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問心無愧,清者自清——一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)

2023-08-01 20:09 作者:LYQ電子工作室  | 我要投稿

省流:

標(biāo)題:<硬件工程師-Trent>指控<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>抄襲事件,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>第三次回應(yīng)

說明:我是吃瓜群眾,用文本記錄吃瓜過程,上次記錄的文本《一路帶飛的聲明》,聲明作者認(rèn)為上次記錄的文本存在帶節(jié)奏行為,已經(jīng)被<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>從評(píng)論區(qū)刪除,但是此文本仍然在我的專欄中,目前閱讀量為68,

以下省流內(nèi)容,為吃瓜者總結(jié),盡量維持<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>的原本表達(dá)內(nèi)容。

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寫省流文檔的原因:因?yàn)榇祟愂录琔P主為了逃避一些責(zé)任,可能使用模糊表達(dá),同時(shí)會(huì)引到觀眾選擇一種表達(dá),省流文檔可以直觀明了的了解UP主表達(dá)本意,如果UP主認(rèn)為文檔曲解本意,歡迎交流。

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1,侵權(quán)問題:首先,<硬件工程師-Trent>在視頻中放了<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>沒有公開的內(nèi)容,沒經(jīng)過原作者同意,直接公開,是否有侵權(quán)問題。

2,300頁找到這些相似的,<硬件工程師-Trent>用心了

3,電感部分圖片相似原因,圖片均來源于《TDK電感世界》,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>在PPT中標(biāo)注了出處,

4,CMOS部分,圖片均來源于東芝官網(wǎng)學(xué)習(xí)資料,兩個(gè)人都是引用東芝官網(wǎng)的,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>在PPT中標(biāo)注了出處,

什么是邏輯IC? https://toshiba-semicon-storage.com/cn/semiconductor/knowledge/e-learning/cmos-logic-basics/chap1/chap1-1.html

使用CMOS邏輯IC的原因https://toshiba-semicon-storage.com/cn/semiconductor/knowledge/e-learning/cmos-logic-basics/chap1/chap1-5.html

5,星球大航海,項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)部分,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>不參與原理圖、系統(tǒng)框圖開發(fā)設(shè)計(jì),只負(fù)責(zé)流程和評(píng)審,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>沒有任何設(shè)計(jì)資料。設(shè)計(jì)資料是星球大航海群友自己整理的,如果項(xiàng)目完成,會(huì)開源。這些不是30講課程規(guī)劃的內(nèi)容,因?yàn)橛X得有用,才把評(píng)審視頻放到30講,

6,LDO的圖都長那樣。

7,電阻手冊(cè),<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>認(rèn)為他的課件的圖,沒有失真。圖片來源:國巨電阻手冊(cè),

8,I2C部分,雙方均參考EDA365論壇專家,John2019.1.1的帖子<12C七宗罪第三罪>。<硬件工程師-Trent>說是自己原創(chuàng)的,真好笑,網(wǎng)上就能搜出來。

9,I2C電平轉(zhuǎn)換電路部分,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣,文字都完全一樣。雙方都是用的John原文。<硬件工程師-Trent>換了圖片

10,關(guān)于<硬件工程師-Trent>自稱很多年前就是EDA365論壇專家組成員:<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>也是專家,成為專家是 去年電巢APP邀請(qǐng)UP主入駐,只是認(rèn)證了創(chuàng)作者。

11,做課不容易,每個(gè)視頻需要整理參考資料,一個(gè)是便于分享,另外一個(gè)是便于返查減少糾紛。

12,《一路帶飛的聲明》視頻只是聲明,沒有道歉。

聲明中說<硬件工程師-Trent>很善良,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>認(rèn)為<硬件工程師-Trent>被自己的學(xué)員拱火利用了。

知道<硬件工程師-Trent>做課不容易,想給臺(tái)階下。

結(jié)果<硬件工程師-Trent>對(duì)《一路帶飛的聲明》斷章取義,攻擊<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>的人品。

13,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>看出<硬件工程師-Trent>的攻擊本意,

14,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>決定正面回應(yīng)<硬件工程師-Trent>

15,<硬件工程師-Trent>指控<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>抄襲事件已經(jīng)發(fā)生很久了,(7.27-8.1)

<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>忍住不發(fā)聲的原因:1單純相信王工被拱火利用了,2不想牽扯朋友,造成麻煩。3不想粉絲去對(duì)線,發(fā)出過激言論。

16,不忍的原因:短短幾天,<硬件工程師-Trent>影響了<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>,發(fā)出《一路帶飛的聲明》,想要平息此事,但是聲明沒有作用, <硬件工程師-Trent>和幾個(gè)帶節(jié)奏的不知道收斂,造成支持<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>去評(píng)論區(qū)對(duì)線的朋友無辜躺槍。

17,家人遭受了謾罵?

此處加入吃瓜者觀點(diǎn)

這里是承認(rèn)<嘎嘎嘎走開>是家人號(hào)了?,作為一個(gè)吃瓜者,我沒有看到有人罵<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>的家人,

為什么有人說<嘎嘎嘎走開>像是他的家人,

原因1,在<硬件工程師-Trent>評(píng)論區(qū)瘋狂對(duì)線回復(fù)

原因2,此人和<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>是互關(guān)好友,而且<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>在<嘎嘎嘎走開>的視頻評(píng)論區(qū)有評(píng)論,

原因3,此原因是網(wǎng)友評(píng)論,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>很早之前在群里分享過他家人做的手工品。

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18,不希望粉絲在雙方視頻評(píng)論區(qū)發(fā)出過激的言論,所有過激言論和<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>無關(guān)。

19,硬件圈子很小,<硬件工程師-Trent>,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>兩個(gè)小UP搞的烏煙瘴氣,

20,<硬件工程師-Trent>的個(gè)別粉絲,罵/說<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>是賣課的,圈錢的。

<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>就一門課,短期內(nèi)就打算做好這一門課,原創(chuàng)性不容置疑,課程,視頻,都經(jīng)得起推敲,做到問心無愧。

21,<硬件工程師-Trent>在視頻中左邊攻擊<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>的人品,右邊放課程二維碼,宣傳課程。

五個(gè)視頻,播放量2.8W,一直在蹭熱度

22,<一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)>問心無愧,清者自清,法庭見。這是此事的最后一次回應(yīng)。

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《問心無愧,清者自清——一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)》視頻發(fā)布時(shí)間為2023年8月1日12:28分

視頻發(fā)布之前,大概11:00左右<硬件工程師-Trent>在《路帶飛_硬件設(shè)計(jì) 詆毀+抄襲事件聲明!》視頻下發(fā)布了一個(gè)貌似最終的評(píng)論,以下是評(píng)論原文:

說明:本視頻為終極視頻!對(duì)此次事件做一個(gè)完整的說明。以后專心創(chuàng)作,出更好原創(chuàng)作品!感謝大家對(duì)原創(chuàng)的支持!

1)耽誤大家時(shí)間,深感抱歉!這個(gè)事件之所以在網(wǎng)上爆料,是對(duì)抵制,誣陷和抄襲的反抗。希望以后有一個(gè)更好的行業(yè)環(huán)境,更多的原創(chuàng)UP,創(chuàng)作更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

2)路飛無端詆毀他人究竟為何?道歉沒有一點(diǎn)歉意!詆毀他人,難道連承擔(dān)責(zé)任和道歉的勇氣,都沒有?在路飛詆毀我之前,我本人不認(rèn)識(shí)也沒有聽說過路飛,更沒有任何交集。我開課程,卻被他公開在群里無端詆毀,攻擊。

3)路飛做項(xiàng)目課程和我高度雷同又怎么說?個(gè)人創(chuàng)新怎么體現(xiàn)?

4)路飛代表作課程內(nèi)容本就不多,確有多處和我的課程,講解內(nèi)容一致,課件或完全一樣,或高度雷同,究竟有沒有抄襲?相關(guān)資源眾多,個(gè)人認(rèn)知也有差異,完全一樣的內(nèi)容又怎么解釋!

5)2022年無端被詆毀誣陷,我沒有追究!今又抄襲,難道人善,就要被欺?路飛聲明說,百花齊放,無故詆毀其他原創(chuàng)內(nèi)容分享者,算百花齊放?這明明是對(duì)同行業(yè)他人的無端打壓。如果任由這種人胡作非為,以后哪還有人去做硬件分享,硬件圈子只會(huì)越來越封閉!大家學(xué)習(xí)交流和提升硬件的機(jī)會(huì)也會(huì)越來越少。所以才有了這次的反擊。希望以后得硬件圈子開放包容,硬件人互幫互助,相互學(xué)習(xí),共同提高。一起成為更專業(yè),更優(yōu)秀的硬件工程師??!

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問心無愧,清者自清——一路帶飛_硬件設(shè)計(jì)的評(píng)論 (共 條)

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