一、研究方向、招生人數(shù)及導(dǎo)師

研究方向及內(nèi)容：

學(xué)科教學(xué)論：研究學(xué)科教學(xué)理論、任務(wù)、方法、技術(shù)與評價等基本問題，涉及學(xué)科教材分析與研究，學(xué)科課堂創(chuàng)新教學(xué)實踐研究、學(xué)科教學(xué)綜合評價改革研究等。

基礎(chǔ)教育課程改革：聚焦基礎(chǔ)教育改革中出現(xiàn)的熱點和難點問題，通過回溯歷史、實踐探索，運用前沿理論研究和解決問題，涉及課程理論、教學(xué)范式、評價方式等多個問題的理論探析與實踐反思等。

導(dǎo)師信息：李艷、劉正偉、肖龍海

招生人數(shù)：學(xué)校課程與教學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理兩個領(lǐng)域招收非全日制定向?qū)I(yè)學(xué)位博士研究生25名

報考條件：

（一）外語水平（須符合以下條件其中一項）

1.新版大學(xué)英語六級成績426分及以上，或舊版大學(xué)英語六級成績合格及以上，或英語專業(yè)八級合格，或WSK（PETS 5）合格，或雅思5.5分及以上，或新托福80及以上，或參加英文授課學(xué)習(xí)、通過英語撰寫論文獲得學(xué)士及以上學(xué)位，或其他與之相當(dāng)英語水平；

2.德語、法語達到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）的B2級，日語達到二級（N2），俄語達到俄羅斯聯(lián)邦對外等級考試（ТРКИ)2級或俄語專業(yè)四級及以上水平，或其他與之相當(dāng)外語水平。

（二）研究能力（須符合以下條件其中一項）

1.以第一作者身份（或碩士導(dǎo)師排名第一、本人排名第二）至少公開發(fā)表1篇與所報考專業(yè)相關(guān)的高水平學(xué)術(shù)論文（含錄用，翻譯或編譯類文章除外），或以第一作者或獨立作者身份出版過與所報考專業(yè)相關(guān)的專著，或有其他與此相當(dāng)?shù)难芯砍晒蚱渌貏e突出科研業(yè)績；

2.具有副高及以上職稱，或正高級教師、特級教師、國家“萬人計劃”教學(xué)名師，或主持與報考專業(yè)相關(guān)的省級或以上級別研究課題；同時須以第一作者或獨立作者身份公開發(fā)表與報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少1篇（翻譯和編譯類文章除外）。

（三）考生來源

學(xué)校課程與教學(xué)領(lǐng)域招收具有相當(dāng)成就的中小學(xué)教師，教育領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)域招收具有相當(dāng)成就的各級各類學(xué)歷教育學(xué)校管理人員，不招收教育行政機關(guān)、教育機構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校工作人員和高校專任教師。

申請者須具有碩士學(xué)位，有5年及以上（計算截止至錄取當(dāng)年入學(xué)之日）教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷。

二、考博參考書

《教育研究方法導(dǎo)論》；裴娣娜；安徽教育出版社；1995

《教育研究方法導(dǎo)論初探》；葉瀾；上海教育出版社

《外國教育史》；王天一；北京師范大學(xué)出版社；1993

《外國教育史教程》；吳式穎；人民教育出版社；2012

《中國教育史》；孫培青；華東師范大學(xué)出版社；2009

《簡明中國教育史》；王炳照；北京師范大學(xué)出版社；2008

《現(xiàn)代教育論》；黃濟 王策三；人民教育出版社；2009

《教育學(xué)基礎(chǔ)》；全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫；教育科學(xué)出版社；2008

【育明考博-李】到了博士階段，考察的題目和考研完全不同，博士題目更側(cè)重考察學(xué)生的理論視野、運用理論分析熱點的能力以及研究能力和潛力等，建議大家一定要多關(guān)注期刊論文，尤其是《高等教育研究》、《清華教育評論》、《教育與經(jīng)濟》等核心期刊；此外，這兩年教育領(lǐng)域的熱點也比較多，比如“雙減政策”、“國家教育智能平臺”、“教育公平與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“教育國際化及教育高質(zhì)量發(fā)展”；此外，目前很多院校都是“申請-考核”制了，因此材料的撰寫很重要，尤其是研究計劃的選題、研究方法等撰寫問題，這些是考生自己沒法解決的問題，育明會安排高校老師（包括北大、清華、人大、華師大、復(fù)旦、浙大、武大、北師大等教授）給大家進行一對一指導(dǎo)。

三、考博真題

1.請結(jié)合實際，試析教育理論與教育實踐的關(guān)系。 2.當(dāng)前課業(yè)負擔(dān)是什么？有效解決的方法是什么？ 3.什么是學(xué)制？影響學(xué)制和改革的因素是什么？ 4.試析當(dāng)前社會主義核心價值觀 5.當(dāng)前大中小學(xué)校、教師的專業(yè)發(fā)展存在的問題、原因是什么？解決的辦法是什么？

教育學(xué)考博論文發(fā)表、個人自述及研究計劃、專業(yè)課筆試面試、考博英語一對一課程報名微信：ym3138779044

四、育明考博備考建議

【1】學(xué)術(shù)簡歷、研究計劃等申博材料撰寫指導(dǎo)

指導(dǎo)院校、專業(yè)和導(dǎo)師選擇，專家推薦信撰寫，如何聯(lián)系導(dǎo)師，如何寫作博士期間的研究計劃和學(xué)術(shù)簡歷，研究成果和個人陳述的技術(shù)性處理等。

【2】博士考試重點、范圍及命題趨勢講解

講解命題趨勢與特點，掌握復(fù)習(xí)范圍。講解主要參考書目，建立知識理論體系框架并對重點知識章節(jié)和常見考點進行整合。特別是基礎(chǔ)理論、案例分析補充材料等，這是每年考察的重點。

【3】考博熱點專題講解

講解如何閱讀導(dǎo)師組論文（研究動態(tài)），如何閱讀報考學(xué)科最頂級學(xué)術(shù)期刊，進而梳理本學(xué)科的熱點問題，并結(jié)合前期所學(xué)理論分析熱點問題，提高理論分析問題的能力。

【4】部分真題與答題技巧講解

對歷年真題進行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度、真題的關(guān)聯(lián)性，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生如何答題。

【5】全真模擬練習(xí)

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。結(jié)合出題信息和導(dǎo)師信息進行高命中押題。

【6】面試指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生撰寫英文自我介紹、學(xué)科介紹等內(nèi)容，針對往年常問的題目進行模擬練習(xí)。