經(jīng)管本科畢業(yè)論文——問卷信度效度分析
本文介紹最簡單容易實現(xiàn)信度效度分析工具。
? ? ? ? ?問卷信度效度分析針對的是量表?。?!類似于啥【你喜歡哪個城市A北京B廣州C上海D贛州】,這種問題是無法也沒必要進(jìn)行效度分析的
? ? ? ? 信度和效度是對于問卷質(zhì)量的一個檢驗方式,如果問卷的信度和效度優(yōu)秀,說明問卷的數(shù)據(jù)可靠性比較高,問卷數(shù)據(jù)內(nèi)部一致性比較高,所以可以用來做后續(xù)的數(shù)學(xué)分析或者是相關(guān)模型分析,相反,如果信度和效度不達(dá)標(biāo),可能就需要重新設(shè)計問卷,發(fā)放問卷。注意:效度高,信度一定高。信度高,效度不一定高。
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信度分析:Reliability Analysis? 是檢驗結(jié)果的一致性程度或可靠程度。任何重要結(jié)果必然不是一次性的發(fā)現(xiàn),本質(zhì)是可重復(fù)觀測到的。信度分析即用于測量問卷中樣本回答結(jié)果是否可靠,有沒有真實作答。【講人話就是兩個人都選覺得你好看,那這題這兩個人的答卷數(shù)據(jù)是一致的程度高的。如果一個說好看說不好看,這說明回收的數(shù)據(jù)一致性不佳<例子可能極端了一些,重在理解>】——關(guān)注“克隆巴赫系數(shù)(Cronbach's coefficient alpha)”通過測量克隆巴赫系數(shù)來反映量表的內(nèi)部一致性,通常認(rèn)為當(dāng)克隆巴赫系數(shù)> 0.7時是相當(dāng)高,取值范圍在0-1之間,越接近1可靠性越高。(經(jīng)管同學(xué)不用知道怎么算,大概知道有這么一個評價指標(biāo)就可以)
?我們以UP畢業(yè)論文調(diào)查問卷為例
方法一問卷星平臺:





方法二:SPSS軟件
操作步驟:分析--度量--可靠性分析



——————————————————很快啊,沒有閃!以上就是信度分析過程。
模板式結(jié)論如下:
根據(jù)以上的信度分析結(jié)果可以看出:在問卷總體的標(biāo)準(zhǔn)化信度系數(shù)(克隆巴赫系數(shù))為0.92.信度系數(shù)的取值范圍在0-1之間,越接近1可靠性越高,所以本次分析的結(jié)果為相對來說信度比較好。
對了:?系數(shù)為負(fù)數(shù)。如果有反向題向,則可能出現(xiàn)信度系數(shù)小于0的情況,此時應(yīng)該將反向題進(jìn)行反向處理,并且重新進(jìn)行信度分析。

效度分析:Validity Analysis檢驗被調(diào)查者是否理解了問卷設(shè)計者的意圖,也就是問卷是否有效達(dá)到了調(diào)查的目的。一份問卷的效度越高,表示其測驗結(jié)果越能代表其測量對象的真實特征?!菊f人話就是我問了中外兩面魔鏡中國誰最富有,中外魔鏡都說是我。兩面魔鏡的答復(fù)是有信度的(他們的選擇是一致的、是信度高的),但是他們答復(fù)是效度低的(顯然我不是中國首富,這個問題沒有測出我的的真實特征——窮)】
效度分析采用探索性因子分析(不慌,先記著有這么一個東西,先別算,指不定還不能做效度分析)

做效度分析(探索性因子分析)首先驗證能否做,能否做的指標(biāo)(或說標(biāo)準(zhǔn))是KMO值>0.6 Bartlett 球形檢驗P值(sig) <0.05(不慌,點幾下就出來了,干就完了,就來半杯)
怎么驗證呢?如下:
方法一:問卷星網(wǎng)站



SPSS操作:(軟件SPSS,好吧還是用上了它)


在描述中勾選KMO和Bartlett的 球形檢驗點擊繼續(xù)——點擊確定

注意啊,這里sig等于.000的意思不是等于0,他表達(dá)的意思小于0.001.
所以,滿足了KMO值>0.6 Bartlett 球形檢驗P值(sig) <0.05,可以進(jìn)行接下來的效度分析(探索性因子分析),具體操作我們見下篇推送。

