（二）根據(jù)你對(duì)資料5中＃＃＃＃＃＃重要講話精神的理解，以“大變局，大變革，大事件中困難與機(jī)遇同在，挑戰(zhàn)與希望并存”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。（60分）要求：（1）緊密結(jié)合給定資料；（2）主旨明確，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；（3）內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，語(yǔ)言流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000-1200字。

昨天發(fā)了?2020年浙江省考公務(wù)員申論寫作題答案 大變局大變革大事件中困難與機(jī)遇同在，希望你結(jié)合申論寫作從入門到精通?如何作答雙重限定寫作題?認(rèn)真體會(huì)這道題的出題思路，精準(zhǔn)備考。

后續(xù)我會(huì)開直播講解。今天我結(jié)合批改班同學(xué)的問題，說說這道題的對(duì)策思路，課程地址?浙江省考公務(wù)員申論課程及沖刺劃重點(diǎn)

資料5中講話精神的核心觀點(diǎn)｜思路是從實(shí)際出發(fā)與時(shí)俱進(jìn)

這是實(shí)踐論的基本內(nèi)涵，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)來自實(shí)踐，正確的認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合才能做好工作。

出題人用資料5闡述了這個(gè)觀點(diǎn)，你讀懂了么？你理清資料5復(fù)雜的論證過程了么？

希望你能結(jié)合我的課程好好體會(huì)一下官方文章的嚴(yán)謹(jǐn)與晦澀。這也是為什么我不建議大家去直接讀官方文章的原因，

你注意

這里關(guān)鍵是正確應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)與時(shí)俱進(jìn)是手段｜方式｜思路

實(shí)際決定認(rèn)識(shí)，問題決定對(duì)策。

實(shí)際情況不同，應(yīng)對(duì)手段就不同，已經(jīng)解決的問題，可以不用再做了；嚴(yán)重的問題，要重點(diǎn)做，花大力氣做；新的復(fù)雜問題，要換個(gè)思路去做，或者審慎地做。

做與不做，怎么做，做到什么程度，都是客觀實(shí)際決定的。

就像資料說的，政府應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，一方面，要通過產(chǎn)業(yè)政策推動(dòng)企業(yè)改造提升，另一方面，則是積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勝劣汰，一破一立，截然相反，又殊途同歸。

這就像老師教學(xué)，要批評(píng)也要鼓勵(lì)，批評(píng)是為了改正，鼓勵(lì)是為了強(qiáng)化正確，一破一立，截然相反，又殊途同歸。

多說一句，很多同學(xué)沒有意識(shí)到申論是理解能力考試，一直在按照寫作能力考試的思路復(fù)習(xí)，不去探究資料內(nèi)涵，而是背誦范文金句，備考戰(zhàn)略本末倒置。

最后，一個(gè)特別容易引起誤解的問題就是

從實(shí)際出發(fā)與時(shí)俱進(jìn)并不意味著方式就一定是新的

在批改班就有同學(xué)問，說感覺這對(duì)策措施也不是什么新方式，沒感覺什么特殊變化啊，這不是老生常談么？對(duì)，措施對(duì)策的確是老生常談。

剛才說了，文章的核心觀點(diǎn)是關(guān)鍵是正確應(yīng)對(duì)，使得措施與實(shí)際相符合，促進(jìn)發(fā)展，但這不代表措施必須是新的。

你注意，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)中，還是在資料中，都是政府通過產(chǎn)業(yè)政策推動(dòng)發(fā)展，從改革開放，到2003年八八戰(zhàn)略，到2017年改造提升，再到當(dāng)下，核心思路就是產(chǎn)業(yè)政策積極推動(dòng)。

重點(diǎn)行業(yè)，引導(dǎo)方向，政策力度可能會(huì)有差異，但是產(chǎn)業(yè)政策的措施手段是不變的，實(shí)際上，無(wú)論是十四五計(jì)劃，還是各省的發(fā)展計(jì)劃，本質(zhì)上都是這個(gè)方式方法的體現(xiàn)。

變化體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，不等于推翻原有的所有做法。社會(huì)的發(fā)展是漸進(jìn)的，而不是一次性徹底改變。

另外，政府的社會(huì)裁判員身份決定了，它能做的，可以做的，也就是產(chǎn)業(yè)政策推動(dòng)發(fā)展，以及打造良好的營(yíng)商環(huán)境。

注意，政府不能直接下場(chǎng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這是它的身份所不允許的。

所以，與時(shí)俱進(jìn)是為了使得認(rèn)識(shí)與實(shí)際相符合，從而正確應(yīng)對(duì)，不代表措施手段一定是新的。
柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，我們明天再見?/p>