前段時(shí)間一個(gè)新聞引起了家長(zhǎng)們的熱議：北京石景山的兩位家長(zhǎng)，在席間聊到教育問題的時(shí)候，一位父親炫耀自己孩子比其他孩子優(yōu)秀，另一位父親不服，遂引發(fā)爭(zhēng)吵，兩位父親當(dāng)著孩子們的面大打出手均受傷。后面毆打?qū)Ψ街螺p傷一級(jí)的家長(zhǎng)被提起公訴，最終因犯故意傷害罪獲刑1年。

攀比的現(xiàn)象在中國(guó)的家庭中向來存在

攀比孩子的現(xiàn)象在中國(guó)的家庭中向來存在，很多人都像新聞中的兩位家長(zhǎng)一樣，拿孩子較勁，一定要自己的孩子各方面都比別人家更強(qiáng)、更優(yōu)秀。

攀比本就不可取，更可怕的是，家長(zhǎng)還會(huì)將這種攀比的壓力直接給到孩子身上，這種壓力不僅僅局限于學(xué)習(xí)，而是融入了孩子生活的方方面面，孩子的成長(zhǎng)仿佛就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的攀比大賽。在小的時(shí)候，吃飯、穿衣的速度會(huì)比，走路、說話快慢會(huì)比，長(zhǎng)大了，更是變本加厲，比成績(jī)、比特長(zhǎng)、比誰家孩子更勤奮、更懂事。我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：

“你看看你們班班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你怎么不跟別人學(xué)學(xué)？”

“隔壁的小蘭，這次總分比你高了十多分，你怎么就這么不爭(zhēng)氣！”

“你看看別人，在家里幫爸媽拖地掃地多懂事，你就知道玩！”

……

家長(zhǎng)攀比孩子，多數(shù)是抱著望子成龍望女成鳳的想法，希望通過攀比的方式激勵(lì)孩子的上進(jìn)心和潛力，讓孩子保持謙虛的心態(tài)，通過和別人的比較來看到自己身上的不足。改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。

攀比=孩子增加不少負(fù)擔(dān)

父母不想讓孩子輸在起跑線上，出發(fā)點(diǎn)也是好的，可很多父母不知道，這會(huì)孩子增加不少負(fù)擔(dān)、付出不少代價(jià)。

1、容易造成孩子攀比心理

心思考發(fā)現(xiàn)，在父母攀比的過程中，如果自己比別人強(qiáng)，會(huì)在一定程度上造成孩子的虛榮心理，覺得自己事事比其他人好，導(dǎo)致孩子做什么事情的時(shí)候，都有虛榮心和優(yōu)越感，孩子會(huì)和父母一樣，開始攀比，不同于父母，孩子們之間會(huì)比吃、比穿、比誰家房子裝修的好、比誰的玩具更多。

家長(zhǎng)們?cè)诒?，在談?wù)摚⒆赢?dāng)然很快就學(xué)會(huì)了，父母是孩子的榜樣他們的行為都潛移默化影響著孩子。

2、容易造成孩子自卑心理

父母的攀比，實(shí)際上就是將兩個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行比較，而為了讓孩子更上進(jìn)，不驕傲，家長(zhǎng)在家里會(huì)更傾向于指出自己孩子的不足，而夸獎(jiǎng)他人，孩子很容易覺得自己不如其他的小朋友，差距會(huì)讓孩子感到自卑，傷害到孩子的自信和自尊，容易讓孩子產(chǎn)生一種自己什么都不行的錯(cuò)覺，甚至使他們產(chǎn)生無力感，從而導(dǎo)致他們?cè)趦?nèi)心深處疏遠(yuǎn)親情，討厭與父母對(duì)話溝通。

3、容易造成孩子精神上的壓力

心思考發(fā)現(xiàn)在喜歡攀比的家庭里家長(zhǎng)總是希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)，當(dāng)孩子不如別人時(shí)，他們會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生失望情緒，有的還會(huì)采取一定的懲罰措施，甚至取消孩子優(yōu)越的物質(zhì)待遇， 父母的期望像一座大山，壓得孩子喘不過氣來。

于是為了取悅父母，孩子們往往會(huì)去揣摩家長(zhǎng)的想法，小小年紀(jì)便產(chǎn)生較強(qiáng)的得失心，為了能夠得到父母的認(rèn)同，他們也總是希望自己在某些方面比別的孩子更好，一旦別的孩子超過自己時(shí)，會(huì)因此產(chǎn)生很大的心理壓力。

攀比心就像是一顆毒瘤，滲透進(jìn)孩子的生活，讓孩子成長(zhǎng)都布滿荊棘。
作為成年人，家長(zhǎng)們深知只有比別人更努力，才能保證不掉隊(duì)，未來才能有更多可能性，但是在希望孩子成功的同時(shí)，也要注意到孩子也有自尊心，?而且龍生九子，各有不同，每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的個(gè)性和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，父母不能一味要求孩子與他人保持一致。心思考提醒，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要注意以下幾點(diǎn)：

1、看到孩子自身的進(jìn)步

家長(zhǎng)希望孩子有所進(jìn)步，如果一定要用比較的辦法的話，心思考建議不如拿孩子的現(xiàn)在和他的過去比，并且家長(zhǎng)要能及時(shí)看到孩子自身的進(jìn)步。不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，有時(shí)候父母簡(jiǎn)單幾句話表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可就能提高他們的自信心。

2、尊重孩子的獨(dú)特性

每一個(gè)孩子都有自己的特質(zhì)和個(gè)性,所以每一個(gè)孩子都該從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上去發(fā)展,而不是做別人的復(fù)制品,別人的孩子學(xué)什么自家孩子就要學(xué)什么，比較實(shí)質(zhì)上是以一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),或是以別的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的孩子。這種做法忽視了個(gè)體之間的差異,一味以家長(zhǎng)自己的想法來要求孩子,這不僅違背了成長(zhǎng)的規(guī)律,而且也會(huì)使孩子對(duì)世界的看法和感受公式化，必然會(huì)限制孩子個(gè)性和潛質(zhì)的發(fā)展 。

就像每朵花的花期不一樣，父母要尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，告訴孩子“不要急，慢慢來”，父母要做的是陪伴孩子、給孩子安全感。要用一顆平常心來對(duì)待孩子暫時(shí)的不足，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，多一些賞識(shí)，少一點(diǎn)苛責(zé)，才能“靜待花開”。