同學(xué)們，說到紅樓夢，大家都了解多少呢

我們請第一排的女同學(xué)你來說一說

他告訴老師說，《紅樓夢》，中國古典四大名著之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長篇小說，課外積累豐富

共同學(xué)習(xí)?劉姥姥進大觀園（板書）

請同學(xué)們課本翻到第35頁，我們來自由地朗讀這首詞，圈畫出把握不準(zhǔn)的字詞，待會兒老師幫助大家共同解決

好，開始，同學(xué)們讀的都非常投入

接下來請大家觀看大屏幕，大屏幕上老師出示了一些字詞，并且標(biāo)注了拼音，請同學(xué)們齊讀一下，一二起

同學(xué)們讀的都很準(zhǔn)確

接下來，時間交給大家，請同學(xué)們齊讀一下老師在大屏幕上出示的片段，邊讀邊思考，劉姥姥三次進大觀園的起因、經(jīng)過、結(jié)果

好，我們開始

同學(xué)們的聲音非常洪亮，老師已經(jīng)感受到大家的學(xué)習(xí)熱情了。那哪位同學(xué)說一說自己的想法呢

我們請戴眼鏡的男同學(xué)你來說一說，老師看到你的眼神里充滿了自信

他告訴老師起因——鳳姐、鴛鴦合謀取笑劉姥姥

經(jīng)過——劉姥姥故意出洋相讓眾人笑

結(jié)果——鳳姐、鴛鴦賠不是

那請同學(xué)們再次走進文本，劉姥姥一進大觀園對眾人笑的描寫非常經(jīng)典，請對幾個主要人物的笑所展現(xiàn)的性格特點作點評分析

有為什么刻畫眾人的笑呢

10Min 前后桌4人為一小組來討論一下，待會兒，老師派小組代表來回答問題

好，同學(xué)們開始討論（踱步）

好時間到

同學(xué)們討論的都非常激烈

第一小組的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，那就請你們小組來分享。

湘云撐不住，一口茶都噴出來。

黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟住叫“心肝”，

林黛玉 林黛玉體弱多病 逗笑

伏 身體不好 經(jīng)受不起大喜大悲

寶玉滾到賈母懷里 公子哥的形象

賈母笑得摟住叫“心肝”， 寶玉地位

薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子，探春的茶碗都合在迎春身上。

噴 豪爽

王夫人笑得用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。 王夫人看破沒說破 身份尊貴 克制為人

下人的小 主人和下人的差距

眾人的笑 歡樂的氛圍

側(cè)面烘托出劉姥姥的幽默

非常全面

那請同學(xué)們再次走進文本，劉姥姥的描寫都有哪些呢，通過對劉姥姥的描寫，你可以看出她怎樣的性格特點

10Min 小組來討論一下

好，同學(xué)們開始討論（踱步）

好時間到

同學(xué)們討論聲音小了

那個小組來說一說

3

找到了幾處語言描寫

“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了?！眲⒗牙训倪@句話寫出了她對食物的愛惜，表現(xiàn)了她節(jié)儉的生活習(xí)慣。 貧苦 和賈府形成對比

“這個菜里有毒，俺們那些都成了砒霜了。那怕毒死了，也要吃盡了?！边@句話反映出劉姥姥懂得說話技巧，會討好賈府的主子們，這也是她受歡迎的一個原因。

那有沒有同學(xué)為我們總結(jié)這堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容呢

4

本文記敘了來自社會底層的農(nóng)家老婦劉姥姥來到京城貴族之家，與上流社會的賈母、王熙鳳等人一起進餐，鬧出了很多笑話的故事，成功地塑造了劉姥姥這位語言粗俗、幽默機智、大智若愚的農(nóng)婦形象，也透過劉姥姥的眼睛描繪出賈府奢侈豪華的景象。

概括的都非常準(zhǔn)確

那通過同學(xué)們的共同努力呀，我們已經(jīng)理解這篇了

接下來呢，老師想為大家布置課后作業(yè)，請同學(xué)們認(rèn)真聽請

作業(yè)1：請你回家查找一下紅樓夢的其他故事，

好，就學(xué)到這里

下課，同學(xué)們再見