陳一鳴趴在臥室書桌前一臉的生無可戀，他無比希望現(xiàn)在有UFO能把自己帶走，帶到遙遠(yuǎn)的外太空，這樣明天就不用去學(xué)校，自己也不用再苦惱怎么面對(duì)井然。

　　至于陳一鳴在苦惱什么，這要從今天午休說起。

　? ?午休的時(shí)候，陳一鳴正坐在課桌前溫書，期中考試陳一鳴考了年級(jí)第六，而井然一如既往是年級(jí)第一。他希望可以離井然更近些，哪怕只是在成績公布欄上，自己的名字能和井然挨在一起。

　　突然后桌傳來同學(xué)甲的聲音。

　　“你說那井然有什么了不起的，我不就是沒寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，讓他借本給我抄抄，大家同學(xué)一場，不借也就算了，說話還那么毒，說什么給你抄又能怎么樣，老師也不會(huì)相信那是憑你的智商能想的出來的答案。”

　　另一個(gè)聽牢騷的同學(xué)乙大概是對(duì)井然沒有什么意見，并沒有應(yīng)和，而是說：“井然同學(xué)性子就是這樣，其實(shí)他沒什么惡意啦?！?/p>

　　同學(xué)甲沒得到想要的回應(yīng)反而更加不爽，又酸溜溜的說:“確實(shí)沒惡意，因?yàn)樗胁　Ｎ腋阏f之前有好多人和井然表白都被拒絕了，上次我就親眼看到3班班花給他遞情書，他理都不理，直接越過人家走了，我看他這人八成是有什么心理疾病，哈哈哈哈?！?/p>

　　這話簡直太過分了，笑聲更是刺耳，陳一鳴眉頭緊蹙，直接轉(zhuǎn)過身對(duì)著甲一頓輸出:“你才心理不健康，我看你是嫉妒井然不僅家世好長得好，成績也好。人家借不借你抄是人家的自由，再說了抄作業(yè)本來就是不對(duì)的，井然身為班長以身作則有什么問題，因?yàn)檫@點(diǎn)小事就在背后這樣說別人壞話也太沒品了吧。”

　　同學(xué)甲被陳一鳴說的一愣一愣的，加上陳一鳴平日里對(duì)誰都是和和氣氣，笑臉相迎的，還是第一次這么說話不留余地。

　　但是甲很快回過神來，一臉玩味的看著陳一鳴，“我說井然又不是說你，你這么激動(dòng)干嘛？哦～我知道了，你不會(huì)是……喜歡井然吧。”，尤其最后五個(gè)字，甲還特意提高了音量。

　　這句話仿佛一陣巨浪狠狠打向陳一鳴，打的他措手不及，陳一鳴就像干了壞事被發(fā)現(xiàn)而不知所措站在原地的孩子，瞬間沒了剛剛教訓(xùn)人的氣勢。

　　耳朵里一陣轟鳴，陳一鳴心跳的超級(jí)快，幾乎不過腦子自以為惡狠狠的說了一句：“關(guān)你屁事?！?/p>

　　一直裝死的同學(xué)乙突然咳了一聲，并小心翼翼的戳了戳陳一鳴。

　　陳一鳴看著同學(xué)乙一臉少年你安息吧的表情，心有所感 ，迅速轉(zhuǎn)過頭，就看見井然懶散的倚在后門門上，目光落在自己臉上，看不出情緒。

　　空氣都在這一刻凝固了，毀滅吧，陳一鳴想。好在上課鈴適時(shí)響起，救了陳一鳴一命。

　　回憶結(jié)束，陳一鳴抱住腦袋發(fā)出一陣哀鳴，“井然什么時(shí)候站在那里的，他肯定都聽見了吧，我是豬嗎說什么關(guān)你屁事，這不是變相承認(rèn)了嗎，完了完了，明天干脆裝病請(qǐng)假先躲一陣再說吧?！保墒顷愐圾Q很快又否定了這個(gè)想法，躲？反而更明顯吧。

　　淡定淡定，我只是友好的幫同學(xué)打抱不平，井然一定也是這么想的，別自己嚇自己，陳一鳴一邊在心里安慰自己，一邊打開語文練習(xí)冊(cè)，打算用寫作業(yè)來阻止自己胡思亂想。

　　當(dāng)陳一鳴翻到今天要做的那一頁時(shí) ，發(fā)現(xiàn)里面貼了一張白色便條，上面寫了一句話——我看見海棠花未眠。

　　這蒼勁有力的字體，陳一鳴一眼就認(rèn)出這是井然的字跡，因?yàn)樗?jīng)向井然借過課堂筆記照著偷偷模仿過。

　　而且，這本練習(xí)冊(cè)是今天下午語文老師拜托井然分發(fā)給大家的，當(dāng)時(shí)自己因?yàn)槲缧莸氖拢瑥木皇种薪舆^練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，甚至不敢抬頭看井然的臉。

　“我看見海棠花未眠……”，陳一鳴喃喃自語，這八個(gè)字在他腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

　　下一秒，椅子咚的一聲倒在地上，陳一鳴拉開房門沖了出去，他要去找井然，用跑的。

　　我看見海棠花未眠，總覺得這時(shí)，你應(yīng)該在我身邊。