本周話題：

釘釘與學(xué)生們相愛相殺的日常，學(xué)生們送給釘釘一首歌：此生無悔入釘釘，分期付款給五星。釘釘視頻回應(yīng)：釘釘本釘，在線求饒，跪求五星一次性付清。被眾多吃瓜群眾津津樂道，在諸多產(chǎn)品中保持了相對的熱度。

從學(xué)生用戶的角度來看，為什么紛紛給釘釘打一星？學(xué)生和老師雙方的需求有什么不同？釘釘這一次的應(yīng)對你覺得如何？

@Elbert:

釘釘可以趁這個機(jī)會推出校園版本，簡化部分內(nèi)容，能夠快速上手，根據(jù)反饋信息優(yōu)化

@飛鳥:

企業(yè)辦公軟件? ?復(fù)制個新產(chǎn)品叫“鈴鈴” 專門給學(xué)生老師用也好啊

適用不同人群特點嘛? 就不會拖累釘釘了

@小圖騰在閑逛:

00后一直有一個傳統(tǒng)

就是給喜歡的app1星

要是老師意見在不統(tǒng)一

數(shù)學(xué)在微信，語文在QQ，英語在斗魚，歷史在虎牙

那就麻煩了

像大學(xué)課堂，你其實也看不清楚老師，老師也多數(shù)是放ppt

關(guān)鍵還是互動和質(zhì)量上邊

@百順:

這次疫情其實給了在線教育和線下培訓(xùn)一個天大的機(jī)會。

就看后面課程發(fā)展的質(zhì)量了，

國家遲早會拔錢到高質(zhì)量的教育視頻里面去的

怎么說叫，線上和線下的區(qū)別就是要解決怎么互動問題

這個問題解決了，后面的事情其實沒什么區(qū)別。

一定是學(xué)生自學(xué)的，別說學(xué)生自覺性差，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的人差

老師不可能100%講完題型

這樣和開卷考試沒區(qū)別。

教育一定是引導(dǎo)性教學(xué)，讓學(xué)生自覺去學(xué)習(xí)

@方江鋒:

以后線下教育的形式應(yīng)該也會發(fā)生巨大變化

老齡教師逐漸失去魅力

幸存者偏差啊……大多數(shù)都不太行了，接不住梗

（中小學(xué)）區(qū)別很大

教學(xué)目標(biāo)不一樣

大學(xué)是，我上完課就行了

@裝置:

中小學(xué)課堂不一樣

他們的自覺性很差

對老師要求太高了

那種趣味性

和課堂節(jié)奏

要求如同講相聲