據(jù)人力資源專家分析，隨著國家各項政策的出臺，未來5至10年，我國將需要約1000萬名健康服務行業(yè)的專業(yè)人才，職業(yè)健康管理師的需求將超過200萬人。很多學員問梵黎網(wǎng)校，健康管理師和營養(yǎng)師一樣嗎？答案是不一樣。

健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員；營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢的專業(yè)人員。此外，健康管理師是一個高端職業(yè)，集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)療信息管理師于一身。

成立于2017年的梵黎網(wǎng)校，作為一家職業(yè)技能培訓培訓學校，多年來依托大數(shù)據(jù)、云計算、AI等技術(shù)賦能職業(yè)教育，幫助無數(shù)學員成就夢想，考取心儀的證書，其中健康管理師就是梵黎網(wǎng)校的王牌課程之一。

報考梵黎網(wǎng)校，學員們能得到怎樣的服務和教學體驗？

成立五年，梵黎網(wǎng)校形成一套完善的服務體系。在教學前端，梵黎網(wǎng)校擁有雄厚的師資力量，聘請眾多行業(yè)著名教授進行授課和直播，其中包括王培玉教授、呂青老師等優(yōu)秀講師。此外，為保持教師力量的與時俱進，梵黎網(wǎng)校還定期進行教學能力培訓，進一步提升師資綜合能力，提高師資能力水平。

在教學期間，梵黎網(wǎng)校以“直播+錄播”相結(jié)合的方式，給學員更多選擇，同時為了讓課程更豐富，更能了解學生訴求，梵黎網(wǎng)校直播過程中系統(tǒng)便會如實反映學員的課程完成度、內(nèi)容反饋以及對教師的評價，從而促進老師對課程和教學方法進行更新迭代。

值得一提的是，梵黎網(wǎng)校堅持因材施教，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，對學員高頻出錯點進行歸納整理，并針對不同學員對于知識點掌握的程度以及錯題率進行一對一教學。

在授課結(jié)束后，梵黎網(wǎng)校重視學員的課后服務，通過建立班級群、組織班級活動等形式，讓每個學員都能擁有貼心的生活老師，找到歸屬感、安全感，讓學員學有所成。

以學員需求為中心，專注課程，改進服務，梵黎網(wǎng)校還將繼續(xù)在國家政策指引下，提高教學質(zhì)量，幫助更多學員圓夢，為國家職業(yè)教育發(fā)展貢獻力量。