后還是多講講講吧^_^

算了，種樹其次好的時(shí)機(jī)是現(xiàn)在，現(xiàn)在才知道比以后才知道要好對(duì)吧

over~