當(dāng)我們在即興 Solo 時，節(jié)奏的發(fā)展與多樣性和旋律與和聲一樣重要，但是，由于一些原因，節(jié)奏方面的練習(xí)是最容易被忽視的。今天，我們將一起學(xué)習(xí)如何發(fā)展節(jié)奏動機(jī)。

節(jié)奏動機(jī)就是對某個節(jié)奏段的重復(fù)，并在這個節(jié)奏中自由地選擇想要彈奏的音高。換言之，它是一種重復(fù)節(jié)奏主題的方式，本身不規(guī)定所演奏的音高。

讓我們看看這個例子

標(biāo)準(zhǔn)曲《Blue Monk》是節(jié)奏動機(jī)的一個經(jīng)典例子。在第一小節(jié)和第二小節(jié)，之后又在第五小節(jié)和第六小節(jié)，相同的節(jié)奏動機(jī)都分別被重復(fù)了兩次，而樂句的音高變了。在第十小節(jié)和第十一小節(jié)，Monk 用了另一種發(fā)展節(jié)奏動機(jī)的方法：雖然兩句樂句的節(jié)奏相同，但是它發(fā)生了錯位。

一般而言，節(jié)奏動機(jī)是作曲中的重要思路，它讓歌曲聽起來更有整體性。就像《Blue Monk》，許多其他的作品也依賴于節(jié)奏動機(jī)的發(fā)展，來呈現(xiàn)出歌曲的主題。

因?yàn)榧磁d是一種加速了的作曲，我們也可以把節(jié)奏動機(jī)這一作曲技巧運(yùn)用于即興中，用它來組織我們的 Solo，以使我們的樂句之間更具統(tǒng)一性。

我將在布魯斯的框架中展示如何練習(xí)節(jié)奏動機(jī)，不過，你可以在任何標(biāo)準(zhǔn)曲中采用這種練習(xí)方法。

練習(xí)一

讓我們編寫一句簡短的節(jié)奏樂句，大約持續(xù) 2 到 3 拍，然后在每一小節(jié)都彈奏這個節(jié)奏。

可以看到，我在這里沒有標(biāo)出音高。所以，在保持住節(jié)奏的前提下，你可以嘗試彈奏不同的音。當(dāng)然，彈和弦音是最保險的做法。

第一個練習(xí)可能看起來太直接，而且太滿了。所以，我們可以在樂句之間適當(dāng)留白。

練習(xí)二

和第一個練習(xí)一樣，可以在固定的節(jié)奏中嘗試不同的音。這次，如果你彈奏了合適的音，你就能意識到這樣 Solo 的整體性。

然后，我們可以進(jìn)一步拓展，創(chuàng)造復(fù)合節(jié)奏（polyrhythmic）的動機(jī)——

練習(xí)三

我們看到，我把之前以 4 拍為單位的樂句縮短成了 3 拍，把它變成了一個三對四的樂句。

同樣地，如譜例這樣演奏可能對一段 Solo 而言彈得太密集了，不過，這樣有助于我們鍛煉速度與節(jié)奏的穩(wěn)定性。

此外，我希望你還可以研究如何把這個復(fù)合節(jié)奏練習(xí)彈得更有音樂性一些。所以，我把這個練習(xí)和練習(xí)二結(jié)合起來，留出了更多空白，以讓樂隊的樂手之間有互動的空間。

除去縮短原先的 4 拍樂句，我們還可以通過延長它來創(chuàng)造復(fù)合節(jié)奏樂句——

練習(xí)四

這次，我們把節(jié)奏動機(jī)變?yōu)榱宋迮?。你可以在整個 Form 里一直重復(fù)這個五拍動機(jī)，不過，我想在這里展示一種更有音樂性的處理。

在譜例中，我在前五個小節(jié)重復(fù)了五拍動機(jī)，然后空了一小節(jié)，在第七小節(jié)加入了原先的四拍動機(jī)，并最后一行重復(fù)了練習(xí)三中的三拍動機(jī)。

對節(jié)奏的重復(fù)、留白、錯位，一共有無數(shù)種可能性。記住，從慢速開始練習(xí)，并在固定的節(jié)奏中嘗試不同的音。試圖自己編寫節(jié)奏動機(jī)，然后自由地去發(fā)展它。此外，請在不同的歌曲里做這個練習(xí)。如果你在歌曲的 A 段用了一種動機(jī)，那么在 B 段，你可以換一種完全不同的節(jié)奏動機(jī)。

這是一種擴(kuò)大即興語匯、激發(fā)創(chuàng)造力的好方法。

希望可以幫到你

祝你練習(xí)愉快～

*編譯作者：曹亦清

**文章來源：https://www.learnjazzstandards.com/blog/learning-jazz/rhythm/killer-rhythmic-tool-to-develop-your-solos-like-the-pros/

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