高三三?？荚囈呀?jīng)陸續(xù)開始了，面對高三的第三次綜合考試，不知道童鞋們期待自己考試成績是多少分呢？

高三三模不是正式高考，知識一次診斷性摸底考試其實質(zhì)性意義是“查缺補漏”，是為了讓我們在后一個月的復(fù)習(xí)中確定重點、制訂策略。

考試成績不理想，這正是及早地提供了高考前的預(yù)警信息，暴露出同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、心理上的弱點，使我們對自己有了一個更加清醒的認識，這是好事。

可是很多同學(xué)反映，三?？荚嚱Y(jié)束后，總會有下面的一些問題：

1、 考試總覺得白考了，不知道分數(shù)都丟去哪了？

2、 不清楚自己在考試中真正存在的問題是什么？

3、 教師和家長對問題原因也沒有做到追根溯源？

4、 考后認真修改試卷了，發(fā)現(xiàn)效果也不大？

主要原因是同學(xué)們對試卷分析的不到位。

那么如何進行考試后的試卷分析呢，怎么分析才能夠起到真正的效果呢？

鄭州播優(yōu)私塾高考補習(xí)學(xué)校免費一對一試卷分析，幫你解決考試難題，找到癥結(jié)、找準病根，從而真正找到成績不好的原因。根據(jù)學(xué)習(xí)問題，針對性給出學(xué)習(xí)計劃和方案，幫助提升。

1通過充分分析，定位失分原因

老師通過面對面交流，一對一逐題分析，詳細了解解題的思維過程，找出丟分原因。

2抽絲剝繭分析，化解知識難點

幫助找出未理解的知識點，進行深入的解析，從"知識——方法——能力"三大維度剝繭抽絲，從"習(xí)慣——技巧"兩大方面填補知識漏洞，揭露錯題真相，幫助化解知識易錯點和難點。

3提出改正方案，錯題反饋練習(xí)

針對暴露出來的問題，提出錯題改正方案，并根據(jù)中高考的典型考點與薄弱環(huán)節(jié)，生成典型錯題反饋練習(xí)，讓在做題過程中加深對知識點的理解和運用。

4個性化試題分析報告，幫你高考考試大翻身

課后，老師還會督促進行自我試卷分析，消化所學(xué)知識，并針對錯題留課后作業(yè)，趁熱打鐵鞏固所講知識。提出后續(xù)學(xué)習(xí)及備考方向，通過個性化的試題分析報告，幫你在高考中真正翻身。

三模考試是一次很有實效的高考模擬“大練兵”，考試時間與高考完全一致，考試內(nèi)容嚴格參照高考的題量、題型、內(nèi)容要求和難易程度，試題質(zhì)量很高。同時，整個鄭州地區(qū)的2022屆高中畢業(yè)生都參加了本次考試。所以，本次考試成績對于學(xué)生檢驗自己線上學(xué)習(xí)的效果，教師適時調(diào)整復(fù)習(xí)策略具有一定的參考價值。

三模成績是否代表學(xué)生真實成績？

由于考試存在諸多的限制因素，有的學(xué)生缺乏嚴格的考試時間觀念，考試遲到或延時交卷；有的學(xué)生因缺乏現(xiàn)場的考試環(huán)境，使學(xué)生缺乏模擬考試該有的緊張感。同時考試由本校教師承擔(dān)閱卷工作，有可能會存在各校教師對評分標準的理解差異問題。以上這些因素，都會使考生的成績受到或多或少的影響。

基于以上的客觀分析，學(xué)生、家長、教師須正確和理性地認識三模的考試成績?，F(xiàn)在已進入高考備戰(zhàn)的關(guān)鍵階段，學(xué)生的心理狀態(tài)非常重要，不要在模擬考試后過度關(guān)注分數(shù)，要提醒自己，考試是衡量自身學(xué)習(xí)的一把尺子，尋找知識盲點、能力弱點、素養(yǎng)不足點、答題馬虎點、書寫潦草點，進而制定計劃，科學(xué)有效地查缺補漏，做到考后滿分，真正通過?？肌熬毐辈粩嗵岣?。并且，循序漸進、日積月累、持之以恒地在后面考試中不斷積累，同學(xué)們定會在高考考場上展示出自己最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

本次考試注重本校的排名更有意義，因為可以與學(xué)生之前的校內(nèi)排名作對比，可以充分反映這階段學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于鄭州市的排名，可以作為一個參考，了解一下自己在鄭州市考生中大概一個什么位置，同時也作為一個參考成績，檢驗復(fù)習(xí)的效果。

同學(xué)們接下來如何復(fù)習(xí)？

1、以點帶面，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們應(yīng)圍繞不會題目所涉及的主干知識和原理內(nèi)容，回歸教材，將教材中的相關(guān)知識梳理清楚，由點而線、由線而面，以點弄懂，以線弄通，以面弄透。最終，在大主題統(tǒng)攝的知識結(jié)構(gòu)中，回看錯題，尋找類似題，嘗試情境歸類，知識遷移，在變式訓(xùn)練中鞏固強化。

2、總結(jié)方法，智慧靈活應(yīng)用。無論是哪一類題型，都有基本的答題思路和方法，同學(xué)們要在考前歸納總結(jié)。同時，要注意識別不同題的“共性”和“個性”，兼顧運用規(guī)律和靈活遷移。比如理綜化學(xué)關(guān)于工業(yè)流程的題中，涉及“洗滌”操作，有的題強調(diào)洗滌后的固體，有的題強調(diào)洗滌后的濾液，如果沒有分辨清楚，僵化運用規(guī)律，就會做錯。所以這個階段，不能以刷題代替二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)，不能以記憶代替理解運用，要重在平時復(fù)習(xí)的積累和領(lǐng)悟，提高靈活應(yīng)用能力。

因而，我建議同學(xué)們每個學(xué)科都要整理錯題本，及時總結(jié)每種題型的共性和個性解題方法，然后反復(fù)翻看細心體會，才會有所感悟和提高。我還建議同學(xué)們在這階段要刷近幾年的高考題，特別是全國卷，總結(jié)這些題型的解題思路、答題方法，體會高考命題專家的命題出發(fā)點、著眼點、落腳點，研究自身作答的盲點、堵點和馬虎點。

3、規(guī)范作答，完善信息輸出。每次考試后，同學(xué)們要將錯題再做一遍，詳細寫出正確過程和答案，規(guī)范自己的作答，做到會的題“零失誤”。同學(xué)們不要只是看和聽，一定要動腦、動筆，依托閱讀、思考、表達，形成信息輸入、信息加工、信息輸出的完整思維過程，學(xué)習(xí)才會真正發(fā)生。

4、陽光沉穩(wěn)，積極暗示自我。在沖刺階段，建議同學(xué)們要堅持限時看書、限時作業(yè)、限時訓(xùn)練，有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己良好的時間意識、規(guī)劃意識、效率意識、書寫規(guī)范意識、先易后難意識、遇難不慌意識，練就自身從容、沉著、冷靜、穩(wěn)重的應(yīng)試心理素質(zhì)。