江西省臨川一中2021屆高三第二次月考語文試題及答案
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
閱讀下面的文字,完成下面1~3題。
朱自清先生的《論雅俗共賞》最早于1948年上半年由觀察雜志社出版,書中其收關(guān)于文藝的論文十四篇,有三分之一是談詩歌的,主要是談朗誦詩。先生對新詩創(chuàng)作有個基本觀點,即詩歌語言固然應(yīng)當(dāng)通俗易懂,明白如話;但更主要的是新詩必須有節(jié)奏。蓋中國傳統(tǒng)詩歌與音樂有密切關(guān)系,而“節(jié)奏”是從音樂來的;盡管新詩與音樂已沒有直接關(guān)系,卻也不能沒有節(jié)奏。既稱為詩,總要讀來朗朗上口,因此節(jié)奏是不能缺少的。這本書中談詩歌的文章大抵從不同角度來闡釋并論證這個觀點。
書中力作當(dāng)推《論雅俗共賞》和《論逼真與如畫》。這里我想著重談?wù)劇墩撗潘坠操p》。先生撰寫論文,經(jīng)常結(jié)合中國文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)來談問題,此文自不例外。這篇論文的觀點是有傾向性的,即以古今的名著名篇為例,要求今后的作者能照顧到廣大讀者層面。也就是說,文學(xué)作品不能只供文化程度高的讀者閱讀,而應(yīng)該爭取多數(shù)人(即一般文化水平的人)都能欣賞,這樣的作品才能傳之永久。這就是我對先生論“雅俗其賞”的粗淺理解。其實我以為,雅與俗并非彼此不能相容的矛盾對立面,其間更沒有不可逾越的鴻溝。在先秦文學(xué)中,《詩》三百篇應(yīng)該是最古老也最典雅的作品了,但其中“國風(fēng)”和“小雅”兩大類,有不少作品最初也應(yīng)該是比較通俗的,且曾在民間廣為流傳。后來經(jīng)過上層文化人進行加工,才成為文學(xué)史上的經(jīng)典之作?!冻o》中的《九歌》也是這樣。其后的漢魏樂府、五七言詩以及詞、曲,散體文中的話本等,其發(fā)展過程亦大抵如是,不妨說都是由俗變雅,或先俗后雅的。清末譴責(zé)小說,如《官場現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》等,在當(dāng)時不過是流行一時供人消遣的“閑書”,現(xiàn)在則成為近代文學(xué)史中必須予以評價的古典名著??梢姟把拧迸c“俗”只是相對而言,不宜劃分得太刻板、太絕對。
如果從讀者這方面說,則從俗到雅,實即“在普及的基礎(chǔ)上提高”,主要還是希望廣大群眾的文化素質(zhì)和鑒賞能力從低水平向高水平發(fā)展。當(dāng)前有一種風(fēng)氣,強調(diào)屬于古典范疇的文藝作品非經(jīng)過人為的改動不可,即使是已被公認(rèn)為經(jīng)典之作,如小說中的《西游記》《紅樓夢》或戲劇中的《牡丹亭》《桃花扇》也要對它們妄施斧斤。理由是不“改刀的話就不算“與時俱進”,并認(rèn)為群眾也看不懂。我則認(rèn)為,這是不科學(xué)的,也是行不通的。真正的經(jīng)典作品,不下苦功夫是讀不懂的。試問,誰敢擅改屈原的《離騷》《天問》以及魯迅的《野草》呢?成功的作家和藝術(shù)家是有責(zé)任提高讀者和觀眾的鑒賞能力和藝術(shù)水平的,而不是隨意遷就讀者和觀眾的低水平,從而降低作品的質(zhì)量或擅改傳世已久的經(jīng)典之作。如果拿“雅俗共賞”做擋箭牌,而一味迎合時尚的低級趣味,最終是會葬送我們一切文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的前途的。
一部成功的文學(xué)藝術(shù)作品能產(chǎn)生“雅俗共賞”的效果,乃是品位很高的美學(xué)境界,是一般人很難做到的。不能由于作者水平低或演員的藝術(shù)表現(xiàn)力不足,寫不出或演不出達到一定水平的作品和劇目,便以“雅俗其賞”為借口而替自己文過飾非。在當(dāng)前這種社會浮躁風(fēng)氣下,在文化滑坡日益嚴(yán)峻的形勢下,請讀者耐心讀一讀朱自清先生這本《論雅俗共賞》舊著,竊以為是大有好處的。
(選自吳小如《<論雅俗共賞>前言》,有刪減)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項是(3分)
A.文本第一段最后一句的“這個觀點”指的是“新詩語言必須要有節(jié)奏”的基本觀點。
B.朱自清在《論雅俗共賞》一文中指出,文學(xué)作品應(yīng)重點照顧一般文化水平的讀者。
C.《詩經(jīng)》《楚辭》等經(jīng)典作品都經(jīng)歷了由俗到雅的演變歷程,這與上層文人的加工有關(guān)。
D.“在普及的基礎(chǔ)上提高”即提高廣大讀者的文化素質(zhì)和鑒賞力,而非一味地遷就讀者水平。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3分)
A.文章首先介紹文集基本內(nèi)容,然后主要就其中一篇文章談自己的理解和深入思考。
B.作者在闡述“雅俗并非矛盾對立”這一看法時,主要運用事例和引用等論證方法。
C.文章主要從文學(xué)史發(fā)展和讀者鑒賞兩方面,闡釋了作者對“俗”與“雅”的認(rèn)識。
D.這篇前言體現(xiàn)作者鮮明的觀點和寫作動機,文末點明舊著再版的價值和現(xiàn)實意義。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.詩歌與音樂有關(guān),因此朗誦詩歌時需關(guān)注詩歌的節(jié)奏,充分體現(xiàn)詩歌的美感。
B.清末譴責(zé)小說在當(dāng)時是閑書,在今天成為經(jīng)典名著,說明由俗變雅是一種常態(tài)。
C.要讀懂屈原、魯迅的作品,讀者需下一番苦功夫,而不能寄希望于人為的改動。
D.追求雅俗共賞的境界,既要考慮讀者的接受水平,也要致力于高質(zhì)量的文藝創(chuàng)作。
(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成4-6題
材料一:
在很長一段時間里,中國在外國人眼中的形象是落后、保守、專制等。改革開放后,中國主動打開國門,讓世界走近中國,了解中國,并且不斷謀求在國際事務(wù)中的合作與交流,通過與各國開展貿(mào)易合作、對外援助、舉辦大型賽事或會議、推廣孔子學(xué)院、建設(shè)“一帶一路”等,中國從幕后走向臺前,成為國際舞臺上的重要角色。這并不是中國制造能帶來的,更多的是中國的發(fā)展模式、發(fā)展理念、全球格局觀念等的吸引力,說到底就是中國文化的魅力與創(chuàng)造力。
改革開放讓很多西方文化涌入中國,如快餐、電影、節(jié)日等,這些事物影響了中國人的生活方式。面對外來文化,從獵奇到接受,甚至到崇拜,讓很多中國人對自身的傳統(tǒng)文化缺乏自信,產(chǎn)生了文化自卑感。中國文化的輸出讓更多國人能夠走出國門,去了解世界。出現(xiàn)在異國他鄉(xiāng)的中國文化,中國流行的科技產(chǎn)品與應(yīng)用軟件成為國外民眾生活的一部分,這些都讓國人產(chǎn)生強烈的民族自豪感,對本國文化的自信不斷增強。
(摘編自楊文琴《中國文化輸出的現(xiàn)狀與符號化困境》,2018年6月)
材料二:
我們的流行文化中,曾有“Tuhao(土豪)”“Dama(大媽)”等中文熱詞被牛津英語詞典收錄,以“玄幻、武俠、仙俠”類為主的中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué),也已走向國外,但它們或者因缺乏文化內(nèi)涵,或者不是當(dāng)代中國主流文化,也不具備深刻的文化影響力,并不能發(fā)揮提升和發(fā)展我們民族的文化軟實力的作用。
而在《三體》中,我們看到它對世界輸出了表示先進的思想、文化和科學(xué)技術(shù)意識,而它所訴求的世界觀、人類觀和宇宙觀,具有人類所普遍廣泛認(rèn)同的核心價值,其承載的信息量,已完全超越了小說,甚至是文學(xué)的領(lǐng)域,正在深刻影響著世界各地的讀者,影響著世界文化?!度w》在日本出版的項目組主編就這樣說,在日本“我們希望不僅是科幻小說讀者,還有其他如工程師、科學(xué)家、研究人員、學(xué)者、知識分子去了解中國小說”。這說明,我們中國的文學(xué)對世界文學(xué)、世界文化,正在發(fā)生著具有深度、廣度的滲透,文化影響力已越來越大……
(摘編自昊昊《由海外“<三體熱>”說“文化輸出”》,2019年7月23日)
材料三:
與官方的努力相比,民間自發(fā)的文化輸出有著靈活、新潮、流行的特點,形式更加接地氣.表達方式也更貼合互聯(lián)網(wǎng)語境,可以很快地進行傳播。當(dāng)我們還在為如何包裝“中國功夫”“京劇臉譜”“中國結(jié)”這些傳統(tǒng)文化絞盡腦汁的時候,不妨轉(zhuǎn)變思路:“陽春白雪”的中國傳統(tǒng)文化固然需要傳播,但更需要考慮的,是外國人的接受形式?!扒吆凸选?,外國人也不全都是“文化精英”,大多數(shù)外國人也只是普通人罷了,相比于內(nèi)涵豐富、形式較為復(fù)雜的傳統(tǒng)文化而言,人們在心理上本能地對通俗流行之物接受度更高。
(摘編自王嘉睿《文化輸出,從來都不只是官方的事》,2019年12月11日)
材料四:
文化的融合和文明的傳播是一個奇妙的旅程,常常暗合“無心恰恰用,用心恰恰無”的規(guī)律。如何讓一種文化理想精準(zhǔn)落地另一種文化土壤,讓不同文明之間實現(xiàn)交融和對話,避免陷入文化的自言自語、孤芳自賞,這需要真正深入了解不同文化之間的異同。在李子柒這個案例中,我們可以剖析出諸多為世界各國文化廣泛接受的價值理念,如仁愛、勤勞、勇敢、與自然和諧相處甚至性別平等,這也是她能夠受到廣泛歡迎的重要原因。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,其內(nèi)在的價值理念也具有很多方面,我們要取其精華,去其糟粕,繼承和發(fā)展其中符合社會進步和人的發(fā)展需要的價值理念。樓宇烈先生曾指出,“與西方文化相比,以人為本的人文精神是中國文化最根本的精神,也是一個最重要的特征?!崩钭悠獾淖髌凡皇呛甏髷⑹?,其記錄的是一個普通中國人的日常生活,但卻恰恰展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中的人文精神,而這正是中華文化與世界文明對話的重要價值共識。
(摘編自鐘超《李子柒為何能走紅海外》,《光明日報》2019年12月9日)
4.下列對“文化輸出”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A.舉辦大型賽事或會議、建設(shè)“一帶一路”等證明了中國文化的魅力和創(chuàng)造力。
B.西方的快餐、節(jié)日等對中國人產(chǎn)生了巨大的影響,這也是一種成功的文化輸出。
C.《三體》作為文化輸出的成功范例,在世界各地產(chǎn)生了廣泛影響,特別是在日本。
D.李子柒的視頻獲取了海內(nèi)外大量的關(guān)注,旨在說明文明對話中價值共識的重要性。
5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.改革開放為中國的文化輸出和西方的文化輸入提供了可能,中國在國際上產(chǎn)生了更多積極的影響。
B.文化輸出需要官方的努力,也需要民間的廣泛參與。對于外國人來說,雅文化不如俗文化受歡迎。
C.“無心恰恰用,用心恰恰無”頗有“著意栽花花不發(fā),閑情插柳柳成蔭”的意味,值得我們深思。
D.真正深入地了解不同文化之間的異同點可以避免出現(xiàn)陷入文化的自言自語和孤芳自賞的情況。
6.請結(jié)合材料概括文化輸出應(yīng)注意的問題及目前所取得的成效。(6分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
人獸不分,忙之罪也?
老舍
近來忙得出奇?;泻鲋g,仿佛看見一狗,一馬,或一驢,其身段神情頗似我自己;人獸不分,忙之罪也!
每想隨遇而安,貧而無諂,忙而不怨。無諂已經(jīng)做到;無論如何不能歡迎忙。
這并非想偷懶。真理是這樣:凡真正工作,雖流汗如漿,亦不覺苦。反之,凡自己不喜作,而不能不做,做了又沒什么好處者,都使人覺得忙,且忙得頭疼。想當(dāng)初,蘇格拉底終日奔忙,而忙得從容,結(jié)果成了圣人;圣人為真理而忙,故不手慌腳亂。即以我自己說,前年寫《離婚》的時候,本想由六月初動筆,八月十五交卷。及至拿起筆來,天氣熱得老在九十度(注:約等于32℃)以上,心中暗說不好。可是寫成兩段以后,雖腕下墊吃墨紙以吸汗珠,已不覺得怎樣難受了。“七”月十五日居然把十二萬字寫完!因為我愛這種工作喲!我非圣人,也知道真忙與瞎忙之別矣。
所謂真忙,如寫情書,如種自己的地,如發(fā)現(xiàn)九尾彗星,如在靈感下寫詩作畫,雖廢寢忘食,亦無所苦。這是真正的工作,只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候,把自己已忘掉,眼看的是工作,心想的是工作,做夢夢的是工作,便無暇計及利害金錢等等了;心被工作充滿,同時也被工作洗凈,于是手腳越忙,心中越安怡,不久即成圣人矣。情書往往成為真正的文學(xué),正在情理之中。
所謂瞎忙,表面上看來是熱鬧非常,其實呢,它使人麻木,使文化退落,因為忙得沒意義,大家并不愿做那些事,而不敢不做;不做就沒飯吃。在這種忙亂情形中,人們像機器般的工作,忙完了一飽一睡,或且未必一飽一睡,而半飽半睡。這里,只有奴隸,沒有自由人;奴隸不會產(chǎn)生好的文化。這種忙亂把人的心殺死,而身體也不見得能健美。它使人恨工作,使人設(shè)盡方法去偷油兒。我現(xiàn)在就是這樣,一天到晚在那兒作事,全是我不愛作的。我不能不去作,因為眼前有個飯碗;多咱我手腳不動,那個飯碗便拍的一聲碎在地上!我得努力呀,原來是為那個飯碗的完整,多么高偉的目標(biāo)呀!試觀今日之世界,還不是個飯碗文明!
因此,我羨慕蘇格拉底,而恨他的時代。蘇格拉底之所以能忙成個圣人,正因為他的社會里有許多奴隸。奴隸們?yōu)樘K格拉底做工,而蘇格拉底們乃得忙其所樂意忙者。這不公道!在一個理想的文化中,必能人人工作,而且樂意工作,即便不能完全自由,至少他也不完全被責(zé)任壓得翻不過身來,他能把眼睛從飯碗移開一會兒,而不至立刻拍的一聲打個粉碎。在這樣的社會里,大家才會真忙,而忙得有趣,有成績。在這里,懶是一種懲罰;三天不做事會叫人瘋了;想想看,靈感來了,詩已在肚中翻滾,而三天不準(zhǔn)他寫出來,或連哼哼都不許!懶,在現(xiàn)在的社會里,是必然的結(jié)果,而且不比忙壞;忙出來的是什么?那么,懶又有什么不可以呢?
世界上必有那么一天,人類把瞎忙從工作中趕出去,人人都曉得,都覺得,工作的快樂,而越忙越高興;懶還不僅是一種羞恥,而是根本就受不了的。自然,我是看不到那樣的社會了;我只能在忙得——瞎忙——要哭的時候這么希望一下吧。
(載一九三五年六月三十日《益世報》“益世小品”第十五期)
7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)( )
A.文章開篇點題,借助幽默的語言,既凸顯了作者的忙碌,又可以引起讀者的閱讀興趣,無形中也流露出作者對瞎忙的厭惡之情。
B.文章運用對比的手法,在形象的敘述中讓讀者明白了“瞎忙”與“真忙”之別,暗示了作者渴望過越忙越幸福的生活。
C.“飯碗文明”時代,為了生存,人們只好強迫自己做那些自己不喜歡的事,在這種情況下,其忙碌大多就成了“瞎忙”。
D.文章似乎是即興命篇,隨意寫成,但別有風(fēng)味,其語言明白如話、清新質(zhì)樸、典雅精致,確實是大家手筆,平而不凡。
8.請簡要分析文章標(biāo)題“人獸不分,忙之罪也?”的作用。(6分)
9.讀了這篇文章,你對“忙”有怎樣的理解和感悟?請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實簡要闡述。(6分)
二、古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成10-13題。
呂夷簡,字坦夫,先世萊州人。進士及第,補絳州軍事推官,遷大理寺丞。祥符中,遷太常博士。
時京師大建宮觀,伐材木于南方。有司責(zé)期會,工徒有死者,誣以亡命,收系妻子。夷簡請緩其役,從之。又言:“盛冬挽運艱苦,須河流漸通,以卒番送。”真宗曰:“觀卿奏,有為國愛民之心矣?!边滩繂T外郎。
寇準(zhǔn)判永興,黥有罪者徙湖南,道由京師,上準(zhǔn)變事。夷簡曰:“準(zhǔn)治下急,是欲中傷準(zhǔn)爾,宜勿問,益徙之遠(yuǎn)方?!睆闹?。使契丹,還,知制誥。兩川饑,為安撫使,遷刑部郎中、權(quán)知開封府。治嚴(yán)辦有聲,帝識姓名于屏風(fēng),將大用之。
仁宗即位,進右諫議大夫。雷允恭擅徙永定陵地,夷簡驗治,允恭誅,以給事中參知政事,因請以祥符天書內(nèi)之方中。真宗祔廟,太后欲具平生服玩如宮中,以銀罩覆神主。夷簡言:“此未足以報先帝。”故事,郊祠畢,輔臣遷官,夷簡與同列皆辭之,后為例。遷尚書禮部侍郎,拜同中書門下平章事。
帝始與夷簡謀,以張耆、夏竦皆太后所任用者也,悉罷之,退告郭皇后。后曰:“夷簡獨不附太后邪?但多機巧、善應(yīng)變耳?!庇墒且暮喴嗔T為武勝軍節(jié)度使。及宣制夷簡方押班聞唱名大駭不知其故歲中而夷簡復(fù)相。
未幾,感風(fēng)眩,降手詔曰:“古謂髭可療疾,今翦以賜卿?!比甏海塾雍偷钫僖?, 敕乘馬至殿門,固請老,以太尉致仕,朝朔望。
既薨,帝見群臣,涕下,曰:“安得憂國忘身如夷簡者!”贈太師、中書令,謚文靖。
(節(jié)選自《宋史·呂夷簡傳》,有刪改)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.及宣制/夷簡方押班/聞唱名/大駭/不知其故/歲中而夷簡復(fù)相/
B.及宣制/夷簡方押/班聞唱名/大駭不知/其故/歲中而夷簡復(fù)相/
C.及宣/制夷簡方押/班聞唱名/大駭/不知其故/歲中/而夷簡復(fù)相/
D.及宣/制夷簡方押班/聞唱名/大駭不知/其故歲中/而夷簡復(fù)相/
11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確一項是(3分)
A.大理寺,中國古代官署名,北齊定制,歷代沿置,掌管司法刑獄,長官為大理寺卿。
B.權(quán),古代表示兼代某一官職的詞語,此類詞語還有領(lǐng)、署、知、攝、行、判、守。
C.襯廟,是指將死者附在祖先宗廟里進行祭祀。在本文中是指宋真宗死后祔于宗廟。
D.朔望,中國古典文獻中用朔、望、晦來分別指代農(nóng)歷的初一、十五和每月最后一天。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.呂夷簡一心為國,多有建言。面對寇準(zhǔn)將要“變事”的言論,呂夷簡認(rèn)為這是有人故意詆毀寇準(zhǔn),不應(yīng)理會,應(yīng)將他們流放到更遠(yuǎn)的地方。
B.呂夷簡政績突出,受到賞識。兩川災(zāi)荒期間他出任安撫使,并獲得提拔,因為嚴(yán)辦有聲,皇帝在屏風(fēng)上看到了他的名字,表示將要重用他。
C.呂夷簡為人機巧,善于應(yīng)變。宋仁宗罷免了太后任用的張耆、夏竦兩位大臣,呂夷簡實則也曾依附太后,只是他應(yīng)對圓融,不易被察覺。
D.呂夷簡深受皇恩,頗受禮遇。呂夷簡身患風(fēng)眩之癥,皇帝剪掉自己的胡須賞賜給他,用來治病。三年春,皇帝又恩準(zhǔn)他可以騎馬到殿門。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分)
(1)工徒有死者,誣以亡命,收系妻子。夷簡請緩其役,從之。
(2)故事,郊祠畢,輔臣遷官,夷簡與同列皆辭之,后為例。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。
尋春①
蘇軾
正月二十日,與潘、郭二生出郊尋春,忽記去年是日同至女王城作詩,乃和前韻。
東風(fēng)未肯入東門,走馬還尋去歲村。
人似秋鴻來有信,事如春夢了無痕。
江城白酒三杯釅②,野老蒼顏一笑溫。
已約年年為此會,故人不用賦招魂③。
[注]①題目為編者所加,原詩僅有詩前小序。此詩作于元豐五年(1082)詩人被貶黃州期間。②釅,yàn,(汁液)濃;味厚。③招魂,即《楚辭·招魂》。傳說宋玉因屈原信而見疑、忠而見棄,作《招魂》諷諫懷王,希望他能悔悟,及時召回屈原。
14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
A.開頭兩句設(shè)想“東風(fēng)”為春之信使,城居的詩人沒有感覺到春意,渴望春意的詩人于是主動出郊尋春、舊地重游。
B.頷聯(lián)宕開一筆,不寫尋春所獲,而作起議論來,表達感慨,詩意警策??山Y(jié)合作者同時期寫的《前赤壁賦》來理解。
C.“江城”詩中指黃州。味道醇厚的江城白酒、笑意溫和的野老,既表明這次春游的歡聚暢飲,也表現(xiàn)了蘇軾在黃州的生活狀況。
D.最后兩句是告慰故人,詩人表明自己在黃州過得很好,并邀請京城的朋友到此相聚,讓友人不必為自己返京之事多操心。
15.頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的人生態(tài)度?請簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“ ”一句將描寫的視線由帳外轉(zhuǎn)到帳內(nèi)。場景再次移到帳外時,作者用“ ”一句表明將視線延伸至廣遠(yuǎn)的沙漠。
(2)《蕩寇志》中說兗州府的鎮(zhèn)陽關(guān)“兩山陡立,中夾泗河,易守難攻”,這正是《蜀道難》中說的“ , ”的兵家必爭之地。
(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借“ , ”兩句慨嘆歷史風(fēng)云變幻、物是人非。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面文字,完成17~19題。
共享單車緩解了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,優(yōu)點突出,還能減少擁堵和排放。然而,當(dāng)資本紛紛相中這塊熱土,一股腦兒涌入,共享單車也就火過了頭, 亂象叢生( );單車數(shù)量驟增,管理卻跟不上,難以約束用戶,也無力調(diào)度和維護,這又加劇了堆積和毀棄問題。
共享單車亂象該怎么治?專家介紹,北京建設(shè)電子圍欄,上海劃出專門區(qū)域,杭州發(fā)動環(huán)衛(wèi)工人、市政養(yǎng)護員、停車收費員等多支隊伍以規(guī)范單車停放;南京、成都、昆明等地或?qū)嵭锌偭靠刂?,或?qū)嵭信漕~管理。專家們還呼吁,政府和企業(yè)應(yīng)攜手打造用戶信用體系,敦促使用者將單車停放好、愛護好。共享單車具有公共性,使用者、管理者多,難免各行其是、各“甩”其責(zé)。把規(guī)則立起來,各方才能有所 ,避免造成破窗效應(yīng)。
然而,規(guī)則有 。如果一種新鮮事物方興未艾,很難立出合理的規(guī)矩,因為無法對可能出現(xiàn)的問題進行有效預(yù)測;等充分發(fā)展了一段時間之后,就要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),匯聚眾智,凝聚各方意見,建立規(guī)則。當(dāng)然,規(guī)則應(yīng)該有一定彈性,也需要 ,根據(jù)情況的發(fā)展,再進行補充、修正。
17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
A.以致 遵守 修正性 與時俱進
B.以至 遵循 修正性 隨機應(yīng)變
C.以致 遵循 滯后性 與時俱進
D.以至 遵守 滯后性 隨機應(yīng)變
18.下面填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
A.造成了“單車圍城”,企業(yè)圈地,無限投放
B.造成了“單車圍城”,無限投放,企業(yè)圈地
C.無限投放,企業(yè)圈地,造成了“單車圍城”
D.企業(yè)圈地,無限投放,造成了“單車圍城”
19.下列對文中畫線語句語病修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)
A.共享單車解決了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,優(yōu)點突出,還能減少擁堵和排放。
B.共享單車優(yōu)點突出,解決了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,還能減少擁堵和排放。
C.共享單車緩解了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,還能減少擁堵和排放,優(yōu)點突出。
D.共享單車優(yōu)點突出,緩解了出行最后一公里難題,提高了資源利用效率,還能減少擁堵和排放。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)
學(xué)會區(qū)分不同種類的垃圾實際并不算太難,一開始可能需要對照垃圾分類圖表,熟悉之后就會在頭腦中 ① 。最簡單的辦法就是“做減法”,即弄清哪些是不可燃垃圾、資源垃圾和大件垃圾,剩下的幾乎都可歸為可燃垃圾。不可燃垃圾顧名思義是不宜焚燒的垃圾,包括金屬制品、玻璃制品、陶瓷、干電池等。這類垃圾不是經(jīng)常有,因此 ② ,通常一個月回收一次。資源垃圾就更好分類,包括塑料瓶、飲料食品用玻璃瓶、飲料食品用鋁罐鐵罐等,并且都要清洗干凈,捆扎整齊。至于大件垃圾則主要是邊長超過30厘米的家具等,扔大件垃圾需要提前向當(dāng)?shù)氐拇蠹幚碇行纳暾垼⑶倚枰顿M。各種資源垃圾 ③ ,不能混在一起。
21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個字。(5分)
22.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
9月8日,武漢大學(xué)舉行本科生開學(xué)典禮。一名未被選中作為新生代表發(fā)言的學(xué)生自行上臺希望展示自己準(zhǔn)備好的演講,工作人員及時對該生進行了勸離。當(dāng)晚,武漢大學(xué)官方微博發(fā)布的聲明中表示“敢于展現(xiàn)自我體現(xiàn)了武大青年可貴的勇氣,但再強烈的個人意愿也不應(yīng)隨意打破公共秩序的邊界?!贝耸乱鸩簧倬W(wǎng)友的質(zhì)疑:“機會不是這樣爭取的,還是要遵守規(guī)則”;“金子總會發(fā)光,急于表現(xiàn)自己反而讓人討厭”。也有網(wǎng)友表示可以理解,“該同學(xué)有勇氣打破常規(guī)是難能可貴的,校方應(yīng)該讓他發(fā)言”。武大校刊也開辟專欄對此事進行討論。對以上事件,你怎么看?請結(jié)合材料內(nèi)容,以武大新生的身份,向武大校刊“爭鳴”專欄投稿,表明你的態(tài)度,體現(xiàn)你的思考與認(rèn)識,并提出希望與建議。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
參考答案及解析
1.D(A項,“這個觀點”指的是“新詩必須有節(jié)奏”而非“新詩語言必須要有節(jié)奏”。B項,“重點照顧”錯誤。結(jié)合“即以古今的名著名篇為例,要求今后的作者能照顧到廣人讀老層面”“文學(xué)作品不能只供文化程度高的讀者閱讀,而應(yīng)該爭取多數(shù)人(即般文化水平的人)都能欣賞”分析,“重點照顧”借誤。C項擴大了范圍,原文是“《楚辭》中的《九歌》”經(jīng)歷了由俗到雅的演變歷程。故選D。)
2.B(B項,“引用等論證方法”錯誤。)
3.B(B項,“說明由俗變雅是一種常態(tài)”錯淏。文中舉“清末譴責(zé)小說,如《官場現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》等,在當(dāng)吋不過是流行一時供人消遣的書’,現(xiàn)在則成為近代文學(xué)史中必須予以評價的古典名著”的例子,是為了說明“雅”與“俗”只是相對而言,不宜劃分得太刻板、太絕對。故選B。)
4.(3分)C
("特別是在日本"錯,文中僅是以日本為例。)
5.(3分)B
("對于外國人來說"錯,原文表述為"對于大多數(shù)外國人",擴大范圍。)
6.(6分)
應(yīng)注意的問題:
(1)應(yīng)輸出當(dāng)代中國的主流文化,要具有文化內(nèi)涵和文化影響力。
(2)文化輸出需要官方和民間一同努力,要考慮采用易于外國人接受的形式。
(3)要了解不同文化之間的異同,輸出的內(nèi)容要具有人類廣泛認(rèn)同的核心價值。
取得的成效:
(1)提升了中國的國際地位,改變了中國形象。
(2)國人產(chǎn)生了強烈的民族自豪感,增強了文化自信。
(3)文化影響力越來越大。
(一點1分,意思對即可。)
7.【答案】D
【解析】本題考查學(xué)生對散文綜合賞析能力。此類題考查的角度較多,有內(nèi)容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特點)分析,思想情感賞析,表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目,首先要題干的選擇要求,如本題“對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項”,要求選出“不正確的”“一項”,立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”,然后瀏覽每個選項,再逐一進行分析。D項,“文章……其語言……清新……典雅”錯誤,從文中來看,本文語言風(fēng)格幽默詼諧、通俗質(zhì)樸,而“清新”是指語言新穎,不落俗套,“典雅”是說文章、言辭有典據(jù),高雅而不淺俗,這二者在文中并沒有體現(xiàn),“清新”“典雅”的描述不準(zhǔn)確。故選D。
8.【參考答案】①標(biāo)題設(shè)疑,引起讀者的閱讀興趣,引出下文;②點明主旨,警醒讀者自我反思③交代文章的主要內(nèi)容,表明作者對“忙”的態(tài)度:作者為生計忙碌,是自己頗似驢馬獸類,期望人類有一天能擺脫這種狀態(tài)。
【解析】本題考查散文標(biāo)題的作用。從題干來看,題干要求“簡要分析文章標(biāo)題‘人獸不分,忙之罪也?’的作用”,然后理解標(biāo)題的含義,分析其中使用的技巧,再從標(biāo)題對讀者、內(nèi)容、主旨的作用?!叭双F不分,忙之罪也?”是一個問句,使用問句作為標(biāo)題,可以引發(fā)讀者的思考,吸引讀者的閱讀興趣,同時標(biāo)題給出問題,文本給出解答,自然引出下文;從內(nèi)容來看,標(biāo)題以“忙之罪也?”表明自己對“忙”的態(tài)度,而文中圍繞“真忙”和“瞎忙”闡述自己對“忙”的認(rèn)知,由此可知,標(biāo)題即交代了文章的主要內(nèi)容;從主旨的角度來看,作者借助對比的手法分析“瞎忙”與“真忙”的區(qū)別,表明對越忙越幸福生活的渴望,標(biāo)題“人獸不分,忙之罪也?”點明了文章的主旨。考生可以圍繞這幾個方面分析答題。標(biāo)題的作用或妙處可以從如下幾個角度思考:概括文章的主要內(nèi)容,點明寫作特點或含義,揭示或暗示了文章的主題,表達作者的情感態(tài)度,是記敘的線索,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
9.【參考答案】結(jié)合文本:①“真忙”,為自己喜歡的事,忙而無怨,忙而充實,是作者贊同的人生境界;②反對“瞎忙”,做沒意義的事或者不喜歡的事,或者只為“飯碗”而忙,是作者批判的人生狀態(tài)。聯(lián)系現(xiàn)實:生活中有很多人為了生活做著自己不喜歡的事情,整日奔波忙碌,疲憊不堪,卻忙而無所得;而有一部分人為了自己喜歡的事情而忙,忙得開心。
【解析】本題考查學(xué)生理解文章主旨,闡述自己看法的能力。題干問的是“讀了這篇文章,你對‘忙’有怎樣的理解和感悟?請結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實簡要闡述”,然后到文中找出有關(guān)“忙”的內(nèi)容,分析作者對于這些“忙”的態(tài)度,再聯(lián)系現(xiàn)實生活中有關(guān)“忙”的事例來分析自己的態(tài)度。從文中來看,作者主要講述了兩種忙,一種是真忙,一種是瞎忙。對于“真忙”,作者認(rèn)為“凡真正工作,雖流汗如漿,亦不覺苦”“所謂真忙,如寫情書,如種自己的地,……雖廢寢忘食,亦無所苦。這是真正的工作,只有這種工作才能產(chǎn)生偉大的東西與文化。人在這樣忙的時候,把自己已忘掉,眼看的是工作,心想的是工作,做夢夢的是工作,便無暇計及利害金錢等等了;心被工作充滿,同時也被工作洗凈,于是手腳越忙,心中越安怡,不久即成圣人矣”,由這些內(nèi)容和第三段中作者寫作《離婚》一書的例子可知,作者是認(rèn)可這種“忙”的,這是為自己喜歡的事情而忙,忙而不覺得累;對于“瞎忙”,作者認(rèn)為“凡自己不喜作,而不能不做,做了又沒什么好處者,都使人覺得忙,且忙得頭疼”“所謂瞎忙,表面上看來是熱鬧非常,其實呢,它使人麻木,使文化退落,因為忙得沒意義,大家并不愿做那些事,而不敢不做;不做就沒飯吃”,由這些內(nèi)容可知,作者對于這種沒有意義卻不得不做的“瞎忙”是反對的。明確了這些內(nèi)容之后,再聯(lián)系現(xiàn)實中的真忙和瞎忙的事例進行分析,如屠呦呦等科學(xué)家就屬于真忙,而我們的身邊經(jīng)常會有一些人,每天忙忙碌碌,從早到晚,感覺非常勤奮,非常努力。當(dāng)你問他最近怎么樣?他們總是說:很忙很忙,當(dāng)你問他都在忙些什么、忙出什么成績了嗎?他們卻無言以對,說不出所以然來,這就屬于瞎忙。
10.(3分)A
11.(3分)B("知"不是代理、兼任的意思。)
12.(3分)B
("皇帝在屏風(fēng)上看到了他的名字"錯,應(yīng)是把名字記在屏風(fēng)上。)
13.(10分)
⑴死去的工匠,被誣陷成逃跑,(官府)收捕他們的妻子兒女。呂夷簡請求皇帝延緩勞役,(皇上)聽從了(他的建議)。
(關(guān)鍵詞:誣以亡命,被動/以亡命誣,狀語后置,譯為"官府用逃跑誣陷"也可;收系,收捕;妻子,妻子兒女;從,聽從/采納,各1分,句意1分。)
⑵按照舊例,在郊外祭祀完畢,輔佐的大臣會得到升遷,呂夷簡與同僚們都推辭了這件事,此后成為慣例(范例)。
(關(guān)鍵詞:故事,按照慣例,按照舊例;郊祠,在郊外祭祀;遷,升遷(譯為改任,無分);同列,同僚、同事,各1分,句意1分。)
附:參考譯文
呂夷簡,字坦夫,先祖是萊州人??贾羞M士,補任絳州軍事推官,改任大理寺丞。祥符年間,改任太常博士。
當(dāng)時京城大規(guī)模營建宮觀,在南方砍伐木材。有關(guān)官吏規(guī)定期限運集木材。死去的工匠,被誣陷成逃跑,(官府)收捕他們的妻子兒女。呂夷簡請求皇帝延緩勞役,皇上聽從了他的建議。又上言:"隆冬牽運艱苦,須等到河流漸通,用兵卒輪流運送。"真宗說:"看你的奏章,有為國愛民的志向啊。"提升為刑部員外郎。
寇準(zhǔn)做了永興判官,將罪犯施以黥刑并流放到湖南,道經(jīng)京城,這些罪犯向朝廷告發(fā)寇準(zhǔn),說他要生事。呂夷簡說:"寇準(zhǔn)治理地方急峻,這是想中傷寇準(zhǔn)而已,應(yīng)該置之不理,把他們流放到更遠(yuǎn)的地方",皇帝聽從了他的意見。呂夷簡出使契丹,返回大宋,擔(dān)任知制誥。兩川饑荒,呂夷簡任安撫使,改任刑部郎中、兼任知開封府。他治事認(rèn)真有聲望,皇帝在屏風(fēng)上記下他的姓名,將要重用他。
仁宗即位后,呂夷簡晉升為右諫議大夫。雷允恭擅自遷移永定陵地,呂夷簡查驗處治,允恭被誅殺,呂夷簡以給事中參知政事,于是請求將祥符天書放在皇帝預(yù)筑的墓穴中。真宗附祭先祖宗廟,太后想按照宋真宗生前的習(xí)慣,依宮中規(guī)制來布置服飾玩物,用銀罩覆蓋牌位。夷簡說:"這不足以報答先帝。"按照慣例,郊外祭祀完畢,輔佐的大臣會得到升遷,呂夷簡與同僚們都推辭了這件事,此后成為慣例(范例)。遷尚書禮部侍郎,官拜同中書門下平章事。
皇帝開始與夷簡謀劃政務(wù),因為張耆、夏竦都是太后所任用的人,皇帝都加以罷免,皇帝退朝后告訴郭皇后?;屎笳f:"難道只有夷簡不依附太后嗎?只不過,他多計謀、善于應(yīng)變罷了。"因此夷簡也被罷為武勝軍節(jié)度使。等到宣布制令時,夷簡正在朝會上領(lǐng)班,聽到提名,大驚,不知原因,年中夷簡復(fù)任宰相。
不久,呂夷簡因風(fēng)?;疾?,皇帝親自寫了詔書,"傳言胡須可以治病,我剪掉胡須賞賜給你。"三年春,皇帝駕臨延和殿召見呂夷簡,恩準(zhǔn)他可以騎馬到殿門外,呂夷簡堅決請求退休,最后他以太尉的身份退休,每月初一、十五參加朝會。
呂夷簡去世后,皇帝見到大臣們,流下了眼淚,說:"哪有像呂夷簡這樣憂慮國家,忘記自己的人啊!"追贈他為太師、中書令,謚號文靖。
14.D(“邀請京城的朋友”不準(zhǔn)確,這里是與“野老”相約。)
15.表現(xiàn)了詩人雖身處逆境,卻超然曠達的人生態(tài)度。(3分)江城歡聚之樂、人情樸野之純,都可以讓人拋卻煩惱的往事。雖遭貶謫,詩人卻歡聚此間,樂在此間,不以為意。(3分)
【寫作背景】:此詩作于元豐五年(1082)。正月二十日,對蘇軾似乎是個值得紀(jì)念的日子。他從御史獄出來被貶逐去黃州途中,過麻城五關(guān)作《梅花》詩二首,正是元豐三年正月二十日。那兩首詩,都在借“半隨飛雪度關(guān)山”的梅花形象,流露出一股淡淡的哀怨凄涼之感。到黃州次年,即元豐四年“正月二十日,往歧亭,郡人潘、古、郭三人送余于女王城東禪莊院”,為此作七律一首,末兩句說:“去年今日關(guān)山路,細(xì)雨梅花正斷魂?!闭侵干弦荒晁鞯摹睹坊ā吩?。再過一年,又是今日,蘇軾又作本詩,頗有樂在此間的味道。再往后追述,元豐六年,蘇軾寫定《六年正月二十日復(fù)出東門仍用前韻》,前后三年連續(xù)復(fù)寫,表現(xiàn)了詩人身處逆境而能超然曠達并最終執(zhí)著于現(xiàn)實人生的精神境界,正是蘇軾高不可及之處。
蘇軾寫此詩時,他來到黃州已兩年了,烏臺詩案的駭浪已成往事,《初到黃州》就自找樂趣:“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香?!焙笥肿詫ぞ窦耐?,手抄《金剛經(jīng)》,又筑南堂,墾辟東坡;至黃州后續(xù)有新交,詩酒唱和。詩題中的“潘、郭二生”即黃州新交朝夕相從的潘丙、郭遘。今天正月二十日想起去年的朋友送出城,突然感覺到春意襲來……
【鑒賞】:首句起筆就是設(shè)想去年的“東風(fēng)”為春之信使,如城里有了春意,當(dāng)然是這位信使先自東門而入;現(xiàn)在城居的蘇軾一點感覺也沒有,恐怕是“東風(fēng)未肯入東門”吧。為什么“未肯入東門”呢?妙在不言中。但“忽記去年是日”出城之前,不也是“十日春寒未出門”,一到郊外方知“江柳已搖村”的嗎?就在這年到郊外尚未入城的早春時節(jié),渴望春意的詩人主動“出郊尋春”了。他是舊地尋春,又是“走馬”而去,所以次句說“走馬還尋去歲村”。
接下去不寫尋春所獲,卻宕開一筆,忽出警句:“人似秋鴻來有信,事如春夢了無痕?!奔o(jì)昀評曰:“三、四深警”。人如候鳥,感信而動。鴻雁南來北往,即使年年如斯從不懈怠,在瞬息萬變的宇宙中也不會留下什么痕跡。蘇軾之所以有“人似秋鴻,事如春夢”之感,究其根源,是由于他遭受過烏臺詩案的沉重打擊,又正在貶逐之中,只有把一切往事,一切留戀和煩惱,都強自推向“春夢無痕”的虛無境地,以解脫失意中難以消除的痛苦。似乎把人生進取、政治抱負(fù)都看得淡漠了,于是才有超然曠達、出郊尋春之舉,于是才有了下邊四句所表達的春游之樂。
“江城”指位于長江北岸的黃州。味道醇厚的江城白酒,笑意溫和的野老蒼顏,既可具體指這次春游的歡聚暢飲,也可概括蘇軾在黃州的生活樂趣??傊且源藶闃?,甚至要以此為歸宿了。去年訪故友陳慥,有三位新交相送,春涌心頭;今年出郊尋春,又有潘、郭為伴,酒醺顏面。山水自然之樂,人情樸野之純,完全可以驅(qū)除那些煩惱的往事,也完全可以沖淡甚至忘卻他當(dāng)前的困境。
詩的最后說:“已約年年為此會,故人不用賦《招魂》。”指宋玉以屈原忠而見棄,作《招魂》諷諫懷王,希望他悔悟,召還屈原;蘇軾在這里借指老朋友們?yōu)樗钠饛?fù)奔走。最后這兩句是告慰故人:我在黃州過得很好,已和這里的朋友們約定每年作此尋春之游,你們不必為我的處境擔(dān)憂,也不必為召我還京多操心。
縱觀蘇軾在神宗、哲宗兩朝黨爭中幾經(jīng)起落,遂使他一生陷于三十多年的災(zāi)難之中,但他仍是“隨緣自適”。烏臺詩案中他自料必死無疑,誰不知不死而貶去黃州,簡直恍如隔世;經(jīng)過這一次打擊,“平時種種心,次第去莫留?!彼麑ζ饛?fù)還朝已失去信心。他臨死時對兒子說:“吾生不惡,死不必墜?!焙笕司囱鏊?、紀(jì)念他,一個原因是他的詩、詞、文、書、畫五藝俱絕,另一原因就是他有一腔正直忠厚的心腸,一種開闊曠達的襟懷。
16.(6分)
(1)散入珠簾濕羅幕 瀚海闌干百丈冰
(2)一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開
(3)舞榭歌臺 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
17.C(“以至”與“以致”的意義、用法不同。以至:有“一直到”的意思,亦作“以至于”,表示在范圍、數(shù)量、程度、時間等延伸和發(fā)展,一般指從小到大,從少到多,從淺到深。有時也用于相反的方向,有“直到”“直至”的意思以致:有“因而造成”、“致使”的意思,表示由于前面所說的原因而造成某種結(jié)果,多指不良結(jié)果或者不希望出現(xiàn)的結(jié)局。這里用“以致”,排除B項、D項?!白袷亍迸c¨遵循”的區(qū)別為①意思不同:遵守:依照規(guī)定行動;不違背。遵循:遵照。②側(cè)重點不同:遵守:遵守紀(jì)律遵守規(guī)則遵守諾言。遵循:遵循是依舊已知的東西進行創(chuàng)造活動。此空前有“有所”一詞,所以使用“遵循”更好。第三空應(yīng)該選擇“滯后性”,主要依據(jù)本段所闡述的內(nèi)容。所以排除A項、B項。與時俱進:隨著時間的推移而不斷發(fā)展,不斷前進。隨機應(yīng)變:隨著情況的變化靈活機動地應(yīng)付。第四空前面的主語是規(guī)則,所以不選擇隨機應(yīng)變。故選C項。)
18.D(“企業(yè)圈地”中有主語“企業(yè)”,應(yīng)放在最前面;造成“單車圍城”是結(jié)果,結(jié)合“單車數(shù)量驟增,管理卻跟不上,難以約束用戶,也無力調(diào)度和維護,這又加劇了堆積和毀棄問題”分析,應(yīng)該放在最后面。故選D。)
19.B(原句有兩處語?。捍钆洳划?dāng),“緩解……難題”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“解決……難題”,排除C項、D項;語序不當(dāng),“優(yōu)點突出”是對各優(yōu)點的總結(jié),應(yīng)放在最前面或最后面,排除A項。故選B。)
20.①形成基本概念 ②回收頻率很低 ③都需要分類裝袋(每點2分,共6分)