高考第二輪復(fù)習(xí)有人高興，有人悲傷，堅(jiān)定方向不氣餒，揚(yáng)帆起航！

進(jìn)入3月份以后，基本上都已經(jīng)進(jìn)入高考第二輪復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)成績會(huì)出現(xiàn)大幅度地提升對學(xué)習(xí)也充滿了信心，也就是通過復(fù)習(xí)，同學(xué)們的知識掌握的程度已經(jīng)有所提高，但是也有部分的同學(xué)不但成績沒出現(xiàn)提升，反而成績在不斷地下滑或者是止步不前，這種情況沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，心里肯定是非常痛苦的，甚至?xí)ψ约簩W(xué)習(xí)的努力方向產(chǎn)生懷疑，為什么付出了努力，其成績則不見成效？

所以這個(gè)時(shí)候不管哪一類型的學(xué)生，都需要更多的努力和肯定，從老師或家長的角度來說，給予孩子更多的肯定，那么孩子接下來的復(fù)習(xí)當(dāng)中才會(huì)更加地堅(jiān)定目標(biāo)。

首先，對于成績上升較快的同學(xué)，肯定是在復(fù)習(xí)當(dāng)中找到了復(fù)習(xí)的方法，并且這種方法在應(yīng)用過程當(dāng)中對于提升成績是非常有幫助的，這個(gè)時(shí)候我們給予更多的努鼓勵(lì)，孩子也能依照現(xiàn)在的方法繼續(xù)復(fù)習(xí)，爭取后邊的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中有更多的提升空間。

同時(shí)也要提醒孩子，在考試當(dāng)中雖然有提升，但是出現(xiàn)錯(cuò)誤的部分或者是遇到的困難，在以往的復(fù)習(xí)當(dāng)中是否出現(xiàn)了漏洞或者是復(fù)習(xí)不全面的地方，一定要及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，這類問題都是針對個(gè)人情況而提出的要求，別人有的自己不一定有，但是別人沒有的不一定自己沒有，所以要根據(jù)自己的情況及時(shí)地進(jìn)行試卷的分析才是接下來最重要的事情。

結(jié)合試卷分析過程當(dāng)中對事件難遇程度以及自己成績排名的情況來看，考試難度對于自己成績的影響是否比較大，如果是這樣的情況，那么應(yīng)當(dāng)及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)的方向，特別考到簡單的內(nèi)容時(shí)，其分?jǐn)?shù)上升較快，而考到學(xué)起來比較困難的內(nèi)容，時(shí)而成績起伏較大，屆時(shí)下一步的復(fù)習(xí)重心也應(yīng)當(dāng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這就是成績在考試當(dāng)中的一大重要作用。

其次，對于成績不太理想，排名沒有發(fā)生較大變化的同學(xué)來說，更多的鼓勵(lì)是要明確成績的上浮或降低只是對于考試難度的一個(gè)反應(yīng)成績沒有出現(xiàn)上升的情況，并不代表自己的努力沒有效果，而是在考試當(dāng)中，試卷的難易程度對成績的起伏造成了一定的變化，這是同學(xué)們進(jìn)入高三以后一定要預(yù)料到的一個(gè)普遍現(xiàn)象。

另外在不斷地復(fù)習(xí)當(dāng)中，你在努力上升的過程當(dāng)中，別人也在努力，所以同時(shí)進(jìn)步的過程當(dāng)中就要比較誰復(fù)習(xí)的效率較高，復(fù)習(xí)得夠全面，這個(gè)時(shí)候比拼的就是對于知識的認(rèn)知程度以及解題技巧相融合的過程，如果熟練度較高，對題目的掌握程度較好，那么其努力的效果就會(huì)比較明顯一些。

只要在下一步的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己對于復(fù)習(xí)的效率提升的方法，那么在下一次的考試當(dāng)中肯定能有不錯(cuò)的表現(xiàn)，畢竟同學(xué)們的努力并不一定都能出現(xiàn)上升的情況，對于不同的知識板塊，每個(gè)人掌握的情況都是各不相同的，只有精準(zhǔn)的把握以及熟練度都有提高的情況下，其上升的速度才會(huì)比較快一些。

總之，不管在考試當(dāng)中成績是否出現(xiàn)上升的情況，同學(xué)們的努力都應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸J(rèn)可，這對于考生調(diào)整自己的心態(tài)來說都是非常重要的，作為老師或家長，一定要看到孩子努力的過程，而且這個(gè)過程當(dāng)中孩子付出了努力，但是效果不同的情況下，我們可以給予指針，這樣孩子在復(fù)習(xí)當(dāng)中不斷地調(diào)整，才可能出現(xiàn)長足的進(jìn)步，并且成績在變化當(dāng)中有他自己的最真實(shí)反應(yīng)，只要我們應(yīng)對做出調(diào)整，那么相信每一次考試都會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步的情況。