個人不僅是個人，也自然的是一個群體的代表，這是常人思考的習慣。

我們帶著個人的特性比如健談，如果去了鎮(zhèn)上，人家會問你們村的人都健談嘛；

去了另一個市，人家會問你們福州人都健談嘛；

去了外省，人家會問你們福建人都健談嘛；

去了其他亞洲國家，人家會問你們中國人都健談嘛；

去了不同人種地區(qū)，人家會問你們黃種人都健談嘛？

出門在外，有時要自覺擔負起承載形象的責任。

一、賽制時間調整的故事

收到一份ppt匯報比賽的策劃書，里面的時間安排是全天進行，抽簽決定出場順序。因為當天上午有點事，所以向主辦方申請在下午匯報。

我的理解里這應該是很簡單的事情，在可選擇的時間段里提前取出來一個不能被抽簽即可。或者多抽幾次，如果是上午的放回，重新抽取。

主辦方就是不同意，說會影響公平性。

我說那如果抽到上午無法參加就只能退賽了。

主辦方說這么個情況就不應該報名，占用了名額。

我說我們這邊都沒有預選，一共就幾人參賽，搞不懂擠占誰的名額。

主辦方說擠占了其他學院的名額。

總而言之，給我的感覺是——變通性太弱。如果為了15min的匯報要空出一天的時間，難道這不是一種影響公平性嗎？

后來上天眷顧，抽到最后一個匯報。

二、培訓時間調整的故事

上面的故事發(fā)生在別人學院，這個故事的主角是我們自己。

按計劃請外院老師在會議室開培訓會，提前借好的場地被占了，問起來對方說也借了會議室。

有理由猜測，會議室的管理人員僅僅扮演一個登記備案的角色，連是否場地出現(xiàn)了時間沖突也毫不關心，缺少負責任的意識或者就沒有這個制度約束。有待提高！

后面換到新的多媒體教室，連接投影儀的電腦設備古早陳舊，還是win7系統(tǒng)，連U盤的識別甚至都需要反復插拔和刷新，打開ppt又是慢慢吞吞，反復折騰。

經(jīng)歷這么兩件事情，外院老師忍不住吐槽：你們院科研搞得這么好，但是設備和管理上還有待加強啊。

原發(fā)布時間：2023-06-01 21:20