8級學語法還來得及，但是最后的機會了，一定要抓緊：8年級語法現(xiàn)在完成時，中考最難，先把現(xiàn)完拿下，再把前面落下的語法查漏補缺。

現(xiàn)在完成時從標志詞的角度去講最簡單，比如看見so far“到目前為止”，用現(xiàn)完，結構是have/has+過去分詞；其二，必須知道so far=till now=up to now=by now，這3個同義短語來自高考英語，可能大部分中考英語語法書上不會出現(xiàn)，如果英語老師沒有高中英語教學經驗的話，可能也不會重視它們，可是毫無疑問，知道這4個現(xiàn)在完成時時間狀語標志詞，會對同學們掌握中考英語最難語法有莫大幫助的。 學好語法的前提是有足夠詞匯量。也就是說，詞匯量不夠，語法學不通透的。

說語法一定離不開句子吧！拿出個含有現(xiàn)完的句子來，你都看不懂這個句子在說什么，連它的意思都不懂，你憑什么知道這個句子里包含的時態(tài)是什么？它又有什么的含義呢？ 所以我對學生的最基本的要求，就是你一定要自己去好好背單詞，超前背單詞，最好是在八年級能夠有九年級的詞匯，甚至是高中必修的詞匯量積累。

8上和7年級的語法也非常重要，比如一般過去時就是最容易和現(xiàn)在完成時混淆的一個時態(tài)了。形容詞比較級、感嘆句、從句、動詞不定式，現(xiàn)在進行時、過去進行時，包括第三人稱單數(shù)，這些語法都特別的重要，作為學生，我們必須得清清楚楚地區(qū)別它們，而不是稀里糊涂連蒙帶猜，50%的正確率往往就是100%錯誤率??！ 我始終覺得學生補語法，一定要從當下正在學的和中考英語中最重要的那個語法點開始補。

到了八年級下冊，我建議的補語法的第一步就是學現(xiàn)在完成時，在學現(xiàn)在完成時的過程當中遇到哪些語法難點，我們再第二步去解決它們，但實話實說，學好語法的前提，必然是能夠認的單詞，認的單詞的實質是我們需要有足夠大的詞匯量。 初中英語很簡單，為什么最后卻把同學們都難住了呢？就是因為我們沒有足夠重視背單詞這件事情。不背單詞還能叫學英語嗎？

所以我們對英語這門課正確的認識，一開始就是我們先把單詞背會了，背單詞，誰不會呀？ 認的漢字就能背單詞了，但是在背單詞的時候，我們必須得注意一個點，就是把我們背會的每一個單詞的漢語意思都在第一印象中必須得匹配到位了，如果我們只是看見這個單詞說我背過，而壓根不知道它的漢語意思是什么？這就是在浪費時間了，毫無意義，你在背單詞這件事情上做了最不道義的事，自欺欺人了，假裝學習了，用這樣的方式來學英語，一開始就已經注定了失敗的結局。 很多同學在八年級下冊之前，英語成績還是可以的，他們也會在八年級下冊開始滑坡，所以八年級開始學英語還是來得及的，但已經是最后的機會了。 同學們一定要緊緊抓住它，從背單詞開始，再在背單詞的基礎上，用最扎實的步驟把語法補全了。

中考英語考接近滿分，在高中依然跟不上高考節(jié)奏，那如果我們初中已經落下的話，我們又該如何去突破高中英語呢？！ Practice makes perfect.

Where there is a will， there is a way.