不知為何，最近的夢總是虛虛實實，無法分辨自己究竟是在夢中，還是已然醒來，現(xiàn)在清醒的我回望昨晚的夢境，那份身臨其境的感受，似乎就是在體驗一件真實發(fā)生的事情。

借助對夢境殘缺不全的回憶，我仿佛又回到了夜晚的寢室之中，木質(zhì)的地板，昏暗的臺燈，是高中，不記得寢室內(nèi)是三人還是四人，只看到身前的書桌上，默默躺著一本薄薄的小說；不記得書的名字和內(nèi)容，只知道翻開它的一瞬間，眼前似乎有一只白鶴飛向遠(yuǎn)方。原來夢里的自己是會在月色下靜靜讀書的人嗎，不覺驚訝，只是，好遙遠(yuǎn)，好模糊。

奇怪的是，明明周圍的一切都是那么朦朧，但手捧著這本書時，卻能清晰地聽到自己心臟律動的節(jié)拍，仿佛自己最真實的存在，就在這里。夜色已濃，從窗簾縫隙透過的燈光也已黯淡下來，唯余月光搖曳，印出一片清幽。

“到底寫了些什么啊，完全看不懂?！眽糁械奈液仙鲜种械臅?，不禁長嘆一聲，可能名著就是這樣，在這個年齡這份閱歷下，能輕易將腦中的思維纏上一個又一個死結(jié)。不過，我是為什么要讀這本書呢？是對文字、故事與美的向往？是企圖攀登高峰的狂妄？還是某些更簡單更直接的沖動呢？太模糊了，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)想不來了。

鈴聲的喧鬧打破了沉睡的寂靜，循著日常的軌跡坐在了教室中，倒上清晨的一杯速溶咖啡，送入口中，卻沒有任何味道，方才明白，夢境的結(jié)束，是另一個夢境的開始。

待回過神來，發(fā)現(xiàn)自己正手拿試卷，從講臺走下來。寫滿的黑板提醒我，剛剛的自己似乎是在為一道題目與老師爭辯，這一爭，就是一整個課間。從班里的同學(xué)抱著籃球沖出教室，到他們擦著汗回到座位，我只是站在老師身旁，用斷斷續(xù)續(xù)的語言述說著自己不甚清晰的想法。

低頭看看自己的卷子，明明只是一次平常的小測，明明只有一分的扣分，我卻執(zhí)意花費(fèi)這么多時間與腦力去爭論，原來夢中的我是如此固執(zhí)的人嗎，或者說，夢中的我可能有某種心性，坐下來回望身后，似乎能隱約明白心性的來源，但它對現(xiàn)在的我來說，只剩朦朧感了。

再度睜開眼睛，耳邊傳來的是政治老師講課的聲音，這是應(yīng)對政治等級考的傍晚的加課，但在印象中，我并沒有選擇政治，為什么夢中的我會來到這里呢？翻開自己的政治課本，里面夾著的，是數(shù)學(xué)競賽的樣卷，當(dāng)然，這對我來說不亞于天書，但是，我在其中的一個小角落，發(fā)現(xiàn)了一行小小的字，是我自己的筆跡：“究萬物之理，閱人世之文?！?/p>

坐在靠窗的位置，窗外風(fēng)聲蓋過了我心中輕輕的感慨，天氣要變了，可以預(yù)見的是，皎潔的月光與閃爍的繁星，馬上就要被積云藏起來了，我撕下卷子上自己所寫的那句話，捏著它放在窗外，漸漸松手，直至它被風(fēng)搶去，匿身于黑蒙蒙的天際。隨后，我看向了教室的另一側(cè)，好像看到了一個熟悉的身影，只是距離現(xiàn)在的我，遙遠(yuǎn)到已經(jīng)看不清了……

鈴聲再度響起，這是下課鈴，還是手機(jī)的鬧鐘，此時的我，已經(jīng)分辨不清，但我仿佛可以看見，夢中自己的背影漸行漸遠(yuǎn)。“我是否，還是他呢？他是否，和我一樣呢？”人潮散去，面向空無一人的教室，我自言自語道。夢里的我似乎意圖成為一個更優(yōu)秀、更成熟、更完美的人，他在前進(jìn)，但身為自己，我知道他依然猶豫，依然迷茫。

但可惜，周圍的一切不會等待他，待到人影最終成為幻影，他或許才會明白這來自于時間的磨損，即使他的心意從未改變。不過，這也不是現(xiàn)在的我有資格評價的了。