一部灌籃高手承載著無(wú)數(shù)80、90后的籃球夢(mèng)想，即使過(guò)了20年重新翻看，依舊是經(jīng)典之作，相信每個(gè)SD讀者都有心中偶像明星球員，容易忽視球隊(duì)教練的重要性。本次小編就為大家剖析一下全SD中教練的能力。首先申明，歡迎理性討論分析，不同的見(jiàn)解可以給讀者帶來(lái)不同的視野，無(wú)理亂噴者一律予以無(wú)視。

對(duì)于教練優(yōu)劣的分析，小編基于以下兩個(gè)原則：

1、漫畫為原著，是最為貼近原作者的想法，動(dòng)畫其實(shí)是有細(xì)微變動(dòng)及修改的，但大致也算貼近，因此也可以拿來(lái)作為參考，但是最后湘北VS陵南翔陽(yáng)聯(lián)隊(duì)非漫畫內(nèi)容，雖然此橋段部分借鑒了全國(guó)大賽漫畫的內(nèi)容，并且對(duì)人物的延續(xù)刻畫也較為尊重原著漫畫，但是畢竟不是作者本意，因此不予以參考，資深的SD迷都知道，井上因?yàn)槿珖?guó)大賽完結(jié)的問(wèn)題與JUMP漫畫組鬧翻，因此實(shí)際上動(dòng)畫的后半部分（具小編掌握的情報(bào)，大約在動(dòng)畫80多集的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)可以算是JUMP組自行出版，但那部分算是非常尊重原著，所以予以列入?yún)⒖挤秶?/p>

2、本次只對(duì)出現(xiàn)過(guò)執(zhí)教及球隊(duì)對(duì)抗的教練予以分析，戲份過(guò)少的教練，如名朋工業(yè)（森重寬）的教練、豐玉的兩任教練，北野及金平及球員兼教練（藤真）的排出在外。入圍的有四位：湘北安西光義、海南高頭力、陵南田岡茂一以及山王堂本五郎。

判斷一個(gè)教練的優(yōu)劣程度，小編認(rèn)為有三個(gè)必要維度：戰(zhàn)術(shù)能力，執(zhí)教能力以及識(shí)人能力；可能會(huì)有讀者認(rèn)為本身的籃球能力也應(yīng)該列入其中，但小編認(rèn)為這是非必要條件，本身能力強(qiáng)的未必會(huì)教人，而也存在會(huì)教人但自身能力非頂尖的人。

戰(zhàn)術(shù)能力包括球隊(duì)本身擅長(zhǎng)戰(zhàn)術(shù)以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)；執(zhí)教能力包括球隊(duì)執(zhí)教以及球員執(zhí)教；識(shí)人能力包括對(duì)球員天賦的判斷以及潛力的挖掘。

小編率先給出自己心中的綜合排名：安西>堂本高頭>田岡>安西！

是的，沒(méi)看錯(cuò)，小編心中，安西教練既是最優(yōu)秀的教練，也是最差勁的教練！小編將通過(guò)對(duì)比的方式放在最后重點(diǎn)分析。

【戰(zhàn)術(shù)能力篇】

從球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)而言，山王的看家本領(lǐng)戰(zhàn)術(shù)就是全場(chǎng)緊逼防守，而且做得非常到位，即使在比賽最后的幾分鐘，仍然像擁有著超高的防守強(qiáng)度，全SD中，山王，海南，陵南都對(duì)湘北使用過(guò)此戰(zhàn)術(shù)，可憐我們的主角球隊(duì)啊~~~

通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)：海南對(duì)湘北的緊逼防守兩次，上半場(chǎng)最后20多秒以及下半場(chǎng)接近尾聲段，都被湘北一次性突破，雖然有些僥幸成分；陵南在最后的時(shí)候采用全場(chǎng)緊逼，湘北失誤一次，突破一次（如何突破陵南的漫畫和動(dòng)畫都未交代）；山王下半場(chǎng)以及最后階段采用此戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果是拉開(kāi)了20分差距，最后一次被成長(zhǎng)后的宮城突破。

從結(jié)果上看，可能會(huì)有讀者說(shuō)堂本在球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)和執(zhí)教能力上是最好的，小編覺(jué)得不完全盡然，因?yàn)樯酵醯暮门铺嗔?，給了堂本極大的資源和資本，因此山王的威力體現(xiàn)在球員之間的巨大差距，而不完全是教練的戰(zhàn)術(shù)貫徹上。

海南最擅長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)，由牧紳一發(fā)動(dòng)攻擊，串聯(lián)整個(gè)海南進(jìn)攻體系，然而仔細(xì)想想，海南蟬聯(lián)了17年的縣冠軍，在沒(méi)有牧的時(shí)候，是一定也有自身的海南體系，只是劇情年存在牧，使得起威力更明顯。海南和山王有一個(gè)共同點(diǎn)在于，核心人物牧紳一以及深津一成本身就擁有著現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)能力以及極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，所以兩位教練很放心地把大權(quán)交給核心球員。這種戰(zhàn)術(shù)最大的弊端在于，如果核心球員被限制了，球隊(duì)會(huì)幾乎喪失威力，牧就是最好的例子，對(duì)陣山王時(shí)，深津+山王的緊逼防守；對(duì)陣陵南初段時(shí)被仙道壓制，以及后期即使沒(méi)有魚住和福田的幫助下，陵南仍然能死死咬住海南；對(duì)陣湘北時(shí)，4防一后產(chǎn)生的變化。此時(shí)如果教練的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力不佳的情況下，球隊(duì)就會(huì)陷入苦戰(zhàn)。

似乎王者球隊(duì)的教練都有這樣的毛病，堂本和高頭的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變戰(zhàn)術(shù)上，好像都有欠缺，都是固定式的信任球員而弱化了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變。堂本并不能算輕視湘北，從賽前召集前山王明星球員的模擬，到貫徹球員不要輕敵，以及對(duì)湘北五虎徹底解剖針對(duì)，都表明了堂本非常重視比賽，他只是對(duì)自己的球員有著極高的自信，也有理由自信，只是這種自信在最后關(guān)頭反而成為了一個(gè)缺陷，因?yàn)樗麑?duì)任何球隊(duì)的球員剖析已經(jīng)過(guò)為固定化了，固定到認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變已經(jīng)可以是最小化了。縱觀山王VS湘北的全場(chǎng)，堂本并沒(méi)有做出錯(cuò)誤的決定，只是碰到了安西老法師以及開(kāi)掛了的湘北，湘北雖然贏了山王，但不能代表湘北的球員就比山王的強(qiáng)，同樣，如果堂本若不是擁有了大河田，小編認(rèn)為他的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力沒(méi)辦法短時(shí)間內(nèi)想出如何限制領(lǐng)悟了二次起跳的櫻木花道籃板能力。

而高頭甚至連湘北都沒(méi)調(diào)查，有讓人輕視湘北的感覺(jué)，好在隊(duì)伍中的核心球員都不輕敵，不然就是第二個(gè)翔陽(yáng)。高頭是一個(gè)順境時(shí)非常沉穩(wěn)，逆境時(shí)就會(huì)亂了方寸的教練。面對(duì)流川楓、福田，高頭可是沒(méi)想出任何針對(duì)措施，不是氣的折斷扇子，就是直跺腳，面對(duì)山王的的全場(chǎng)緊逼，高頭教練和球員一樣，表現(xiàn)得手足無(wú)措（漫畫中湘北看前一年山王VS海南錄像帶時(shí)，高頭的表現(xiàn)完全不像一個(gè)教練應(yīng)有的樣子）。

同樣，陵南和湘北也有一些共同點(diǎn)，如果說(shuō)，哪支球隊(duì)沒(méi)有固定的擅長(zhǎng)戰(zhàn)術(shù)的話，小編認(rèn)為是陵南而不是湘北。安西教練因?yàn)闆](méi)有完成自己的夢(mèng)想，去了湘北養(yǎng)老，讓人錯(cuò)覺(jué)以為湘北是沒(méi)有固定戰(zhàn)術(shù)；其實(shí)湘北有，在對(duì)陣豐玉的時(shí)候，安西對(duì)木暮提到，湘北最擅長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)是和豐玉一樣，RUN&GUN（其實(shí)小編認(rèn)為還有一個(gè)，就是以赤木內(nèi)線為核心的打法，由外傳到內(nèi)，雖然沒(méi)提到，但漫畫中不止一次提到的赤木沒(méi)有隊(duì)友，以及和豐玉上半場(chǎng)的對(duì)戰(zhàn)情況）。反觀陵南，從練習(xí)賽到對(duì)陣海南及湘北，陵南有圍繞魚住、福田的打法，有仙道自己的打法，也有全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)，一防一的戰(zhàn)術(shù)。

當(dāng)一支隊(duì)伍沒(méi)有固定戰(zhàn)術(shù)時(shí)，那就對(duì)教練現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力就有著很高的要求，這點(diǎn)田岡及安西明顯就要比堂本與高頭高明許多，田岡的針對(duì)性非常強(qiáng)，對(duì)陣海南時(shí)，用仙道壓制阿牧，看透福田人性上的需求點(diǎn)，被追分時(shí)，采用防守策略，順帶著提一下池上，防守能力是很強(qiáng)的，能防守神和三井，偷過(guò)阿牧和流川的球，漫畫中明確阿牧被斷球的就兩次，一次被深津從背后斷球，一次是被池上，阿牧的球可是不容易被斷的喲~；對(duì)陣湘北的時(shí)候，用福田針對(duì)櫻木，下半場(chǎng)在逆境的時(shí)候冷靜的分析湘北不安因素以及魚住的覺(jué)醒（后文會(huì)分析到，魚住的覺(jué)醒絕對(duì)離不開(kāi)教練），對(duì)比高頭的暴躁以及堂本的固定化自信，田岡教練在這點(diǎn)上顯示的大將風(fēng)范要?jiǎng)俪鲆换I。

安西教練作為壓軸，得安西著得天下，安西就是一本活戰(zhàn)術(shù)寶庫(kù)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力已經(jīng)做到了極致，在對(duì)陣山王前，櫻木大晚上看到安西睡在沙發(fā)上，沒(méi)關(guān)電視，然后看到桌上厚厚一疊安西教練的戰(zhàn)術(shù)筆記，想必那時(shí)大家和櫻木一樣的吃驚吧~高頭評(píng)價(jià)過(guò)，安西教練是冒險(xiǎn)家。各種兵行險(xiǎn)招他都敢用。

注：本圖中的“賭徒”也有譯為冒險(xiǎn)家的

對(duì)陣翔陽(yáng)落后10多分的時(shí)候，都不直接說(shuō)要三井和櫻木發(fā)揮潛在能力，沒(méi)過(guò)多的施加壓力，只是一句，賽前還記得我說(shuō)過(guò)什么？得到回答，我們是最強(qiáng)的，就座會(huì)教練席休息了！對(duì)陣海南的時(shí)候，在四個(gè)人沒(méi)體力加傷病，一個(gè)初學(xué)者沒(méi)很高的進(jìn)攻能力情況下，限制住阿牧+神的內(nèi)外組合；對(duì)陣豐玉時(shí)，先用慢節(jié)奏帶回球隊(duì)的節(jié)奏，再用正面硬碰硬的戰(zhàn)術(shù)決戰(zhàn)，其實(shí)下半場(chǎng)安西完全可以繼續(xù)執(zhí)行自己球隊(duì)的節(jié)奏，拖垮豐玉，但是沒(méi)采用，完全是拿球員做賭注贏下比賽；面對(duì)山王，初段進(jìn)攻主力采用三井，用櫻木壓制小河田，現(xiàn)場(chǎng)破解山王的緊逼戰(zhàn)術(shù)，先激發(fā)櫻木領(lǐng)悟二次籃板的能力，再激發(fā)出流川楓領(lǐng)悟三威脅的進(jìn)攻能力。安西教練的老道在于，任何時(shí)候要么找到自身球員的優(yōu)勢(shì)去針對(duì)對(duì)方的弱點(diǎn)，要么激發(fā)出球員的能力使得能與對(duì)方抗衡，當(dāng)然前提是自己手上的牌需要有好的能力及資質(zhì)。

其實(shí)小編更愿意相信安西教練是肯定會(huì)固定戰(zhàn)術(shù)的，是因?yàn)榈燃?jí)高到一定境界到認(rèn)為沒(méi)有固定戰(zhàn)術(shù)是固定長(zhǎng)久不變而已。

從戰(zhàn)術(shù)能力而言，安西毫無(wú)疑問(wèn)是最強(qiáng)的，接下是田岡、堂本、高頭。