現(xiàn)在幼兒園正在打的是一場(chǎng)生存保衛(wèi)戰(zhàn)，在幼兒園“普惠”的大環(huán)境下，開(kāi)辦托育班不僅是國(guó)家現(xiàn)在扶持倡導(dǎo)的國(guó)策，對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)也是提費(fèi)增收保生存的好機(jī)會(huì)。因?yàn)?，托育班收費(fèi)不受3-6歲普惠收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的限制，能夠增收創(chuàng)效，緩解幼兒園收支平衡困局而幼兒園托育項(xiàng)目的生源，可向下延伸到1.5歲，既是幼兒園效益增長(zhǎng)點(diǎn)，又是幼兒園3-6歲的生源儲(chǔ)備池。
?

　　這個(gè)消息對(duì)于園所來(lái)說(shuō)是一件很有益的事情，特別是普惠園。由于國(guó)家政策限制普惠園的收益被壓至很低，而生育率的降低又導(dǎo)致的生源減少，招生困難的問(wèn)題?！皥@中園”的模式不僅可以把握住生源，又可以創(chuàng)造收益。幼兒園有專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，“幼兒+托育”是一件非常值得嘗試的模式。

　　雖然這種模式很好，但是幼兒園做0-3歲的托育還是會(huì)面臨一些困難，畢竟0-3歲相比于3-6歲的教養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)不同。這就說(shuō)明園所要針對(duì)0-3歲進(jìn)行一些基礎(chǔ)的改變。幼兒園如何打造優(yōu)質(zhì)園中園？托育教室要求大不同，標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境如何改造？

　　在幼兒園內(nèi)開(kāi)辦托育，需要從一定程度上考慮孩子們年齡差的問(wèn)題。3歲以下的孩子，在個(gè)人認(rèn)知及行為能力上，都還有所欠缺，所以設(shè)計(jì)時(shí)需要更多的照顧。比如空間設(shè)施尺度符合幼兒的身高和使用習(xí)慣（滑梯的高度、樓梯踏步的高度）；多一些柔軟的裝飾物，既保證安全環(huán)境，又營(yíng)造溫馨氛圍，讓孩子能更快融入進(jìn)新的環(huán)境中；還需有一些專(zhuān)屬嬰幼兒的設(shè)施（嬰兒床、獨(dú)立操作臺(tái)）等。
?

　　絕大多數(shù)幼兒園的招收對(duì)象是3-6歲的孩子，而“托育園”的主要服務(wù)對(duì)象是0-3歲的孩子，在幼兒園中辦托育可以提前布局0-3歲的齡段，增強(qiáng)幼兒園未來(lái)的潛在生源粘性，擴(kuò)大園所生源，有利于提高競(jìng)爭(zhēng)力。況且托育親子教育和幼兒園現(xiàn)行教育不沖突，反而會(huì)突顯辦園特色，穩(wěn)固家長(zhǎng)關(guān)系，提高幼兒園的社會(huì)口碑。開(kāi)設(shè)幼兒園親子班，辦“園中園”，1979專(zhuān)注兒童空間裝修設(shè)計(jì)一體化，希望可以幫到您！