【日更】閱讀筆記（23）組織賦能與授權(quán)，是提高個(gè)人在心理層面的回報(bào)效益

人才在選擇進(jìn)入企業(yè)，除了有實(shí)際收入面，還有個(gè)人成長(zhǎng)、成就感等內(nèi)在的收益。

這也跟美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格所提到的「雙因素理論」的激勵(lì)因子有關(guān)。

探討組織賦能，基本會(huì)圍繞在幾個(gè)議題上：

【整體】組織架構(gòu)：如何增進(jìn)組織敏捷？組織權(quán)力下放到各團(tuán)隊(duì)各自成為自驅(qū)動(dòng)。

【系統(tǒng)】組織流程：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)共享？從KPI轉(zhuǎn)向OKR的目標(biāo)共享、共創(chuàng)。

【價(jià)值】組織價(jià)值：驅(qū)動(dòng)組織變革的業(yè)務(wù)如何轉(zhuǎn)向？打造中臺(tái)強(qiáng)化前臺(tái)與后臺(tái)的連結(jié)，建立數(shù)據(jù)連結(jié)與支持。

這些流程與組織結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，背后都是在將人的精力給釋放出來。通過的合作型態(tài)轉(zhuǎn)變，極大賦予個(gè)人在組織創(chuàng)造價(jià)值的表現(xiàn)。

個(gè)人能夠自主，這讓個(gè)人意識(shí)到，任務(wù)的成果，是來自于個(gè)人的能力、思維、知識(shí)等在面對(duì)任務(wù)時(shí)，以什麼樣的方式來執(zhí)行。

也就是讓人們有主人公的意識(shí)，事情的成果是自己負(fù)責(zé)，這也意味著，不論成果如何，從管理層的角度，需要關(guān)注過程中，人們?cè)凇感睦韺用妗沟幕貓?bào)，也就是成就感、個(gè)人有哪些成長(zhǎng)等。

讓人們意識(shí)到，這些成長(zhǎng)來自于個(gè)人在時(shí)間與精力上的付出，過程中出現(xiàn)的各種心理變化，也是一種自我反饋的行為。

管理層的提醒，再到指導(dǎo)如何精進(jìn)，這也為下一次執(zhí)行任務(wù)上，知道該怎麼做，心中有架構(gòu)來執(zhí)行，創(chuàng)造出一種刻意練習(xí)的成長(zhǎng)氛圍。