高考語文題目剛公開，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，所有人都喊難。

但在很多一直關(guān)注高考動向的教育者來說，這種“難”考生們早該想到！2017年一系列高考改革政策放出時，高考“語文難”就已經(jīng)是定勢，可惜還是沒有引起大部分人的重視。

其中這四條，每個孩子和家長以及教育者必須知道。

今后高考的區(qū)分度主要在語文

對于中國的基礎(chǔ)教育、“新高考”，原國家副總督學(xué)、教育部基教司原司長王文湛表示，語文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語文是第一大科，占總課時的21%以上。中小學(xué)一共上了20門課，語文占1/5的課時還要多，語文是工具科，是母語，是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提。

“今后高考主要考語文，因為要考兩次，數(shù)學(xué)降低難度，今后高考的區(qū)分度主要在語文，語文主要在作文。”

語文的作用是巨大的：

第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用祖國語言的能力；

第二，進行思想教育，語文的思想教育任務(wù)不亞于政治；

第三，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，培養(yǎng)學(xué)生獲取新的知識能力，搜集處理信息能力，分析解決問題能力，語言文字表達能力；

第四，語文是進行中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育的重要載體。

為了加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，教育部決定語文課要增加寫字課，毛筆字，現(xiàn)在小學(xué)都開了寫字課。當(dāng)然問題也存在，缺乏老師，今后高等師范院校也要開毛筆字。其次增加戲劇，增加古詩詞，對于學(xué)生的健康成長。

今年小學(xué)一年級新教材的語文有三大改革：

第一改革，過去小學(xué)一年級是先拼音后識字再課文，現(xiàn)在改變成先識字，再拼音，再課文，識字和拼音調(diào)了，孩子先有字的概念然后再拼音。

第二改革，增加古詩詞，現(xiàn)在的教材，一年級到六年級，古詩詞69篇，新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，明年高考要對學(xué)生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。

第三改革，增加閱讀，語文是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，閱讀是語文的基礎(chǔ)，閱讀的能力培養(yǎng)不亞于語文課。前不久人民日報發(fā)表一篇文章，《小學(xué)欠下的“閱讀賬”遲早是要還的》，現(xiàn)在我們中學(xué)生的閱讀量對比美國的閱讀量，是美國的1/5，今后要增加閱讀。小學(xué)生在家長、老師的陪伴下閱讀，中學(xué)生閱讀名著名篇，今后基礎(chǔ)教育難度要降低，廣度要增加，這就要通過閱讀來解決，把作業(yè)由單純做習(xí)題改為閱讀加習(xí)題，通過閱讀學(xué)到更多知識。

語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完

“部編本”語文教材總主編溫儒敏在一次北大舉行的寫作大賽啟動儀式上甩下了一句“聳人聽聞”的話，著實讓在場全國各地的語文教師嚇了一跳！

“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完！”

自去年9月，全國小學(xué)和初中統(tǒng)一使用“部編本”語文教材后，主編溫儒敏就成了家長和老師追逐的對象——接下來語文到底怎么學(xué)？怎么考？

主編溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改”

1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。

2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

溫儒敏繼續(xù)透露，“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有?，F(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時教的那個水平”。

也就是說，只看《讀者》和四大名著，只看所謂的課內(nèi)教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。

緊跟小學(xué)、初中教材的是接下來的高中語文教材的變臉！正在著手編高中語文教材的曹文軒說：

新的語文教材要對教師學(xué)生有制約作用，比如文章后提供書目。這個書目不是可看可不看，你必須看，因為要與教師的語文教學(xué)和學(xué)生的評估直接掛鉤，所以你想不看都不可以。

別再說什么應(yīng)付考試沒時間閱讀！

現(xiàn)在你孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！

對于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判。

教育是一場馬拉松，不能只顧眼前的茍且，看的遠(yuǎn)才能贏得最后的勝利。

然而，我們知道，教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時抱佛腳沒有指望，語文綜合素養(yǎng)的提升，必須功夫在平時，而且是苦功夫。

高考全面改革的大幕已經(jīng)開啟，說實話，高中生再不及時關(guān)注或許就來不及了；初中生，還有救；小學(xué)生或者是更小的孩子，正當(dāng)時！

下面，我們來感受下2018北京高考卷微作文題目（10分）：

網(wǎng)友叫苦連天，但其實這10分是送分題。

早在2017年1月10日，北京教育考試院就已經(jīng)公布：2017年高考北京卷的《考試說明》將出版，且今年北京高考語文首次將《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》、《紅巖》、《平凡的世界》、《老人與?！愤@六部名著納入必考范圍。

試問，如果沒讀過名著，怎么答？

未來的高考語文恐怕會對女生不利

溫儒敏曾表示：高考閱讀題的變化趨勢，“那種思辨性，那么復(fù)雜，那種擴展，就是你想不到的，對女生特別不利！”

因為在溫儒敏看來，女孩子中學(xué)喜歡讀小清新、小文藝、小立志，喜歡詞很美的文章。這些符合那個年齡段的審美趣味?？伤齻凂R上讀大學(xué)了，就要開始更多地考慮思辨，面對很復(fù)雜的邏輯。所以教改必須在中學(xué)階段用高考來撬動，來推動閱讀，推動寫作的教學(xué)。

溫儒敏談到：高考以前愛考實用文，一個文學(xué)類，一個應(yīng)用類，二選一，“有一年考了劉震云的一篇小說，結(jié)果選他的文學(xué)類題目答題的只有8%~15%。剩下大部分考生選了應(yīng)用類的。我們發(fā)現(xiàn)之后，第二年就調(diào)整了。現(xiàn)在文學(xué)類也要考，應(yīng)用類也要考。否則，語文課堂不講詩，不講散文，不講小說，最終中國的文學(xué)教育也崩潰了”。

高中課堂，還是要靠高考指揮棒來指揮。

所有科目都將考驗閱讀水平

史無前例的顛覆性教育改革：不只是語文，所有科目都將考驗閱讀水平。

這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計的結(jié)果。

這次的新教改前后醞釀了整整4年時間，經(jīng)過了10多輪討論，才最終確定了下來！

所以說，語文為王時代已經(jīng)不是口號，而是真的來臨了！

今后的高考所有科目都會是對語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加了！

閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，有的考生甚至連題都沒時間做完。

未來所有學(xué)科，都是在考語文。閱讀是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ)，如果你依然說自己的沒時間讀書，等同于說要放棄所有學(xué)科。