培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)了解九個(gè)運(yùn)營管理階段！

培訓(xùn)學(xué)校作為一種企業(yè)性質(zhì)的組織，管理得好，才能使組織有效運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)盈利。經(jīng)營學(xué)校同經(jīng)營企業(yè)一樣，只有找出適合自己的經(jīng)營模式，才能更好地實(shí)現(xiàn)發(fā)展，在不同發(fā)展階段都要抓住經(jīng)營要害。以下為您介紹學(xué)校經(jīng)營管理的“九段”，

管理一段：經(jīng)驗(yàn)管理，顧名思義，就是學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)，吸取別人的教訓(xùn)，應(yīng)用到自己的管理中來，但有一句話很值得我們警醒：今天的災(zāi)難常常源自當(dāng)年的明智之舉。面對快速變革的社會環(huán)境，我們提出了一種新的理念：未來學(xué)習(xí)的主要是前進(jìn)，不要從過去學(xué)，要從未來學(xué)！實(shí)踐管理已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要！

管理二段：高效管理，注重效率不斷提高產(chǎn)品效率，這樣做對不對，但一意孤行地追求效率，策略和方向錯(cuò)了，執(zhí)行和細(xì)節(jié)越好，死得越快！可見，中國很多家用電器企業(yè)的效率很高，但問題是這些企業(yè)沒有合理的利潤，效率管理也不夠完善，追求的是效益而非效率！

管理三段：成本管理，沒有企業(yè)不重視成本管理。只有在有限的預(yù)算內(nèi)合理配置資源，才能達(dá)到最佳的資源效果。事實(shí)上，由于不合理的管理資源浪費(fèi)非常嚴(yán)重，企業(yè)要真正控制成本，必須在戰(zhàn)略導(dǎo)向下優(yōu)化流程、組織和價(jià)值鏈。如果我們的企業(yè)不改變自然，只依靠量入為出來節(jié)省一分錢。

管理四段：質(zhì)量管理，我們的企業(yè)整天關(guān)注質(zhì)量，但從未解決過兩個(gè)問題：首先，質(zhì)量的靈魂在哪里？我們有很多人不了解產(chǎn)品質(zhì)量和靈魂。第二，產(chǎn)品質(zhì)量是如何產(chǎn)生的？

管理五段：人性化管理，有人說人是最難管、最復(fù)雜的。事實(shí)上，我們可以用最簡單的方法來解釋對人的管理，人力資源管理需要解決的兩大問題：第一，能力是否能夠勝任，第二，是否有意愿，是否愿意做。這兩個(gè)問題解決后，人力管理問題基本解決。而解決的辦法是先解決自愿問題，然后再解決能力問題。培訓(xùn)學(xué)校管理也同樣要重視教師的激勵(lì)和培養(yǎng)，教師一方面是為學(xué)生服務(wù)的創(chuàng)造價(jià)值，另一方面是為創(chuàng)造產(chǎn)品的價(jià)值而服務(wù)，多重的激勵(lì)可以激發(fā)教師的工作熱情，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

管理六段：知識化管理，建立起企業(yè)知識系統(tǒng)，很多企業(yè)往往只專注于固定資產(chǎn)，而對于實(shí)際知識的管理和無形資產(chǎn)的管理則鮮有關(guān)注。公司的無形資產(chǎn)往往存在于員工的頭腦中，而非企業(yè)管理系統(tǒng)中的真正財(cái)富，其結(jié)果只會隨著員工的離開而消失。

管理七段：創(chuàng)新管理

在以變化為主要特征的現(xiàn)代社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為最時(shí)尚的術(shù)語，所以很多人愿意把自己打扮成創(chuàng)新者和改革者，很少有人敢承認(rèn)自己是一個(gè)守舊的人，一個(gè)拒絕創(chuàng)新的人。然而，許多事實(shí)證明，我們的許多企業(yè)往往打著創(chuàng)新的旗號，但實(shí)際上卻在加上自己的滅亡。很多企業(yè)往往在走下坡路的時(shí)候開始創(chuàng)新。創(chuàng)新一年，以人為本，二年創(chuàng)新引領(lǐng)科技，三年創(chuàng)新引領(lǐng)服務(wù)第一。..但最終連企業(yè)自己都不明白應(yīng)該創(chuàng)新什么。這樣的創(chuàng)新越快，企業(yè)就越面臨失敗的危險(xiǎn)。企業(yè)的核心價(jià)值、文化內(nèi)涵、運(yùn)用與遠(yuǎn)見是全面創(chuàng)新管理的重要內(nèi)容。質(zhì)量都不能隨意創(chuàng)新。這些企業(yè)在10年、20年、50年甚至更長的時(shí)間內(nèi)積累的東西不容易改變或破壞。

管理八段：文化管理

企業(yè)文化是什么？很多公司做了大量的廣告、 CI設(shè)計(jì)，企業(yè)形象包裝很好，但是這并不能說明他們有企業(yè)文化。人類生存和繁衍的方式，我想是文化?？傊?，企業(yè)的生存之道就是企業(yè)文化。一家公司有共同的價(jià)值觀，支持什么，不支持什么，這就是我們的企業(yè)文化。很多公司只是在表面文化和淺文化上做文章，在公司的視覺形象和員工言談舉止方面做得很好，但是這樣做絕對不夠。要進(jìn)一步發(fā)展中層文化和深層文化。

管理九段：戰(zhàn)略管理

中國企業(yè)不僅是一個(gè)薄弱的管理環(huán)節(jié)，更是一個(gè)需要高度重視的環(huán)節(jié)。一家企業(yè)的發(fā)展必然是優(yōu)勝劣汰的規(guī)劃和定位，只顧及眼前的小利益，沒有長遠(yuǎn)眼光的發(fā)展必將制約自己的成長。

總而言之，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)營發(fā)展過程中，注重經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，注重效率，關(guān)注成本、培養(yǎng)人才、搭建知識體系，塑造企業(yè)文化、戰(zhàn)略發(fā)展布局這些都是一個(gè)健全發(fā)展企業(yè)需要關(guān)注的點(diǎn)，這些管理體系的打造不是一朝一夕就能成就的。

現(xiàn)在教育市場發(fā)展越來越激烈，如何更快地適應(yīng)瞬息萬變的市場，培訓(xùn)學(xué)校紛紛尋找發(fā)展之道，信息化發(fā)展的時(shí)代為培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)營管理帶來的新機(jī)就是高效的管理工具和系統(tǒng)，市場需求催生出一大批的管理系統(tǒng)，這些培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)專門為學(xué)校搭建一個(gè)高效管理平臺，目的在于幫助學(xué)校提高工作效率降低經(jīng)營成本。在梳理校訓(xùn)業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上，綜合實(shí)際場景構(gòu)建出適合學(xué)校使用的管理平臺，吸收更多優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)同時(shí)系統(tǒng)化規(guī)范管理也能為機(jī)構(gòu)提供便利，數(shù)據(jù)化管理為機(jī)構(gòu)提供決策支持。愛耕云管理系統(tǒng)可以有效地解決學(xué)校工作效率和資源配置的問題，但目前，對于學(xué)校文化建設(shè)、知識培訓(xùn)建設(shè)、策略管理等，這都是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要在不斷的實(shí)踐中成長。

愛耕云是一款專門針對教培機(jī)構(gòu)開發(fā)的管理系統(tǒng)，擁有10年軟件行業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，功能涵蓋教培機(jī)構(gòu)“品牌傳播、招生營銷、排課管理、學(xué)員考勤、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)分析、家?；?dòng)、多校區(qū)管理”等核心環(huán)節(jié),減輕教培機(jī)構(gòu)教務(wù)管理時(shí)間，全面提升家校服務(wù)效率。專門為機(jī)構(gòu)打造自己品牌的小程序，家長和老師不用下載APP，微信即可操作。專屬小程序家長端，自動(dòng)推送上課提醒、考勤通知、調(diào)課、放假等通知，家長在線查詢孩子上課視頻、圖片等動(dòng)態(tài)，一鍵轉(zhuǎn)發(fā)分享，提升轉(zhuǎn)介紹，購買課時(shí)剩余、上課記錄，清晰可見！