網(wǎng)友做完六十四型MBTI性格測(cè)試后問(wèn)：

世保觀點(diǎn)：

孩子被懷上時(shí)，那個(gè)有動(dòng)覺(jué)的小家伙受到了全然的照顧，生下來(lái)之后應(yīng)該受到部分的照顧，成人成才之后需要照顧別人，通過(guò)性格與職業(yè)的匹配，從被照顧者那里得到回饋。

這里的關(guān)鍵詞是“部分照顧”，為何只能是部分照顧呢？是基于人生下來(lái)之后就是一個(gè)屬于自己的生命個(gè)體，有了自己傾向的萌芽，若父母不能識(shí)別孩子的傾向，生命的種子就沒(méi)有土壤，種子不萌芽，生命的價(jià)值得不到彰顯。家庭教育元素的缺失，導(dǎo)致父母的育兒方式不是以孩子為中心，很大程度上可能是父母把自己的意志和社會(huì)的期待強(qiáng)加在孩子身上。

性格的發(fā)展有關(guān)鍵期，0-6歲是每個(gè)孩子本性發(fā)展的關(guān)鍵期，每個(gè)孩子生下來(lái)時(shí)，依戀父母，需要父母照顧和滋潤(rùn)。你是屬于隨和、安全依戀，安全依戀的你需要父母陪伴，需要到大自然中戶外體驗(yàn)，需要父母考慮你的感受和需要，你是人際型的孩子，父母不能把你視為任務(wù)型的孩子來(lái)培養(yǎng)，與你心的對(duì)話時(shí)，父母要以溫和的口氣娓娓道來(lái)，多指導(dǎo)和督促你識(shí)別未知的世界，從你牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路，需要父母對(duì)你的一舉一動(dòng)有回應(yīng)，時(shí)時(shí)刻刻在你的身邊保護(hù)你，家庭就像是你安全和溫馨的港灣，在這個(gè)基點(diǎn)上揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，時(shí)間到了，你就可以出港。在有風(fēng)向標(biāo)和北極星的護(hù)衛(wèi)下，緩緩地駛向促進(jìn)你性格自然成長(zhǎng)的生存環(huán)境。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不管是有錢人家的孩子、還是沒(méi)錢人家的孩子，似乎都沒(méi)享受到心育，父母更多的對(duì)孩子是智育。我個(gè)人覺(jué)得，相對(duì)滿足孩子的身體需要和智能需要，滿足孩子的心理需要和精神需要更為迫切和重要。因?yàn)樾睦斫】岛途窠】档娜诵愿袷墙∪模眢w健康和高智商的人性格可能是扭曲的。從某種意義上講，你是基本性格中最需要關(guān)照的那一類，強(qiáng)勢(shì)的只需引導(dǎo)，穩(wěn)重的只需要旁觀，活潑的只需要表?yè)P(yáng)，隨和的你更需要接納。為何你需要被接納呢？這是基于相對(duì)于強(qiáng)勢(shì)，你心太軟，相對(duì)于穩(wěn)重，你不夠獨(dú)立，相對(duì)于活潑，你不夠自信，你需要在接納中感受人情關(guān)懷，在這種生存環(huán)境中，你與生俱來(lái)的人文素養(yǎng)即可在后天得到開(kāi)發(fā)，正如你說(shuō)的，更有意義的事情在等著你，我很認(rèn)同你對(duì)張桂梅校長(zhǎng)人生履歷發(fā)自內(nèi)心的聲音，你覺(jué)得她的人生太有意義了，可能是你與她的價(jià)值導(dǎo)向趨同。

何為心育呢？我個(gè)人覺(jué)得，心育是針對(duì)情緒。外界的刺激所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)器官是情緒腦，情緒腦處在大腦的邊緣系統(tǒng)，像桃核一樣大小的東西，這個(gè)東西是管情緒的，情緒由杏仁核和海馬構(gòu)成，杏仁核主管消極情緒，海馬主管積極情緒，你的本性是隨和，杏仁核承載的情緒是恐懼，海馬承載的情緒是解脫，人生活在恐懼中，會(huì)失去過(guò)去的很多記憶，保留下來(lái)的記憶可能不是原生態(tài)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了認(rèn)知加工。你之所以不能列出存在的問(wèn)題，需要通過(guò)故事的形式展開(kāi)說(shuō)明，可能是沒(méi)有從杏仁核的恐懼切換到海馬的解脫，杏仁核的情緒沒(méi)有記憶，海馬的情緒有情緒記憶，這種記憶若被思考腦（前額葉皮質(zhì)）所吸收，實(shí)際上，就是你的意識(shí)認(rèn)知捕捉到了你潛意識(shí)的生命之光，你的人生可能會(huì)與張桂梅校長(zhǎng)同樣有意義，只是有你自己的特色。

恐懼是你主導(dǎo)性格隨和的情緒特點(diǎn)，恐懼就是我在對(duì)你的答疑中所指的不確定性，若你不恐懼，與人相處你就會(huì)如釋重負(fù)，恐懼的能量即刻會(huì)轉(zhuǎn)化成解脫的能量，這時(shí)你的本性之光——溫柔就會(huì)閃耀，記憶就會(huì)恢復(fù)，這種記憶的恢復(fù)就是你心靈成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，自我秩序得到恢復(fù)，你就會(huì)自然成長(zhǎng)，自然成長(zhǎng)意味著你過(guò)去的傷疤自愈。不言自明，一切都變得通透。

當(dāng)你敞開(kāi)時(shí)，你看到了一個(gè)新的世界，那個(gè)世界在向你招手，你撲向它的懷抱，與這個(gè)世界握手言和，首先是醫(yī)學(xué)院向你招手，現(xiàn)在是法學(xué)院向你招手，醫(yī)學(xué)院你錯(cuò)過(guò)了，法學(xué)院你不會(huì)錯(cuò)過(guò)，法學(xué)院的門向你半開(kāi)著，門內(nèi)有一絲恐懼，更多的是神秘，你要解脫了。我個(gè)人覺(jué)得，法學(xué)類的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、社會(huì)學(xué)類的家政學(xué)可能是你的選項(xiàng)，這兩個(gè)專業(yè)與你的性格匹配度較高，在你的性格中有博愛(ài)、追求公平、捍衛(wèi)正義的價(jià)值取向，博愛(ài)對(duì)應(yīng)你的主導(dǎo)性格隨和，是你的核心價(jià)值觀，公平對(duì)應(yīng)你的次級(jí)性格穩(wěn)重，正義對(duì)應(yīng)你的抗壓性格強(qiáng)勢(shì)，公平和正義是你的重要價(jià)值觀。每個(gè)人都是價(jià)值觀導(dǎo)向，你性格中內(nèi)含的價(jià)值觀與你所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)比較契合，且這兩個(gè)專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)有發(fā)展前景，可激活你主導(dǎo)性格、次級(jí)性格、抗壓性格的潛能。

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世保六十四型MBTI性格測(cè)試，可關(guān)注公眾號(hào)：世保教授。