大家看過(guò)變聲學(xué)院都知道，在變聲學(xué)院中，分為天地玄黃四個(gè)等級(jí)。

黃階：小黃人

玄階：音色女性化，無(wú)怪異沙啞，足以日常交流

地階：音域開(kāi)拓化，可使用的女聲音色增加，變聲說(shuō)話層次豐富，唱歌可達(dá)到女生中較好聽(tīng)水平 以可唱大魚為標(biāo)準(zhǔn)

天階：音區(qū)集中化，聲音質(zhì)量、爆發(fā)力、穿透力明顯

? ? ? ? ?變聲說(shuō)話增加大量豐富化的聲音要素，比如女性獨(dú)有的小顆粒氣泡音，清澈干凈的氣音等

? ? ? ? ?即便是情緒劇烈波動(dòng)也可以使用金屬芯模擬出高質(zhì)量的音色

? ? ? ? ?變聲唱歌可達(dá)到女唱歌主播級(jí) 以可唱左手指月為標(biāo)準(zhǔn)

? ? ? ? ?基本掌握女聲各個(gè)音區(qū)的音色展現(xiàn)，包含但不限于女假，女假高，女高，女咽，對(duì)于鼻腔、頭腔的通道開(kāi)發(fā)通暢自然

? ? ? ? ?同時(shí)掌握較有難度的演唱技巧，比如大小線條顫音、歸韻、轉(zhuǎn)音、發(fā)聲位置高低前后的演唱時(shí)自由切換，漸弱漸強(qiáng)的呈現(xiàn)等

四個(gè)等級(jí)之間都有著巨大的差距，那各位了解如果如果你想調(diào)教一個(gè)0基礎(chǔ)的新人，從黃階提升到玄階（變聲基礎(chǔ) 擺脫小黃人）需要什么水平么？

地階？別鬧了，沒(méi)有天階水平打底，所謂指導(dǎo)發(fā)聲技術(shù)就是個(gè)純笑話。

我為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲易约壕褪怯H歷親為的見(jiàn)證者，在我早年自己在地階水平時(shí)，雖然我一直堅(jiān)持在調(diào)音的過(guò)程中去各種講解，包括自己制作圖文音頻視頻教程發(fā)布在售后群，保持每年更新的頻率，但我依舊常常發(fā)現(xiàn)，能力是真的不夠。

我有變聲豐富的使用經(jīng)驗(yàn)（說(shuō)話唱歌配音），我有海量的調(diào)音經(jīng)驗(yàn)（對(duì)各種聲音的調(diào)試方式），我見(jiàn)過(guò)太多形形色色的聲音（閱歷較多），我還有比較專業(yè)的設(shè)備，這么多的優(yōu)勢(shì)BUFF疊加起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我都無(wú)法做到，只要來(lái)一個(gè)人我就能保證他穩(wěn)步的擺脫小黃人，我能做的就是盡可能改善，提升，然后錄出例子，上傳群文件，當(dāng)作是一種記錄，一種認(rèn)可。

對(duì)比普通的較高水平的使用變聲的人，我有以上四項(xiàng)明顯的優(yōu)勢(shì)，這四項(xiàng)優(yōu)勢(shì)非常重要和關(guān)鍵，沒(méi)有這四項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，哪怕我當(dāng)時(shí)變聲水平再高，也不可能把音調(diào)明白，因?yàn)槟芊癜岩粽{(diào)明白，和你自身變聲水平夠不夠高，并沒(méi)有直接關(guān)系，只有間接關(guān)系。

那么問(wèn)題來(lái)了，以我當(dāng)時(shí)的水平（變聲效果呈現(xiàn)沒(méi)有對(duì)手），掌握的四項(xiàng)優(yōu)勢(shì)

（這四項(xiàng)優(yōu)勢(shì)不是用嘴說(shuō)的，我說(shuō)我15年調(diào)音到現(xiàn)在8年就是8年，我有群文件作品上傳時(shí)間以及幾千人的售后群做佐證，而自己鼓吹自己十年二十年調(diào)音師什么證據(jù)拿不出來(lái)的是什么成分不講了）

當(dāng)時(shí)我都做不到的事情，為什么會(huì)有人會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為一個(gè)路人就辦得到呢？就因?yàn)樗茏兂鲆粋€(gè)女聲？別逗了，我售后群幾千人隨便拉出來(lái)一個(gè)都能變女聲，這真沒(méi)啥難度。

那么問(wèn)題來(lái)了，為什么我當(dāng)時(shí)這么高水平，這么大優(yōu)勢(shì)，還是做不到只要來(lái)一個(gè)人我就能保證他穩(wěn)步的擺脫小黃人呢？

難道從黃階到玄階就這么難么？

對(duì)，就這么難，因?yàn)閱?wèn)題在于當(dāng)時(shí)的我，完全不懂真正的發(fā)聲技術(shù)。

在變聲學(xué)院之前的篇章中，我講過(guò)，自己懂，和把別人教的懂，是兩個(gè)概念，但隨著認(rèn)知的提升，我愈發(fā)發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不僅僅是兩個(gè)概念的問(wèn)題了，這完全就是兩碼事，完全就是牛馬不相及。

如果個(gè)人水平夠高就可以教導(dǎo)他人，那為什么要存在師范學(xué)校？直接隨便去各個(gè)大學(xué)里隨便抽調(diào)大學(xué)生擔(dān)任教師去教小學(xué)生初中生豈不省事？如果大學(xué)生不夠水平？那抽研究生總該夠了吧？

大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)邏輯有多么可笑了么？這就是典型的不考慮具體情況，胡亂下判斷的必然結(jié)果。

而落實(shí)到變聲上也是這樣，憑良心說(shuō)，這么多年從業(yè)，我有沒(méi)有遇到變聲水平比較好，且和我無(wú)關(guān)的人，有。

但我沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)能調(diào)教出來(lái)成功案例的，為什么？一個(gè)原因

因?yàn)檫@種人變聲水平高的原因 在于 本音音色天生偏細(xì)或口音咬字天生比較柔軟，和他本身的發(fā)聲技術(shù)，認(rèn)知理解不發(fā)生任何關(guān)系。

比如周深或者接近類似周深音色的男聲，按照聲音水準(zhǔn)的邏輯，這種人換算到現(xiàn)實(shí)，相當(dāng)于天生智商較高的人，別人上清華上北大可能沒(méi)有任何技巧，從小到大沒(méi)上任何補(bǔ)課班，就是純智商實(shí)力碾壓同齡人了。

對(duì)于這種人來(lái)講，變聲不變聲其實(shí)已經(jīng)不重要了，他天生的音域就是高，發(fā)聲技術(shù)只要粗淺的懂一點(diǎn)就能發(fā)出常人一輩子發(fā)不出來(lái)的音色，這就是天賦差距，沒(méi)的說(shuō)。

甚至說(shuō)句難聽(tīng)的。別人哪怕不開(kāi)變聲，純憑本音硬干，也能出女聲

那么問(wèn)題來(lái)了，這種人他怎么能去教導(dǎo)一個(gè)0基礎(chǔ)的聲音小白呢？他壓根就不懂普通男聲的原理（人家天生就不是普通男聲的音色），更無(wú)法設(shè)身處地的去理解，普通甚至天賦較差的男聲要怎么操作，怎么使用發(fā)聲技術(shù)。

對(duì)于不同認(rèn)知，不同理解的人，去因時(shí)制宜的給出針對(duì)性意見(jiàn)，這，才是我認(rèn)為大部分人所需要的東西，而我上述提到的這種“天才”，不具備這個(gè)能力和條件。

我具象化舉例說(shuō)明一下

同樣是做生意，別人天生父母有權(quán)有勢(shì)，成年之后父母直接銀行打款一個(gè)億，并且附贈(zèng)上一切人情關(guān)系網(wǎng)，這是別人創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。

而你呢？當(dāng)你好不容易下定決心集結(jié)全家之力后，你的本金連別人的零頭的零頭都沒(méi)有，關(guān)系網(wǎng)？別做夢(mèng)了，沒(méi)睡醒吧？

在這種情況下，別人成功了，你看到別人企業(yè)輝煌矗立，別人香車美女，你認(rèn)為別人很成功，所以立刻去取經(jīng)，問(wèn)別人是如何創(chuàng)業(yè)的，好像只要他做了什么你去一樣做什么你也能成功。

怎么可能？

做任何事情，一定要具體情況具體分析，通過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的結(jié)果逆推理論，因?yàn)榻Y(jié)果對(duì)了，所以決策者所作的一切操作都是絕對(duì)正確的，所以對(duì)決策者絕對(duì)擁護(hù)，矢志不移。

這就是典型的，思想不成熟，缺少獨(dú)立思考的能力，在這種情況下，你注定無(wú)法得到你想要的東西，不僅僅是變聲。