培養(yǎng)初心是保持年輕精神的關(guān)鍵。成為終身學(xué)習(xí)者是一種生存機制，因為你對生活的依戀取決于你對它的興趣。

幼兒園的孩子們好奇心旺盛，熱情永無止境，是天生的科學(xué)家，從來沒有聽說過愚蠢的問題。高中生已經(jīng)厭倦了，發(fā)現(xiàn)的樂趣和驚奇感在他們身上基本上消失了，并且害怕提出愚蠢的問題。

他們已經(jīng)失去了初學(xué)者的思想，一種深刻的開放和純真的聯(lián)系——即使你認為你已經(jīng)看到了這一切。這是一種以孩子的眼光看待生活的心態(tài)，他們毫不掩飾地讓他們的尾巴搖擺，他們的眼睛在他們的頭上游泳，熱切地坐在虎鯨表演的飛濺區(qū)，并將所有傳感器和受體保持在“開啟”位置;對商業(yè)開放的心態(tài)，以及隨時為即將到來的冒險清理的跑道，他們還沒有學(xué)會冷靜和漠不關(guān)心的被嚴重高估的藝術(shù)，成為了解者而不是好奇者。

不幸的是，我們很容易變得成人化，因此被世界寵壞了，我們失去了青春的態(tài)度，而我們對自己隱藏的快樂和熱情最終會進入眼睛和嘴巴，并在那里放下沉重的麻袋。

一個成年人往往只是童年結(jié)束時剩下的外殼。

研究表明，學(xué)齡前兒童平均每天向父母提出100個問題——他們“為了解世界而哭泣”——這當然會考驗即使是最忠誠的父母和老師的耐心。通常他們只是希望它會停止，不幸的是，對于孩子們來說，它確實如此。

到了中學(xué)，他們基本上停止了提問，這與他們的積極性和參與感急劇下降并不巧合。但他們不會因為失去興趣而停止提問。他們會因為停止提問而失去興趣。

然而，這很復(fù)雜，為什么孩子們對學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的熱情，以及他們的好奇精神，往往會轉(zhuǎn)化為一種沒有激情的責(zé)任感來實現(xiàn)和遵守。有些原因是社會和官僚的，有些是個人的和父母的。但它們都不是發(fā)育的。隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)的熱情并不會自然消退。有東西擋住了路。

其實，很多東西。短期滿足的社會價值，與互聯(lián)網(wǎng)注意力競爭的挑戰(zhàn)，低期望，用內(nèi)部動機代替分數(shù)，學(xué)生經(jīng)常對所教內(nèi)容感到無關(guān)緊要，評分系統(tǒng)這讓他們中的許多人覺得自己是二流的學(xué)習(xí)者，以及順從和缺乏權(quán)力是常態(tài)的環(huán)境。

孩子們可能也不會忘記，我們自己作為他們的榜樣，在我們自己朝九晚五的生活之外從事獨立學(xué)習(xí)的程度。我們是否仍然對當今的問題感興趣并參與其中？我們是否在沒有考試的情況下讀書，報名參加成人教育課程，甚至只是在字典中查找不熟悉的單詞？

當我們作為老師和家長、教練和導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)者和管家不再學(xué)習(xí)時，我們就不再在教學(xué)，因為我們已經(jīng)失去了樹立榜樣的能力，即發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)、對學(xué)習(xí)的熱愛，以及智力活躍。當我上大學(xué)時，父親給我的建議是：“不要上課，去找教授?！?/p>

也就是說，成為終身學(xué)習(xí)者的承諾不僅對于維持我們自己的熱情，而且對于那些希望我們?yōu)榘駱拥娜藖碚f都是至關(guān)重要的。這也是一種生存機制，因為我們對生命的依戀取決于我們對它的興趣。

通過培養(yǎng)初學(xué)者的思想，世界變得無窮無盡的魅力，娃娃在娃娃里面，娃娃里面有娃娃，你會明白——不是沮喪，而是期待——你了解了要知道和體驗的東西的一小部分。即使是你生活中每天遇到的事情，你也幾乎無法理解。為什么你的皮膚在浴缸里會起皺？蜘蛛如何避免被自己的網(wǎng)纏住？如果水比空氣重，是什么支撐著云？

當你是一個終身學(xué)習(xí)者時，你不會認為任何事情是理所當然的。你總是在探究事物，想知道是什么讓它們滴答作響。您與搜索引擎關(guān)系密切，考慮無知的幸福，因為它是發(fā)現(xiàn)的開始，并且不斷提醒自己世界是動態(tài)的，而不是靜態(tài)的，并且您是世界的一部分。

你明白教育并不是在你獲得文憑時就停止的東西，學(xué)習(xí)不必在考試中達到高潮，在學(xué)校無聊也不一定是你的錯——盡管它是你的責(zé)任，尤其是作為一個成年人，在你的生活中解決無意義和乏味、常規(guī)和重復(fù)的所有那些導(dǎo)致無聊的活動以及作者索爾·貝婁所描述的“未使用的權(quán)力和浪費的可能性的痛苦”。無聊，對于成年人和高中生來說，肯定會讓他們曠課和輟學(xué)。

智慧的不變標志是在平凡中看到奇跡。任何反對將生活視為理所當然的傾向的東西都是智慧和奇跡的有效成分。對一般生活，特別是你所擁有的生活，以及你愿意被迷惑而不需要牽制每一只蝴蝶的欣賞傾向也是如此。

就像所有的生命和所有的啟示一樣，奇跡會衰退。它從童年到成年，從第一次相遇到后來的相遇，再從迷戀開始。

努力維持初學(xué)者的心，超越生命的初級階段，努力不斷更新我們被感動的意愿，并不斷記住奇妙是嵌入在平凡之中，就像努力把每一天當作你的最后一天一樣生活。它們都是真實的——世俗是奇跡，你今天可能死去——它們都是極好的冥想，無疑會豐富你的生活。但他們都很難一次超過一段時間。

我們習(xí)慣于把事情想當然。他們不會無緣無故地稱其為習(xí)慣的力量。在一粒沙中看到宇宙，在一朵野花中看到天堂，這需要真正的努力。另一方面，健忘根本不是紀律。

詩人艾米莉狄金森曾經(jīng)說過，生命是一個如此美妙的咒語，一切都在合力打破它。所以我們需要一些反咒語，幫助我們保持魅力并消除干擾的東西——這個詞的意思是被拉開。

只有在歲月的壓力下，我們中的一些人才能重新回到初學(xué)者的腦海中，像彩色幻燈片一樣將生活置于光明之中，并欣賞世界的寶貴平凡。直到那時，我們中的許多人才幸運地不再關(guān)心別人對我們的看法，并且再次能夠享受私人自我和公共自我之間幾乎沒有區(qū)別，被最簡單的事物所吸引，并在家庭中感到賓至如歸。像兔子和狐貍一樣。